《大班主題教案《雨中的森林》》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、學會仔細觀察圖片，講述森林裡的小動物和植物在雨中的行為和變化。
2、嘗試用比喻的方式描述故事中的植物。
3、喜歡與同伴分享交流圖片上的故事。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
材料準備：幼兒用書、掛圖、掛圖片的架子。
活動過程：
一、談話匯入。
師： 小朋友，你們喜歡下雨天嗎?那下雨的時候如果忘記帶傘了你們會怎麼做?
今天啊，也有一群小動物和植物們，他們也忘記帶雨傘了，我們來看看他們是怎麼做的。
二、教師出示圖片，引導幼兒看圖編故事。
1、出示圖片1師：小朋友，圖片上是什麼天氣啊?你看到了哪些動物?他們在幹什麼?跑到哪裡躲雨了呢?你是怎麼看出來他們是跑進樹林裡的?
哦，下雨了，小刺蝟、小兔和小熊露出驚慌的表情，急忙地衝進樹林裡，大樹叔叔說：「快來吧，快來吧，快到我這裡躲雨吧。」
2、出示圖片2、3、4、5、6(幼兒看圖編故事)
師：
(1)那現在我們一起來看看雨中的森林發生了什麼故事吧!
(2)小朋友要認真看看這幾張圖，想想這些小動物和植物在下雨的時候是怎麼做的?可以先和你旁邊的小夥伴說一說，等下老師請一些小朋友上來說說你的故事。
(3) 你最喜歡哪張圖?你給它編了一個什麼樣的故事，和大家分享一下吧!
(4)有些小動物是害怕下雨的，而有些小動物和小植物是不怕下雨的，你們看到他們是下雨的時候是怎麼做的?
①他們頭上頂的是什麼啊?他們把芭蕉葉拿來當?(雨傘)那你們覺得小狐狸、小猴還有熊貓躲在芭蕉葉下面會說些什麼呢?
教師小結：小狐狸、小猴、熊貓他們找到了芭蕉葉當雨傘，他們躲在芭蕉葉下面高興地說：「，下吧，沒關係，我們有芭蕉葉當雨傘，這樣就不怕別雨淋了。」
②你看到了七星瓢蟲是怎麼來躲雨的?(哦，原來它躲在了一片大樹葉下面)那你覺得這片大樹葉長得像什麼?(七星瓢蟲很小，樹葉很大，下雨了，樹葉把七星瓢蟲緊緊的包住，就像一座帳篷，可安全了。)
③咦?圖片有什麼啊?松鼠姐姐是怎麼來幫鳥寶寶遮雨的啊?
教師小結：鳥寶寶看到下雨了都害怕地嘰嘰喳喳叫了起來。松鼠姐姐聽見了，連忙抖出它那又長又軟的尾巴，為鳥寶寶遮雨，她說：別怕，別怕，我來為你們遮風擋雨。
④兩隻青蛙看到下雨了，可高興了，還跳起來歡快的舞蹈!
⑤花兒看到下雨，都張開了大嘴巴，咕嚕咕嚕地喝了好多的雨水，喝完之後，花兒就開出了五顏六色的花朵!
3、出示圖片7、8、9、10
師：
(1)滴答滴答，雨慢慢地停了。小朋友看一看，小動物和植物都發生了什麼變化呢?
(2)圖片的蜘蛛姑娘在幹什麼啊?(她可愛美了，她吐出銀絲，把掛在樹上的小水珠串成一條條亮晶晶的項鍊。)
(3)有的雨水啊落到了地面上，那地面上會長出什麼呢?(教案來自：麥芽教案網.)(地面上長出了許多鮮豔的蘑菇還有美麗的花朵)那誰會看到這些蘑菇呢?它們看到了之後會怎麼做啊?
(4)地板上的這些是什麼啊?小刺蝟看到了它是怎麼做的?旁邊的小熊在幹什麼?你們覺得他會做什麼動作呢?(小熊高興地一邊拍手一邊說：雨停了，大家快出來玩啊。)
(5)天晴了，天空上會出現什麼?(彩虹)小動物們踏著彩虹橋，帶著它們的戰利品高高興興地去玩了!
三、教師帶領幼兒一起完整地看圖編故事。
師：
1、剛剛我們都為這些美麗的圖片編了一個好聽的故事，現在呢，我們要把這個故事連起來編成一個大故事，跟著老師一起來吧!
2、這麼好聽的故事，是不是應該給它取一個好聽的名字呢?你們覺得可以取什麼名字?老師給它取了一個好聽的名字叫做雨中的森林，你們喜歡嗎?
活動延伸：
師：小朋友可以把這個好聽的故事講給爸爸媽媽聽。
大班主題教案《雨中的森林》這篇文章共4171字。
