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  • 幼兒園中班教案《漂亮的皮鞋車》含反思

    Word下載 懷冰夏   2023-03-07   400

    中班教案《漂亮的皮鞋車》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒知道廢舊物品也可以變成有用的東西,初步形成環保意識,能認真觀察圖片並大膽猜測故事發展的線索,理解故事內容,樂意參與表演,大膽學說角色對話,快來看看幼兒園中班《漂亮的皮鞋車》含反思教案吧。

    活動目標:

      1.能認真觀察圖片並大膽猜測故事發展的線索,理解故事內容。

      2.知道廢舊物品也可以變成有用的東西,初步形成環保意識。

      3.樂意參與表演,大膽學說角色對話。

      4.過討論、猜測等多種方式,理解故事內容,感受主人公的心理變化。

      

    活動準備:

    ppt課件

    活動過程:

      一、匯入

      1.出示破皮鞋的圖片。觀察圖片,激發幼兒的興趣,對故事展開聯想。

      提問:你喜歡這隻皮鞋嗎?為什麼?

      二、分段欣賞故事

      1.出示兔子,猜測小兔子的想法,講述第一段故事。

      提問:小兔子看見這隻破皮鞋,它是怎麼說,怎麼做的?

      2.出示小松鼠,猜測它的想法,講述第二段故事。

      提問:小松鼠看見這隻破皮鞋,它是怎麼說,怎麼做的、

      3.出示小鼴鼠。

      ①幼兒猜想:小鼴鼠也看見了這隻破皮鞋,它的想法會和小兔小松鼠的想法一樣嗎?為什麼?講述故事,驗證想法。

      ②幼兒猜想:如果你是小鼴鼠你會怎麼打扮這隻又髒又臭的破皮鞋呢?教師講述該段故事,印證幼兒的猜想。

      ③幼兒猜想:小鼴鼠要把打扮好的皮鞋做成什麼?

      4.提問:有了這麼漂亮的皮鞋車,小鼴鼠會開著皮鞋車去幹什麼呢?①幼兒猜測故事進展。②結合圖片講述故事③小鼴鼠送小兔去上學,小兔是怎麼說的?小鼴鼠給小松鼠送果子,小松鼠是怎麼說的?

      5.請小朋友給故事取個好聽的名字吧!

      三、和幼兒一起完整講述故事,進一步理解故事內容。

      教師提問:你們喜歡小鼴鼠嗎?為什麼?

      四.活動延伸:

      生活中還有哪些廢舊材料可以再利用?引導幼兒蒐集廢舊材料,開展製作活動。

      

    教學反思:

      回顧以往的教學,我們往往採用看圖講述的方法來進行執教,要求幼兒一邊看圖片一邊根據教師的提問進行講述,活動重點是讓幼兒講述小鼴鼠打扮破皮鞋的過程,難點是懂得廢舊物品可以做成有用的東西。仔細分析教材發現:(一)原來的圖片已經遠遠不能滿足現在幼兒的需求,他們更喜歡那些有聲有色、會動的多媒體課件,那樣可以最大限度地吸引他們的注意力,在一定程度上能夠調動他們學習的積極性;(二)故事中所描述的鼴鼠打扮皮鞋車的過程,語言不夠簡練,沒有美感,根據中班幼兒的年齡特點和思維邏輯能力來說,複述起來會存在一定的困難。

    小百科:皮鞋是指以天然皮革為鞋面,以皮革或橡膠、塑料、PU發泡、PVC等為鞋底,經縫鞝、膠粘或注塑等工藝加工成型的鞋類。皮鞋透氣、吸溼,具有良好的衛生效能,是各類鞋靴中品位最高的鞋。

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