基隆市中華國小
因應嚴重特殊傳染性肺炎辦理停課及補課實施計畫（B版範本）
依據
校園因應嚴重特殊傳染性肺炎（武漢肺炎）疫情停課標準。
因應嚴重特殊傳染性肺炎高級中等學校停課補課及學生學習評量作業注意事項。
因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情國民中小學及教保服務機構停課與課業學習及成績評量實施原則。
教育部線上課程教學與學習參考指引。
基隆市政府因應「嚴重特殊傳染性肺炎」各級學校停課補課學習參考指引。
目的
為因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情，且為維護學生學習權利，請學校於相關依據下，規劃安排停課及補課作業。
停課標準
1班有1位師生被列為確診，該班停課。
1校有2位師生被列為確診，全校停課。
選修或跑班之課程，有1位師生被列為確診，該師生所授課或修課均應停課。
本校所在地行政區有1/3學校停課，本校停課。
前述之停課情形，仍應視實際情形依中央流行疫情指揮中心公布之指示做適當調整。
停課起迄期間
依據地方衛生主管機關開立「居家隔離通知書」之起迄時間，如有新增案例時亦同。
中華民國110年5月19日起，至中華民國110 年 5月28日止。
停課及補課措施
停課期間：
導師應建立聯繫管道，主動並持續關心學生健康情形與課業學習，並妥善輔導學生，給予必要之協助。
由校長邀集各處室、停課班級任課教師、班級家長等召開（線上）會議，於停課後5天內完成補課計畫，並依學校課程發展委員會審認後報府備查。學校補課計畫，應包含全部停課期間之領域或科目課程進度、補課及評量方式等。
線上居家學習（含線上補課）
任課教師得提供同步性課程（即時課程、直播等）、非同步課程（錄影教學），或輔以線上教學平臺指定學習章節或派發學習任務，請學生於家中線上學習。
教師若派送線上教材及評量，需定期於線上給予回饋、回答學生問題或批改作業，以掌握學生學習情形。
有關學生線上居家學習配套措施，教師應妥善規劃學習進度及教材，亦可參考利用教育部因材網、教育部教育雲資源或其他可記錄學生學習歷程，並利於查核學習時數之平臺。
補課措施：
本校採「完全補課」、「全體補課」、「正式課程優先補課」等原則。
本校實體補課得利用假日，或正常上課日之課餘時間。國小不超過17：30，國高中不超過18：30，並於規劃完成後儘速通知學生與家長。
本校不利用午休時間補課，若需假日補課，六日僅擇一天，以維護師生身心健康。
低年級不強制以實體補課方式進行，各校可自行評估狀況，以降低未來補課壓力。
為降低班級復課後之補課壓力，本府線上補課折抵時數「下限」為50%。並鼓勵教師在維持教學品質前提上，盡量朝100%辦理。
補課課程規劃
109學年度第二學期(一)年級實體暨線上補課時數表
停課期間本班共有( 9 )科，共計( 35 )節未進行，需實體或線上補課方式進行(A節數=B節數+C節數)。
年級：101
導師:陳宜如
領域
授課教師姓名
實體
補課時數
線上
補課時數
線上課程教學進度
線上課程教學評量
線上補課實施平臺
線上補課
實施方式
未能線上補課學生相應學習措施
實體補課
陳宜如
0
9
第十課和你在一起、第十一課生日快樂
因材網、非同步教學影片、Youtube網路資源連結
非同步教學、
網路資源連結、
預錄影片提供連結、
1、復課後利用課餘時間實體指導
2、錄線上教學影片上傳雲端提供連結，利用課餘時間或早修在校線上補課
1、提供線上教學側錄影片，觀看學習。
2、復課後利用課間及指導。數學
陳宜如
0
6
第八單元二位數的加減
因材網、非同步教學影片、Youtube網路資源連結
生活
陳宜如
0
4
第三主題和書做朋友、第五主題五月五慶端午
因材網、非同步教學
影片、Youtube網路資源連結
生活
雙語
Ian
0
5
U.3
預錄影片提供連結
健康
蔡佾辰
0
2
單元三
活動一
網路資源連結
體育
陳志宏
0
3
健體:體操動作教育
Youtube、FB
本土語
林寶珠
王英妹
0
1
預錄影片提供連結
彈性
林彣蔘
0
4
ABC FUN 單元複習
線上學習遊戲評量
非同步教學
影片、歌曲、遊戲連結
彈性
陳宜如
0
1
數位閱讀
小計
0
35
百分比
0%
100%
註：
