自然·臺灣 學習單
建議使用對象：國小中、高年級自然課
企劃執行：國立臺灣博物館
編撰協力：武秀韻(臺北市立大學附設實驗國民小學)
教育贊助：翰林文教基金會
海洋資源保護
現代化的捕撈方式，造成海洋生態的
破壞與生物資源的耗竭。因此海洋復
育刻不容緩，唯有棲地保護、限縮捕撈
行為、只吃符合永續標準的海產。
蝴蝶資源保護
隨著經濟的發展，蝴蝶生態也面臨到
棲地破壞、環境污染與人為的濫捕的
危機。人們應該關懷大自然並付諸保
育行動。
黑面琵鷺
�
水筆仔
�
烏
龜
怪
方
蟹
�
石
蓴 蓴
�
毒餌
黑鳶鳶
鳥雀
友善環境
食物
尋寶
問題
臺灣雲豹
�
綠蠵龜
�
臺
灣
寬
尾
鳳
蝶
�
紅
檜
�
生存
問題
老鷹
紅豆
臺灣
獼猴
人猴
衝突
棲地
被開發
共好
新四不
人獸
衝突
A
A
B
B
C
C
D
D
E
E
F
F
地 球 寶 藏
地 球 寶 藏
珍 愛 家 園
珍 愛 家 園
共 享 永 續
共 享 永 續
P1
P2
P3
均填代號
請對照P�藍色區塊
（
地球寶藏
）回答下列問題
生存問題
�. （
）
海漂的塑膠垃圾會危害到哪一種生物?
�. （
）
哪一種生物過去因商業捕捉販賣
，
被列為台灣瀕臨絕種保育類一級野生動物?
�. （
）
這幾年野外已經沒有發現的紀錄
，
可能滅絕的物種?
�. （
）
臺灣特有種
，
分布中海拔山區
，
是製造高級傢具及建築的最佳材料?
尋寶問題
�. （
）
哪一種生物生長於沿海濕地與河口淺灘並成為其他生物的棲息地?
�. （
）
生態裡的清道夫是哪一種生物?
�. （
）
生長於臺灣西部海蝕平台
，
是一種常見的美食?
�. （
）
臺灣西部沿海河口沼澤的度冬嬌客是指誰?
共享永續
想一想
，
我們要如何付諸保育行動
才能共享地球使家園能夠永續
？
ECO
請至「變動序曲展區」觀看展示櫃中的影片
(3部)
P4
生物多樣性學習方塊ＤＩＹ
延伸活動
三人一組，剪下(P�)頁面，
依顏色摺出�個不同的色條
藍-AB-Ｚ字折
紅-CD-折法不限
綠-EF-折法不限
1
將AB與CD呈「Ｔ」字型合併，
C的前端要插入B的摺紙中間
2
AB和CD摺成「口」字型，相互
組合為立方體，文字面不可
被蓋住
CD面要包住AB面
3
E的前端要插入C的摺紙中
間，EF摺成「口」字型
4
F的後端要插入A的摺紙裡面
5
完成
6
C
C
D
D
A
A
B
B
P5
地 球 寶 藏
珍 愛 家 園
臺灣雖然擁有豐富的自然資源，但是
人類的活動卻對環境與生態造成嚴
重的影響，使得珍貴的動植物逐漸消
失。目前很多生命都遭受到生存危
機，甚至未來有可能永遠消失，因此
我們要積極付諸行動珍愛家園。
共 享 永 續
有許多的物種對我們人類具有非常大的貢獻，它們除了可以提供我們食物
還有許多不同的用途，如果沒有了它們，人類也無法獨自存活。我們應該要
關心周圍環境發生的問題，以及幫忙拯救這些生物，才能共享地球寶藏讓
家園能夠永續。
在浩瀚宇宙中有一顆獨特的水藍色星球—地球。地球上形形色色的生命構
成了目前生態基礎，其中臺灣雖小卻因獨特的地理位置、多變的地形和不
同的氣候帶，孕育著繽紛多彩與獨特的生物，這些都是地球的寶藏。
保 育 宣 言
愛 護 環 境 做 到 好
地 球 生 態 很 重 要
萬 物 生 命 都 是 寶
人 人 要 守 護 到 老
見證人：
宣誓人：
中 華 民 國 年 月 日