揚中輔導專刊
國一:各科學習方法
發行單位:揚子高中
發行人:鍾月娥校長
主編:輔導室
110 年度第1學期 第九十一期 民國110年9月29日
國中階段特別重視閱讀能力，國字注音固然會
考，但所占比例下降，取而代之的就是
文意理解以
及國學常識。
最新的108課綱強調素養命題，與過往看重古文
閱讀不同，新課綱減少了古文的數量，
大幅增加現
代文章的長度，核心考的就是文義判讀的能力。
所以國文首重大量閱讀，除了課本內容之外，
平時養成閱讀的習慣非常重要。並且平時多練習作
文，不僅有助於會考作文發揮，也更能強化文義解
讀的能力。
一般國一新生在考國文的時候，會覺得很多題
目都不是從課本當中出現，從課本中找不到答案，
會突然覺得很茫然，還有文言文或近體詩的閱讀測
驗，更是讓很多孩子覺得吃力，因此在準備國中國
文考試的方向上，會以課本的內容為基底，此外，
要讀課本相關的延伸學習，不論是字的形音義或是
相關的修辭以及閱讀測驗的累積，都是應該努力準
備的方向！
背誦學習字義時，建議
以「例句」為單位
，而不是以「字詞」為單位。舉例來說，「藍槐之根是為芷，
『其』漸之朽，君子不近，庶人不服。」（荀子〈勸學〉）的「其」意思是「假如、如果、若」，只看單一
一個字的話，會不太清楚這整句話在講什麼，又不知道為何看到這句要想到這個意思。
於是，建議
可以查出這句話每個字詞的意思（或看翻譯），然後直接去翻課本中這句話的前後文以完整
了解，要做到可以看到這句文言文時，能明確翻譯出每個字義的程度。
在每篇文章中，都會有所謂的
文意。文意代表的是作者在詞藻底
下真正想說的話，弦外之音不但是
我們讀國文最需要聽清楚的事，也
是老師最愛考的部分。
古文多有一定章法，只要掌握
虛字、實字的運用方式，反而比白
話文簡單。
解決記憶性的問題有很多種，除了一直反覆默念外，非常建議可以嘗試使用心智圖法。從一個最重要
的名詞作為中心，紀錄各種跟它相關的人、事、物或地名等等。
字音字形
白話文、文言文
國學常識
盆栽的生活態度..?
獨創跟傳統..?
國
文
學習方法
每次複習一些，把常錯、不
熟跟重要的整理出來並標記重點，
長時間下來需要看的內容會越來越
少。
字義
人質 糴糶
升堂開 則
金
酢漿草
刀俎
於廳事之東北隅，「施」八尺屏障
在客廳的東北角，「安放」了一座八尺高的屏風
願無伐善，無「施」勞
願能做到不誇耀優點、不「宣揚」功勞。
藍槐之根是為芷，『其』漸之朽，
君子不近，庶人不服。
假如? 代詞?
無意義?
以句子為單位，配著翻譯
看看前後文，了解整段想
表達的意涵!
白話文
可以快速瀏覽文章的前後幾行，大略了解文意後，先去看題目跟選項，若有人、事、物和地點名
稱可以圈起來提醒自己閱讀文章時要注意，也要注意「雖然」、「但是」等等連接詞，若是提到「第 X 段」
或「第 X 行」甚至是直接指名「字詞」時，先快速回到文章找到它並圈起來。
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國文
國一:各科學習方法
「我的
記憶
運作得
像一蜘蛛網
,
不重要的事物
,比如
風
,就讓
他們過去:但
捕獲的蒼蠅
就懸掛在網上加以儲存,直到我那心
智的蜘蛛
需要時再吃掉
。」這段文字的涵義,與下列何者最
接近?
