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112國中本土語教師甄試經驗分享文
臺灣語文學系111級
臺中市立福科國民中學 林芳汝
背景
111級臺灣語文學系學士班畢業
111年通過教檢並實習半年
112年應屆上岸
在考試時會遇到許多前輩，但請相信自己是最棒的那一個！初生之犢不畏虎，雖
然可能經驗不足，但經驗是可以靠後天努力來彌補的。
前言
考教甄的這段日子應該是我這輩子壓力最大的時候，一路走來感謝許多人的幫
忙，希望在這條路上的夥伴可以堅持到底，感到無助時別忘了可以找人一起分擔彼此
的辛勞！
我今年總共經歷了五場教甄，分別是南山高中（國中部）獨招、臺北聯招、新北
聯招、臺南聯招以及臺中聯招，很幸運可以在最後的一場考試上榜：臺中聯招本土語
（臺語）科正取二。希望我的這篇文章可以幫助正在教甄路上奮鬥的夥伴，讓大家早
日脫離教甄苦海。
一、備考時間軸
我是實習結束（2023/01）才開始衝刺，因為在去年（2022）才剛考完教檢，腦海
還有殘留一點教育概論。然後記得平常就要養成講臺語的習慣，在之後試教、口試就
會講得更順口！
2月～4月讀專書、同時注意各縣市考試資訊
5月～6月寫歷屆試題、刷阿摩
7月瘋狂考試
注意！初試考完請馬上準備複試！！！（等成績公布再準備就來不及了）
二、各「試」準備方法
（一）筆試
1. 教育科目
工具：阿摩、歷屆試題（102-111年）、Sharon筆記、各縣市教育施政報告
˙初期：
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（1）刷阿摩（每日至少五回），我把阿摩當作是維持記憶的工具，腦袋一定要
每天接觸那些教育專有名詞，如果沒有每天溫故知新，過沒幾天就會忘記了，非
常可怕！
（2）寫歷屆（每週至少一回），歷屆的話我會挑近十年的來做，因為太久遠的
已經不符合趨勢，做完一定要認真勘誤，並且看專書做筆記，用自己的話作筆記
可以加深印象才能融會貫通。
˙後期：
當寫完歷屆的後可以去各縣市的教育網站，下載他們的教育施政報告，把重要的
地方記錄下來（比如說某個計劃的「願景」）。新北市今年考了三、四題。睡前
要看一下相關教育政策（近年雙語與科技是趨勢），同時也要複習自己的筆記。
2. 專業科目
由於本土語是近幾年才開缺，相關的資源比較少一點，那我自己主要是會以所有
的國中、小的臺語歷屆教甄試題做練習。然後搭配臺語專書以及一些臺語臉書來
做補充。
工具：阿摩、國中、小歷屆試題（能找到的歷屆都拿來寫）、《咱來考C》、
《雅俗台語面面觀》、《台語每日一句─落台語俗諺很簡單》、失控的臺語課臉
書、米粉老師的臺語教室臉書、各縣市地方文史網站
˙初期：一樣是寫歷屆跟刷阿摩，但是臺語的歷屆試題我會寫兩次，確認自己都
釐清問題。由於臺語的歷屆相對少，所以我連國小的題目都會拿來寫，那我覺得
這個還蠻有用的，因為其實國中跟國小的題目大同小異。在寫歷屆的時候，可能
會遇到找不到詳解的狀況，這個時候尋求外面的資源就是很重要的，比如說可以
問系上的教授，我想他們都很樂意解決你的疑惑。
˙後期：寫完歷屆之後，其實會感到有點慌亂，會覺得好像考試的內容是沒有範
圍的，那我就會練習臺語認證的題目（如：咱來考C）讓自己每天都維持手感，
從題目中學到更多臺語的知識。睡前可以讀一些臺語的俗諺，或是瀏覽一些臺語
的相關的臉書社群，我認為非常有幫助。（畢竟考試內容真的沒有範圍可言）
˙針對專業科目我整理了本土語常見的考題，建議可以朝以下方向準備
（1）詞彙學：主謂、述賓、述補、並列要搞懂！
（2）句法學：兼語句、連動句、存現句要分清楚！
（3）聲調系統：陰陽平上入去、輕聲、變調搞清楚！
（4）臺語文學：褒歌、歌仔冊
（5）節慶文化：了解各地的慶典活動與臺灣傳統節日日期
（6）臺灣地名：知道地名是與什麼種族、產業相關
（7）一字多音的字（如：「落」、「相」、「下」要弄懂發音與意思）
（8）俗諺與熟語
（9）教育部閩南語字典的用字（要懂得分辨本字、訓讀字、俗字）
（10）臺語前輩的著作與貢獻（如：蔡培火、王育德、賴和......）
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˙補充各縣市112年考試重點：
（1）臺北考超多方音差，超級難，方音差的準備可以看《雅俗台語面面觀》
（2）新北考較多臺語詞彙（如：量詞、狀聲詞）
