中班科學課教案《蚯蚓和老鷹》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒能用動作創造性的表現蚯蚓,瞭解蚯蚓的生活習性和適於穴居生活的形態、結構、生理等方面的特徵;瞭解蚯蚓與人類的關係,體驗解決問題的成就感,快來看看幼兒園中班科學課《蚯蚓和老鷹》含反思教案吧。
活動目標:
1、瞭解蚯蚓的生活習性和適於穴居生活的形態、結構、生理等方面的特徵;瞭解蚯蚓與人類的關係。
2、能用動作創造性的表現蚯蚓。
3、體驗解決問題的成就感。
4、能客觀地表達自己的探究過程和結果。
活動準備:
大樹衣服、圖片、營養-報紙球。
活動過程:
1、師:「這是哪?」——動畫城。
2、今天動畫城給小朋友準備什麼好看的呢?一起來看。
(1)你們都看到了什麼?
(2)大樹是什麼表情?
3、這時有一隻老鷹飛來要在這棵大樹上安家,突然有一條小蚯蚓從土裡鑽出來說:「老鷹你不要在這棵大樹上安家,他就要倒了。」
(1)大樹為什麼要倒呢?(幼兒討論)
(2)為什麼蚯蚓知道而老鷹不知道呢?
4、蚯蚓:「老鷹,你去那邊的樹上安家吧!那邊的樹很健康。」
老鷹:「那邊?那麼遠你怎麼知道?分明是在騙我。」
5、老鷹不明白那麼遠蚯蚓怎麼知道,我們小朋友來把答案告訴老鷹好嗎?(幼兒討論)——蚯蚓可以爬很遠的地方
老鷹:「哼!你那麼小,既沒有手也沒有腳,也沒有我這樣的尖嘴,沒有大大的翅膀,更沒有尖尖的爪子,而且還軟綿綿的,怎麼能在堅硬的地下鑽來鑽去呢?別騙我了。」
「小朋友,你們知道不知道蚯蚓到底靠什麼爬來爬去的?(幼兒討論)利用綱毛抓住粗糙的東西向前爬。」
老鷹不相信,生氣的一口把蚯蚓咬成兩截,