(A)記憶應視
事物的輕重
而有所擇取
(B)往事如風,既已逝去,就無須記憶
(C)記憶如獵物,運用技巧才能捕獲它
(D)存在腦中的記憶終將隨著時間而消失
進入國中，等於邁向另一個學習階段，課業上的難度落差大，作業、考試的方式不同，
種種原因讓國一新生都對於國一生活有著莫大的憧憬與壓力。
但是，不論國小基礎如何，只要目標明確、加上適合自己的讀書習慣跟方法，培養出正
確的讀書態度，成績當然會手到擒來。
常聽學生說：「我有做練習，寫了很多題目，但是成績都沒什麼差別……。」想透過練習
提升成績，學生必須了解在寫題目之前，基礎觀念要清楚；寫題目過後，要確實檢討到看得懂
題目要問什麼、從哪句話判斷關鍵，也了解每個選項的意義，包括選項錯的原因以及如何改才
會對。
1
2
數學科
複習建議
國文科
複習建議
運算能力必須要靠平日多演練，而在練習或考試時都必須先以『正確』為首要任務，『
速度』放在第二順位，大家都有聽過欲速則不達的道理，而這習慣已必須從日常中培養起，
正確與速度的訓練只有平常多做題目，從
熟悉『課本例題』、『習題』及『習作』
開始。
然後，『圖形』的重要性也不用多說，它不但可以方便你記憶各個式子與定理，考試時
也常出現，而作圖題已逐漸被重視，課本中有關作圖証明題應勤加演練。
幾何性質的題目，
不能死記結果，必須熟練推演的過程
，有綜合分析的能力以了解應用題目。
多利用題本、題庫、參考書等等，花時間練習閱
測，訓練自己快速閱讀以及長篇閱讀的專注力。
基本國學常識每年都考，包含：春聯、書信、柬
帖、六書…等等，這些考題是掌握基本分數的關
鍵。
訓練寫作能力，至少保持每月2~4次的作文練習，
養成閱讀優秀範文的習慣。
國中數學不同於國小重視邏輯思考而非計算能力，
因此沿用國小大量練習的方式效果有限。建議要
從觀念
定理出發
，掌握每個公式的核心邏輯，並訓練抽象與統
合各章節的能力，
再輔以適度的練習
。
比起講義，更建議學生
先掌握『課本』
，課本會針
對公式的發展與歷史做詳細說明，這些內容對理解數學
有很大的幫助，不要只是一昧地做題目。等到掌握了核
心邏輯以後在寫題目，就能夠事半功倍。
傳統用的『起承轉合』就是典型架構，但不論什麼方向的主題還是能自己去彈性地設計架構：
一、擴大文章發想。
二、篩選合適內容。把與
主題相關的延伸想法都陳列出來，接著根據想法進行排序與篩選
，文章架構
自然呼之欲出。以109年會考作文『青銀共居』為例：
蒐集名言佳句，運用故事，打造寫作資料庫!
作文
在動筆前利用短短3~5分鐘，完整規劃這三大重點!
事前確立文章的態度與事件的立場，是確保一致性最好的方法，不論立場是支持或反對，
盡可能以正向的解釋來撰寫更容易得高分。
態度
結構
立場
文章邏輯
看到題目毫無想法
越寫越不知道怎麼收尾QQ
如果習慣寫論說文，可以用以下想法擴展內容：原因(老人問題成因)、現狀(老人
安置狀況)、正面案例(青銀共居的好處)、反面案例(青銀共居的壞處)、衝突點(好壞處
的衡量與選擇)、解決方法(你希望怎麼做)。
如果想寫故事、抒情文，則可以用這樣的想法擴展內容：與誰(與阿公的經驗)、
經過(發生什麼事)、轉折(特別之處)、感受(心理的狀況)、影響(造成甚麼改變)。
離題、文不對題
錯估時間導致虎頭蛇尾
段落不當、邏輯不通
避免以下情況!
作文題目
「青銀共居」
數
學
學習方法
呀!數學退散!
x²
+y
²
x²
+y
²
絕對值定義
絕對值定義
共幾個路燈
共幾個路燈
r
(root)
符號
意義
公式
定理
√
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國文
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做題前先複習單元內的所有定義、定理公式和基本方法。
跟隨老師進度，釐清概念，不懂的題目不要略過，一定要
請教老師或同學。
數學最怕的就是臨場緊張，一定要動手算，才能體會定理
運用時機。建議每日少量的練習，讓自己保持數學的『手
感』，強化自己對數學的信心。
1
2
3
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數學
國一:各科學習方法
1
2
3
3
4
√
a
√
b
x
a
x
b
=
斜邊平方
等於
兩股平方和..
