新 職場實習表現成績總分
建教合作機構：
建教生姓名：
實習期間:自 年 月 日 至 年 月 日
一、職場實習表現：
評估項目 | 主管 評分 | 評估內容 | 評估 項目 | 主管 評分 | 評估內容 |
工作品質 | □ 工作懶散、錯誤頻繁(2分) □ 經常犯錯、工作不細心 (4分) □ 大體滿意、偶爾犯錯(6分) □ 均能保持正確觀念、清楚、有錯自行修正(8分) □ 工作一直保持超高水準(10分) | 服從性 | □ 不完全接受指示，我行我素(2分) □ 時常對主管指示表示異議(4分) □ 大致接受指示，偶爾有質疑(6分) □ 幾乎完全接受，願意實行(8分) □ 完全接受不質疑，願意貫徹到底(10分) | ||
學習能力 | □ 若非一再教導，沒法吸收(2分) □ 學習緩慢，但通常能記得(4分) □ 學習速度尚可，也能牢記、偶爾要向主管請教(6分) □ 學習快速、記憶良好(8分) □ 超乎尋常學習速度，且完全吸收(10分) | 主動性 | □ 只能照章行事，需不斷監督(2分) □ 處理新任務易出錯，需監督(4分) □ 經常性工作不需指示，新事務則需監督(6分) □ 多半表現靈敏，隨機應變，極少監督(8分) □ 獨立工作，自動協助同事完成工作(10分) | ||
出勤 | □ 請假、遲到、早退、曠職嚴重(2分) □ 經常請假或遲到、早退(4分) □ 偶爾請假、早退、遲到，但均辦理請假手續(6分) □ 絕少，除非有必要且正當或不可避免之理由(8分) □ 全勤(10分) | 合作性 | □ 無法與人合作(2分) □ 時常無法合作，表現不同意態度，難以相信(4分) □ 大致與人相處愉快，偶爾磨擦小衝突(6分) □ 合作良好，願意接受新方法(8分) □ 一直與主管、同事密切合作(10分) | ||
儀容 | □ 經常未依規定儀表穿著(2分) □ 需主管人員提示注重儀容(4分) □ 大致尚可，仍有小細節應改善(6分) □ 均能依規定儀著服飾穿著(8分) □ 極佳(10分) | 勤勉性 | □ 有機會便偷懶，喜歡與人閒聊(2分) □ 時常忽略工作，不專心(4分) □ 通常能堅守工作，偶爾閒聊(6分) □ 大部分時間都能勤奮做事(8分) □ 一向得人信賴、工作盡善盡美(10分) | ||
工作知識 | □ 與工作有關知識都不了解(2分) □ 某些工作方面如能增進知識最好(4分) □ 對工作有相當程度了解(6分) □ 全面程度了解工作相關知識(8分) □ 全能完全掌握工作且極有效執行(10分) | 工作 速度 | □ 工作緩慢、從未按時完成工作(2分) □ 工作能力低於平均水準(4分) □ 合乎要求，偶爾可達標準(6分) □ 超乎平均水準(8分) □ 速度超乎常人，質量超過要求(10分) |
二、職場教育訓練紀錄：(含新進人員訓練、在職訓練、技術生職場訓練)
編 號 | 課程名稱 | 時 數 | 訓練員 | 成績 | 附註 |
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三、綜合評語：
四、適任評定：
□ 適任續留 □ 不適任
事業單位主管簽署及日期：
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