《大班社會詳案教案《桂林桂花香》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖：
桂花是桂林是的市花，桂林市一到秋天，整個城市都飄灑著清香。真可謂「桂林秋天到，桂花香味飄。」我們鐵西幼兒園的桂花今年遲遲沒有開，真是讓人等得著急------ 昨天它終於盛開了!本班的幼兒早上一到幼兒園就興奮地叫個不停，有的小朋友問我：「桂花怎麼這麼小呢?」「桂花和其他的花有點不一樣。」 不少小朋友跳著去摘，還有個小朋友搬來椅子踩在上面一邊用手去撥弄著桂花，一邊自言自語地說：「桂花到底是什麼樣子的呢?」看到這一切我沒有直接去回答他們的問題，而是確定設計這一活動，讓幼兒自己去觀察「桂花到底長樣子?有什麼用?」
活動目標：
1、通過看看、聞聞、摸摸、嚐嚐等活動讓幼兒瞭解桂花的特徵和用途。
2、發展幼兒的觀察能力、表達能力和動手能力。
活動重難點：
活動重點：讓幼兒瞭解桂花的特徵和用途。
活動難點：引導幼兒深入細緻地觀察。
活動準備：
1、桂花及桂花製品(糖、餅、香水、茶、酒等)
2、製作特產的材料和工具(紙、筆、膠泥、桂花香包等)
活動流程：
「郊遊」引出課題→幼兒觀察瞭解桂花的特徵→瞭解桂花的用途→品嚐使用桂花製品→動手製作特產送客人.
活動過程：
一、隨音樂「郊遊」進入課題。
教師向幼兒提出問題：「這兒和我們教室有什麼不一樣?」。來.源麥芽老師教.案網，是什麼東西這麼香?(桂花)它長在哪裡?
二、幼兒觀察，瞭解桂花的特徵。
1、看一看。