國中英文單字量提升，除了教育部規定的1200單字之外，建議額外掌握進階800單字，如果
能力足夠，盡可能學習更多單字。國中與國小英文最大的差距還是句型與文法，因為到了國二、
國三，句型與文法的難度會愈來愈高，如果只是安於目前英文成績尚可的情境之中，那麼到了國
二、國三時英文讀起來會更吃力，那時要再補救相對而言會比較困難。新課綱在英文上強調閱讀
與聽力，掌握更多的單字，無疑對兩者都有幫助。
英文科需要平常就持續累積，除了背單字之外，訓練閱讀速度、聽力都是必要的，建議不要
局限於課本內容，利用雜誌等資源，可以將英文訓練得更加扎實。
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英文
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英文科
複習建議
英
文
學習方法
1.熟悉
音節
，加強記憶並掌握發音
記憶單字時，同時學好英文的正確發音，未來才能夠真正的
使用到它。另外，藉由拆解單字的音節，也會大幅減少背誦的難
度，讓學生更有效率的記憶單字。
termination congratulation
conversation situation
3.了解詞語搭配，掌握單字用法
2.運用字首字尾
同義字、反義字是快速增加單字量極好的方法，
透過熟悉一個單字的替代用法，更是對於英文寫作、
口說有極大幫助。
1200
基本單字
進階單字
800
+
熟記基礎1200+進階800單字表，這是面對大考的基礎，必須背熟!
與國文科相同，英文課本選文幾乎不會有題目，重視英文閱讀理解力遠比把課本讀熟重要，
尤其是長篇文章的閱讀速度、專注力都需要特別重視。
聽力占分比重極高，但是普遍學校的練習不足，因此也請將聽力納入複習的重點之一，避免
大考時因為不熟悉而失常。
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英文
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4.同時記憶同義、反義字
單字
想讓英文永生難忘
要在
不同時間、不同地點、不同句子中
遇到同一個字好幾次!
若有跟中文邏輯差太遠導致自己還無法接受的地方，就先讓它過去，不要讓自己卡在同一個
地方太久，看到類似的用法久了就會接受了。
舉個例子:你可能要看上萬個句子，才會感受到「什麼時候英文動詞的字尾要多一個 s」。若
今天你花一點時間了解「主詞是『第三人稱單數』，而且時態是『現在式』，英文動詞的字尾就
會多一個 s」，並且多看類似的句子，你對英文就能更加熟悉。
耳聞 目見
口講
手抄
大量、長期地
接觸、使用英文！
combine(v.) 結合、混合
complete (adj) 完全的、完整的(adj)
company (n) 公司、同伴、陪伴
com-
一起、共同、完全、強調
mid-中間
able-有能力、可...的
available (adj) 可利用的、可獲取得的
fashionable (adj) 流行的、時髦的
valuable (adj) 貴重的、有價值的
middle (n) 中間、中部
midnight (n) 午夜
midterm (n) 期中考
(big/small) rain
(heavy/light) rain
write homework
do homework
eat medicine
take medicine
1
2
3
5
6
記憶單字時把詞語的搭配一起背起來，掌握這種
習慣性的說法，才不會寫出一堆中式英文，讓人啼笑
皆非。
1
2
3
自然科
複習建議
範圍極大，又包含了物理、化學、生物、地科的內容，這代表考題只能針對每個單元最
重要的觀念出題，很少會考細節，所以在準備上一定要採用多次複習的方法，完整複習
過才回頭再加深。
題目冗長且喜歡拐彎抹角，請培養對各單元基礎觀念的敏感度，學會拆解題目線索，多
重視實驗及圖表，活用實驗中發現的原理。最好能夠掌握每個公式背後的想法與邏輯。
大量的題目練習不可少，把以前寫過的考卷找出來，重新練習錯誤題目是最有效率的複
習方式。
8
