中班教案《桂花桂花幾時開》適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒熟悉桂花，並瞭解其開花時間，學會跟唱《桂花桂花幾時開》的兒歌，引導幼兒在固定範圍內四散追逐跑，注意相互間的碰撞，快來看看幼兒園中班《桂花桂花幾時開》教案吧。
【活動目標】
1、學會跟唱《桂花桂花幾時開》的兒歌。
2、讓幼兒熟悉桂花，並瞭解其開花時間。
3、引導幼兒在固定範圍內四散追逐跑，注意相互間的碰撞。
4、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
5、體驗合作創編遊戲的樂趣。
【活動準備】
桂花頭飾。
【活動過程】
一、引出遊戲。
T：小朋友，你們今天早上聽周老師講了一個什麼故事呀？
Y：……（引導小朋友說出故事的名字《小小魚的桂花髮夾》）
T：那有哪位小朋友能說出桂花的顏色和形狀呢？
Y：黃色、四個花瓣。
T：看來我們班的小朋友們都已經認識桂花了，真不錯！那有誰知道桂花是什麼時候開的呢？
Y：……
T：剛才老師已經聽到正確的答案了。沒錯！桂花呀，是到10月才開花的。今天呢，老師就請小朋友們玩一個叫《桂花桂花幾時開》的遊戲！
二、學習念兒歌。
T：不過在遊戲開始之前呀，老師要請小朋友們先學一首好玩的兒歌。先聽老師念一遍……
T：這首兒歌是不是很簡單呀！老師相信小朋友們一定馬上就能學會，是不是？
Y：是
T：好，那我們男孩子和女孩子比賽，看誰先學會！現在先和老師一起念一遍……
T：大家學得都很快，我們先來聽聽女孩子念得怎麼樣，然後再聽男孩子念，比比誰念得好！
Y：女孩子一遍……、男孩子一遍……（輕聲提醒）
T：女孩子們的聲音很好聽，男孩子們念得也不錯！
三、介紹遊戲規則
T：大家兒歌都已經學會念了，那老師的遊戲也要馬上開始了！首先由王老師和我還有兩位小朋友來做個示範。（邀請兩名小朋友）王老師做桂花的花蕊（戴上桂花頭飾），我和XXX做桂花的花瓣，拉成圈圍在王老師的身邊。當遊戲正式開始的時候，花瓣們就要拉著手圍著花蕊轉圈，一邊轉圈一邊要一起念兒歌，當唸到「10月桂花朵朵開」的時候，充當桂花花瓣的小朋友們就要把手鬆開，向四周逃散，王老師會來抓一個逃跑的花瓣，哪一個小朋友被抓到，遊戲就結束了，沒有被抓到的小朋友就要停住，不能再跑了！被抓到的小朋友呢，就在下一輪遊戲中充當花蕊，來抓其他的小朋友。小朋友們都聽清楚了嗎？