1、目前所填內容只是舉例。
2、領域/科目不足請自行增加。
3、上表A節數=(B節數+C節數)
4、各領域/科目請以5/19~5/28這8天實際需要補課的節數來撰寫。
109學年度第二學期二年級實體暨線上補課時數表
停課期間本班共有( 9 )科，共計( 35 )節未進行，需實體或線上補課方式進行(A節數=B節數+C節數)。
年級：201
導師:鄭慧娟
領域
授課教師姓名
實體
補課時數
線上
補課時數
線上課程教學進度
線上課程教學評量
線上補課實施平臺
線上補課
實施方式
未能線上補課學生相應學習措施
實體補課
國語
鄭慧娟
0
9
國語11課
國習、生字本、因材網
因材網完成任務
非同步教學、
網路資源連結、
預錄影片提供連結、
任務指派
1、復課後利用課餘時間實體指導學生製作
復課後利用早自習、課間進行指導。
提供線上教學側錄影片，觀看學習。
數學
鄭慧娟
0
7
等分
因材網完成指定任務
因材網觀看教學影片
生活
鄭慧娟
0
3
第四單元
非同步教學
影片、Youtube網路資源連結
生活雙語
Ian
0
7
U.3
預錄影片提供連結
健康
蔡佾辰
0
1
單元三
活動一
網路資源連結
雙語體育
陳志宏
0
3
健體：體操動作教育
Youtube
FB
本土語
林寶珠
王英妹
0
1
預錄影片提供連結
彈性
林彣蔘
0
3
ABC FUN 單元複習
線上學習遊戲評量
非同步教學
影片、歌曲、遊戲連結
彈性
鄭慧娟
0
1
數位閱讀
小計
0
35
百分比
0%
100%
註：
1、目前所填內容只是舉例。
2、領域/科目不足請自行增加。
3、上表A節數=(B節數+C節數)
4、各領域/科目請以5/19~5/28這8天實際需要補課的節數來撰寫。
109學年度第二學期(三)年級實體暨線上補課時數表
停課期間本班共有( 14 )科，共計( 44 )節未進行，需實體或線上補課方式進行(A節數=B節數+C節數)。
年級：301
導師:陳益民
領域
授課教師姓名
實體
補課時數
線上
補課時數
線上課程教學進度
線上課程教學評量
線上補課實施平臺
線上補課
實施方式
未能線上補課學生相應學習措施
實體補課
國語
陳益民
0
8
國語第十一課及第十二課
例如:國習
、練習簿、生字本、因材網組卷
Google classroom、google meet、
因材網
非同步教學、
簡報、
網路資源連結、任務指派、同步直播
1.復課後利用課餘時間實體指導學生製作
2. 指派任務，並請學生繳交完成的作業。
復課後利用早自習、課間及放學後指導。
數學
陳益民
0
6
數學單元8及單元10
數習
、數學練習簿、因材網組卷
Google classroom 、google meet、
因材網
自然
謝侑樺
0
4
三、四單元
自然習作、練習簿
因材網
Google classroom
meet
美術
謝侑樺
0
4
我要發現美
作品上傳繳交
Google classroom
meet、
Google
Art & museum
音樂
汪郁純
0
1
鑼鼓喧天
魔笛時間
線上作業評量
Google classroom
Meet
youtube
英語
黃詩涵
0
2
U.3
歌曲、口說評量
Google classroom、google meet
健康
陳益民
0
2
口頭評量
Youtube
體育
石德銘
0
3
球類規則介紹
口頭評量
Google classroom
meet
社會
陳益民
0
4
單元五
社習、社會練習簿
Google classroom 、google meet、
因材網
本土語
林寶珠
廖聖芳
王英妹
0
1
作業評量
Google classroom、預錄影片提供連結
綜合
陳益民
0
3
網路資源連結
彈性
陳益民
0
1
網路資源連結
Ian
0
3
風阻+結構的力量
Kahoot,口說評量
Google classroom、google meet、kahoot
蔡佾辰
0
2
Scratch 菜鳥工程師
實作評量
Google classroom & 因材網
小計
0
44
百分比
0%
100%
註：
1、目前所填內容只是舉例。
2、領域/科目不足請自行增加。
3、上表A節數=(B節數+C節數)
4、各領域/科目請以5/19~5/28這8天實際需要補課的節數來撰寫。
