《大班主題教案《花兒花兒幾時開》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、在遊戲競賽的活動中複習10以內的加法，並學習10以內的減法。
2、體驗與同伴一起遊戲、競賽的快樂與成功感。
3、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
花朵圖片、數字卡片、記錄紙、記號筆、算術題卡片。
活動過程：
一、花兒找朋友
1、在為花兒找朋友的遊戲活動中複習10以內的加法。
(1)春天裡百花盛開，看看你們都認識它們嗎?
(2)每朵花兒寶寶身上都有一個數字，它們想和你們玩一個找朋友的遊戲。
2、出示任一數字花朵，要求為其找到與它相加後能得7\8\9\10結果的好朋友。
(1)如：3號花兒寶寶想找個和它相加後能得7的好朋友，應該找幾號花兒寶寶呢?
二、花兒的故事
1、能根據故事情節寫出相應的算術題，複習10以內的加法並學習10以內的減法。
(1)花園裡盛開了4朵茶花，過了一段時間又開了3朵牡丹花，[.來源麥芽老師教案網]現在花園裡一共有幾多花?
(2)花園裡開了7朵花，多了不久，又開了3簇桂花。現在花園裡一共有幾朵鮮花?
(3)小熊覺得花兒開得很漂亮，於是摘了2朵茶花回家。現在花園裡剩下幾朵花?
(4)小兔也覺得鮮花開得真漂亮，於是它摘了一朵牡丹、2簇桂花回家。花園裡剩下幾朵花?
2、幼兒根據故事情節寫出相應算術題，交流驗證。
三、算術題競賽
出示算術題卡片，以小組為單位，通過搶答的方式比賽10以內的加減法。看誰算得快。
活動反思：
幼兒很喜歡這種遊戲形式，在課間、晨間或自由活動時，幼兒都會進行遊戲。如梅花梅花哪季開?春季不開，夏季開，夏季不開，秋季開……冬季梅花朵朵開。多一點的說法，讓幼兒多瞭解一些自然常識。繼續用遊戲的形式來引起幼兒對活動的興趣，以及有想學數學的願望。
大班主題教案《花兒花兒幾時開》含反思這篇文章共2053字。