（3）臺南有寫明要考文史題，一定要記得去看文史題庫，因為真的會出很多！
（4）臺中喜歡考較生活化的題目
（二）試教
1. 教學技巧
（1）給予明確的指示語：清楚說明「要做的事」與「有多少時間」，並且使用
正向語言！
（2）課中巡視：積極注意學生學習狀況，記得要下台去看學生。（必須花時間
克服與評審眼神交流）
（3）提問與回答：一定一定一定要向學生提問，並自行設計答案，有時可以故
意設計錯的答案，再趁機指導學生。
2. 教學內容設計
（1）教學目標：在設計課程時，一定要先依照課綱設定好教學目標，這樣上課
的時候才不會失焦，也更清楚掌握教學重點。
（2）教學活動：不要貪心，每節課設計一個亮點然後穩穩的呈現就可以了。可
以運用九宮格、心智圖、小白板、小組找出重點句，或是融入科技、品德教育、
SDGs等。（我在新北的考試，有用平板融入教學生畫課文心智圖，但因為實際上
沒平板可以操作，所以評審似乎不喜歡或不理解這個做法，要注意一下。）
我在臺中是運用九宮格搭配bingo來教學生詞彙與造句，剛好符合評審口味，所以
試教分數蠻高的。
˙操作方式如下：
在黑板中間畫上九宮格，提問：「敢閣會記得這課咱學了啥物語詞？」請同學上
台將語詞填入九宮格，再讓學生造句並選擇想要圈起來的字詞，連三條線的同學
就獲勝，我會視時間決定幾位同學連線就停止課程（大概抓五位），下課前給予
獎勵。
3. 三段式教案（讓自己清楚明白課程的板書安排與教學重點）
第三課 運動身體好
引起動機：提問
發展活動：九宮格bingo
作業說明：運動我上𠢕
逐家今仔日敢有運動？
逐家敢有佮意運動？
跤球
泅水
走標
騎
跤踏車
跳索仔 羽毛球
乒乓
籃球
野球
項目 日子 時間 所在
泅水 10/5
2點
鐘
運動
中心
4
簡單詢問同學關於課堂
的內容，同時點二、三
個同學回答。
上面有說明，這邊不再贅
述。
設計作業、學習單，並交代
如何完成、繳交時間。
教學目標：4-IV-1 能以閩南語文寫出簡單短文，進行表達溝通。
4. 試教講稿（可以依照個人狀況決定要不要寫）
因為我自己是一個上台很容易緊張的人，所以我習慣把每一課要講的東西寫成講
稿，記得要擁有屬於自己的課室語言，如「目睭擘金、耳空拍開」、「畫重點的
筆提出來」、「看著p、m，喙就愛合起來」諸如此類。把試教當成一場戲，每天
一直演，演給你的家人看，演給你的同事看，演給你的朋友看，演久了你就真的
是老師！
5. 反覆練習
每一課試教至少要練習三次以上！練到五次是最好，這樣就算當下很緊張還是會
有部分記憶，知道現在應該要幹嘛。如果可以的話請找學校老師幫忙看試教，第
一，他們比較有經驗，可以跟你說優缺點（好在之前有請同事來看，才即時發現
我的教具有打錯字。）第二，要習慣台下有人，這樣才可以克服上台的緊張感。
6. 溫馨提醒
（1）一進門就開始上課，把評審當成學生，可以向他們說「逐家gâu早，準備上
課喔。」
（2）時時刻刻保持笑容，聲音最好有抑揚頓挫。
（3）把要教授的內容記在腦袋，盡量不要看課本或是手邊的教材。
（4）每個縣市的規定不太一樣，有一些可以使用教具（新北）；有一些是要全
板書（臺中），要多留意一下。
（5）衣服穿著以乾淨整齊為主，不要露出腳指頭！我自己是穿西裝跟皮鞋。
試教重點：臨機應變！如果突然忘詞怎麼辦？請記住，你在演戲！分享實際案
例：在臺中試教時我突然忘記要講哪些字詞，這時候請假裝是學生太緊張，無法
回答問題，請學生慢慢思考（這個空檔就可以趕快回想到底要說什麼），再把字
詞講出來，並且稱讚學生。也要注意一下自己的語速，不要因為緊張而加快。
（三）口試
1. 三折頁
三折頁的內容可以包含：教學經歷、臺語文相關經歷、教學歷程（可以呈現覺得
最有趣的課程）、教師圖像（你是個怎麼樣的人？）、教學願景（教學理念與教
育目標）。我自己是準備了臺羅版跟臺語正字版，各印兩份。但是並非每個縣市
都會看三折頁，考試前要把簡章看清楚。
2. 口試考古題
其實上網搜尋可以發現有一些熱心人士有整理歷年來的口試題目，如果找不到的
話也可以來問我。那我的做法是先把題目整理分類，再做擬答，避免口試的時候
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太緊張什麼話都講不出來，但是記得答案就是寫關鍵字即可，不要死背，目的是
讓自己知道針對問題有哪些方向可以做闡述。
˙針對口試問題，我整理了以下幾個面向：
（1）關於自己（自我介紹、為啥物欲做老師、教育理念、願不願意接行政）