109學年度第二學期(四)年級實體暨線上補課時數表
停課期間本班共有( 14 )科，共計( 44 )節未進行，需實體或線上補課方式進行(A節數=B節數+C節數)。
年級：401
導師:張秀芳
領域
授課教師姓名
實體
補課時數
線上
補課時數
線上課程教學進度
線上課程教學評量
線上補課實施平臺
線上補課
實施方式
未能線上補課學生相應學習措施
實體補課
國語
張秀芳
0
9
國語
第11課及第12課電子書、
課本、國習、國甲國乙語文寫習簿、國語練習簿、因材網
Google classroom、google meet、
LINE、因材網
同步教學、
簡報、
網路資源連結、
因材網任務指派、
1、復課後利用課餘時間實體指導學生製作
2、於復課後協助排除軟硬體設備問題，利用課餘時間或早修在校線上補課
3.指派任務，並請學生繳交完成的作業。
1、復課後提供線上教學側錄影片、相關連結及載具觀看學習。
2、復課後利用早自習、課間及放學後指導。數學
張秀芳
0
6
U8小數
U9時間的計算電子書
課本、習作
數學作業簿本Google classroom
meet
LINE
社會
張秀芳
0
4
第五單元家鄉的運輸
電子書
課本、習作
社會練習簿、社會重點復習Google classroom
meet
LINE
自然
謝侑樺
0
4
三、四單元
自然習作、練習簿
因材網
Google classroom
meet
美術
謝侑樺
0
4
美術館、地圖巡禮
作品上傳繳交
Google classroom
meet、
Google
Art & museum
音樂
汪郁純
0
1
夢想起飛
線上作業評量
Google classroom
meet
英語
黃詩涵
0
1
U.3
口說評量
習作google calssroom、goole meet
健康
張秀芳
0
1
防疫措施
防疫注意事項、相關影片
Google classroom、
Meet、youtube
體育
蔡佾辰
0
3
排球基礎入們
實作評量
Google classroom
本土語
林寶珠
0
1
作業評量
Google classroom
綜合
張秀芳
0
3
單元四溝通交流道
電子書
課本、學習單Google classroom、
Meet、youtube
彈性
Ian
0
4
動物自然棲息地
Kahoot,口說評量
Google classroom、google meet、kahoot
張秀芳
0
1
防疫議題
Google classroom、
Meet、youtube
蔡佾辰
0
2
Scratch 助理工程師
實作評量
Google classroom & 因材網
小計
0
44
百分比
0%
100%
註：
1、目前所填內容只是舉例。
2、領域/科目不足請自行增加。
3、上表A節數=(B節數+C節數)
4、各領域/科目請以5/19~5/28這8天實際需要補課的節數來撰寫。
109學年度第二學期( 五 )年級實體暨線上補課時數表
停課期間本班共有( 13 )科，共計( 50 )節未進行，需實體或線上補課方式進行(A節數=B節數+C節數)。
年級：501
導師:韓秀妮
領域
授課教師姓名
實體
補課時數
線上
補課時數
線上課程教學進度
線上課程教學評量
線上補課實施平臺
線上補課
實施方式
未能線上補課學生相應學習措施
實體補課
國語
韓秀妮
0
8
國語第十二課及第十三課
國習
、生字本、語詞本、因材網組卷
Google classroom、google meet、
LINE、因材網
簡報、
網路資源連結、
同步直播
1、復課後利用課餘時間實體指導學生製作
2、將線上教學影片上傳雲端提供連結，於復課後協助排除軟硬體設備問題，利用課餘時間或早修在校線上補課
3.派發任務給學生，並指派作業讓學生完成診斷測驗。
數學
韓秀妮
0
6
數學第8單元和第9單元
數課.數習.因材網組卷
Google classroom
LINE
社會
韓秀妮
0
5
社會第五單元
社習
自然
蔡佾辰
0
6
單元2燃燒與生鏽
診斷測驗
診斷測驗
美術
謝侑樺
0
2
藝術就在你身邊
作品上傳繳交
Google classroom
meet、
Google
Art & museum
音樂
汪郁純
0
2
傳唱藝術瑰寶
上傳繳交作業
Google classroom
meet、youtube
英語
黃詩涵
0
4
U.3
U.5
線上評量
口說評量
google classroom、google meet
健康
韓秀妮
0
2
第3和第4課
Google classroom課堂作業. google meet上課口頭報告
第3和第4課
體育
陳志宏
0
3
健體:樂樂棒教學
表單作業
Google classroom、google meet、
本土語
林寶珠
王英妹
0
1
作業評量
Google classroom 、
預錄影片提供連結
綜合
Ian
0
3
storyboard
口說評量
google meet
彈性
韓秀妮
0
5
讀報、閱讀
討論
google classroom、google meet、
網路資源
蔡佾辰
0
2
Scratch 工程師
實作評量
Google classroom & 因材網
小計
0
50
百分比
0%
100%
註：
1、目前所填內容只是舉例。
2、領域/科目不足請自行增加。
3、上表A節數=(B節數+C節數)
4、各領域/科目請以5/19~5/28這8天實際需要補課的節數來撰寫。
109學年度第二學期(六 )年級實體暨線上補課時數表
停課期間本班共有( 14 )科，共計( 50 )節未進行，需實體或線上補課方式進行(A節數=B節數+C節數)。
年級：601
導師:吳喵喵
領域
授課教師姓名
實體
補課時數
線上
補課時數
線上課程教學進度
線上課程教學評量
線上補課實施平臺
線上補課
實施方式
未能線上補課學生相應學習措施
實體補課
國語
蔡佾辰
0
7
第九課
診斷測驗
口頭問答
Google classroom & 電子書
非同步教學、
簡報、
網路資源連結、
預錄影片提供連結、
任務指派、
同步直播
例如：
1、復課後利用課餘時間實體指導學生製作2、將線上教學影片上傳雲端提供連結，於復課後協助排除軟硬體設備問題，利用課餘時間或早修在校線上補課
3.派發作業協助理解課文大意並請學生完成後繳交以利於教師了解其進度。
例如:
1、復課後提供線上教學側錄影片、相關連結及載具觀看學習。
2、復課後利用早自習、課間及放學後指導。數學
蕭書凡
0
7
數學第六單元
數學課本
數學習作
應用小達人
Google classroom
LINE
自然
蕭書凡
0
7
自然第三單元
自然課本
自然習作
因材網
社會
蔡佾辰
0
5
第三單元
診斷測驗
口頭問答
Google classroom & 電子書
英語
林彣蔘
0
3
英語第三、第四單元
口說評量、遊戲評量(quizizz)、課本+習作練習、學習吧作業
Google classroom、google meet、quizlet、quizizz’學習吧
美術
謝侑樺
0
2
藝術瑰寶
作品上傳繳交
Google classroom
meet、
Google
Art & museum
音樂
汪郁純
0
2
民歌唱遊去
作業上傳繳交
Google classroom
meet、youtube
健康
蕭書凡
0
1
第三單元
Youtube影片 健康課本
體育
蕭書凡
0
3
居家運動
Youtube影片
本土語
林寶珠
0
1
作業評量
Google classroom
綜合
蕭書凡
0
3
第四單元
綜合課本
彈性
蕭書凡
0
3
設計桌遊
參考自然第三單元
Ian
0
4
認識國家
Kahoot,口說評量
Google classroom、google meet、kahoot
蔡佾辰
0
2
Scratch 工程師
實作評量
Google classroom & 因材網
小計
0
50
百分比
0%
100%
註：
1、目前所填內容只是舉例。
2、領域/科目不足請自行增加。
3、上表A節數=(B節數+C節數)
4、各領域/科目請以5/19~5/28這8天實際需要補課的節數來撰寫。
學習評量
停課期間若遇定期評量，該次定期評量順延或取消，與其他試務事宜，均交由學校課程發展委員會討論決議之。
學生於停課後進行補行評量，成績按實得分數計算。
核定與發佈
本計畫經校長邀集相關人員後訂定，並由課程發展委員會核定各補課時數，於停課後五日內報府備查。
學校應主動將補課計畫公告或告知家長及學生，以維護相關權益。