（2）臺語教學（按怎提升學生學臺語的興趣、形音義按怎教、語文競賽經驗）
（3）師生問題（按怎處理學生問題行為）
（4）家長與同事（家長質疑本土語課程欲按怎、若是同事欲借課欲按怎處理）
（5）教育政策（本土語、生生有平板、素養導向、雙語）
˙補充112年教甄口試題目（ 我只有進新北與臺中的複試，無緣臺北與臺南）
新北市（會針對三折頁問問題，所以一定要對自己的三折頁非常了解！）
（1）自我介紹（建議自我介紹可以準備1分鐘與3分鐘版本）
（2）進行遊戲教學，學生真的有吸收到內容嗎？
（3）講華語不能傳承文化嗎？
（4）目前一週上幾堂閩南語課？一週一次真的有辦法教會學生臺語嗎？
（我講完的時候口委還說我講的很好，但沒想到最後落榜，所以請大家不要掉以
輕心！我就是以為穩上新北，所以臺南就沒有準備得很好）
臺中市（無自我介紹環節，口委有事先準備題目詢問）
（1）如何設計屬於臺灣的節日？
（2）接後母班如何處理？
（3）班上有一位同學一直蹦蹦跳，該如何處理？
（4）有沒有帶過語文競賽，自己有沒有參加過語文競賽？
（5）如何讓學生喜歡本土語？
（6）在行政處室學習過什麼？
（7）用一句話說明教育。
3. 模擬口試
在口試前一、兩個禮拜，我每天會抽出十分鐘的時間來練習口試，我會準備好口
試的題目，請我的家人問問題並且計時。當你每天都有在思考可以如何回答問
題，其實你的腦袋就會習慣去組織語句，到了考試那一天就不至於什麼話都講不
出來。練習真的很重要，只要有空就可以想一下如果遇到某個題目，應該要怎麼
回答。那我每週也會花一小時和也要考教甄的同事一起練習口試，彼此砥礪，互
相進步，最後我們兩個都有上岸！所以如果身邊也有人要考教甄，不要害羞，請
勇於和他一起並肩作戰。
口試重點：不要緊張！慢慢地把話說有條理地清楚，把在教學時遇到的實務經驗
講出來。如果可以，試著與評審眼神交流，把每個問題的回答控制在2至3分鐘，
盡量讓每個口委都能問到問題，好讓每個口委都能更認識你。
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心得
考教甄真的很花心力也很燒錢（住宿費、交通費、報名費等等），我是全力衝刺
國中端的教甄，那有一些縣市的考試會撞期，這時候請把簡章看清楚！不同縣市的筆
試、試教和口試分數佔比會不同，記得衡量一下自己的優勢，盡量選擇自己有利的場
次去報名。
在準備初試的時候我都是一個人唸書，但是我有創一個line群組（臺語讀書
會），讓想學臺語的成員可以在裡面問問題、互相學習，那我也在社群找到也要考教
甄的夥伴，能一起取暖並互相解惑。然後群組成員也會分享臺語相關的知識與資源。
我後來把這個群組當作知識庫，當我發現不錯的網站就會傳到群組，自己有空就可以
複習一下。
在準備複試的時候我會請家人幫我看試教，感謝他們不厭其煩每天聽我上課，並
且找出可以改進的地方，特別感謝我的妹妹在睡前都幫我進行口試特訓，並給我回
饋。當然也要感謝我的同事以及實習時認識的夥伴，謝謝他們願意花時間坐在台下聽
我試教，並在結束後認真地給我建議。
一個人走在教甄的路上真的無比辛苦，請允許偶爾放鬆、犒賞自己。教甄是一場
馬拉松，當你讀到累了，可以去吃一頓大餐或是放個一天假去散心，充電完畢再繼續
努力。再來，要懂得適時尋求協助，因為一個人試教是看不到自己的優缺點，會產生
許多盲點，一定要有第三方的協助，這樣課程才有進步的空間。而且，現在網路科技
發達，其實都可以找到一些教甄相關的社群，裡面的前輩人都不錯，之前我就有請其
中一位老師幫忙看我的三折頁，那也很感謝他給予我許多具體的修改方式。教甄這條
路是需要天時地利人和，雖然很辛苦，但仍是有希望，尤其本土語的教師缺額在目前
是趨勢，非常有機會可以上岸。希望大家的教甄之路可以順遂！祝福大家！
後記
能應屆上岸，除了努力與幸運，更重要的是受到許多貴人幫助。感謝實習學校的
教師無償地陪我練試教與口試；感謝實習夥伴給予的建議與鼓勵；感謝家人不辭辛勞
陪我南北征戰；感謝老天讓我在試教時抽到擅長的課別；謝謝你們讓我能順利上岸，
成為教師。
如果你通過了層層關卡，順利上岸，恭喜你！接下來就是要選擇任教學校了！在
填選志願前不妨詢問一下代理學校或實習學校的前輩，請問他們建議到哪一所學校，
畢竟那很有可能是你教書一輩子的地方。
在準備教甄時的辛勞都是日後教學路上的養分，沒有任何路是白走的，所有血汗
都有回報。當你上岸開始教書後，你將會感謝當初拼盡全力的自己！願一直保有教學
熱忱，不忘初衷，共勉之，祝好。