國中的自然分為生物、理化、地科，其中生物、地科需要較多記憶能力，而理化則著重邏輯判斷
能力。在學習時要清楚重心是什麼，記憶型的科目利用圖表、聯想，幫助記憶形成；而邏輯型的理化
科則仿照數學的學習方式，這樣就能夠快速掌握自然科。以下針對國一生物做整理：
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自然:生物
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自
然
學習方法
生物
生物主要
以圖表為主軸
，圖表我們必須先理解之後再來背，直接生
硬地背起來容易忘記，經過理解後，考試時更容易解讀題目，且圖像記
憶對我們來說吸收得更快、記得又牢喔！所以圖一定要多看幾次，文字
只是輔助！
生物是個非常需要整理筆記的科目。很多人都把生物當成自然組的
社會科，用念社會科的方法念生物，這是完全錯誤的事情，因為生物是
自然科學，它陳述的是自然現象，不能夠單單死背，要是考試題目一變
換角度，可能就回答不出來了。反過來說，只要瞭解了基本概念，無論
題目如何變化，從哪一個角度切入，都還是一樣的簡單。
除此之外，表格和圖片是幫助記憶生物的兩大工具。能夠自己整理表格當然最好，如果剛開始還不
知如何下手的時候，建議先把參考書上幫大家整理下來的表格，抄寫一份到自己的筆記上面，在寫下來
的過程當中，除了可以順便複習之外，也可以學習到整理表格的方法。當習慣整理表格以後，就可以
盡
量將類似而容易混淆的觀念放在一起比較，這非常有助於釐清觀念，對考試的幫助也很明顯
。
筆記寫完一定要複習，如果沒有再看過自己的筆記就等於沒有整理筆記。筆記要在複習完課本之後，甚
至可以是考試的前一天晚上，此時
看自己筆記上的每一個關鍵字時，都要回想在其背後的細節。如果發現自
己想法模糊或是腦袋一片空白的話，那就表示課本上一些重要的內容還沒有記熟
，此時可以再回去翻翻課本
和參考書，確定自己疏忽掉的部份是什麼。
課本或參考書上一大段一大段的文字敘述，並非要大家照本宣科的記憶下來，而是要幫助學生們理解，
所以習慣在老師上完課以後，回家馬上複習，並將理解下來的內容之整理在自己的筆記本上面。
剛開始作筆記的時候，容易寫下太多廢話，這本筆記只是我們檢視自己學到多少東西的工具，寫太多細
節並不會有很大的幫助，我們並不需要另外一本課本。通常會
選擇用條列式的方式，將一個一個重要的觀
念列出來
，然後把這個觀念之下的關鍵字寫下來。如果有需要的話，可以再補充一些額外的補充資料或是
註解。
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自然:生物
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1.理解以後再記憶
2.條列重要觀念
3.善用表格和圖片
4.一定要複習筆記
Organism
分裂1次
複製1次
分裂2次
細胞分裂
修補
無性
有性
減數分裂
有性生殖
葡萄糖、小分子、擴散作用..
擴散跟滲透...
腎上腺素...還有一個能提高
血糖濃度的是什麼？
7
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* * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * *
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1 . * * * * * * * * * * * *
2 . * * * * * * * * * * * *
3 . * * * * * * * * * * * *
1
2
3
社會科
複習建議
特別喜歡考大範圍的整合題，因此各年代、各地區的重點特色要記熟。尤其是不同冊
的內容需要同時複習，例如：讀世界史時也要想到台灣這個時間處於甚麼時代，才能
夠統合完整的觀念。
各種專有名詞一定要熟記，尤其是公民中的法律與經濟特別愛考，常常會把容易搞混
的名詞放在一起當作陷阱。
與自然科一樣，大量的題目練習必不可少，也建議找出以往的考卷重新練習。
在歷史科部分，
以年代為軸去了解各種事件的成因、影響、比較
及結果
是必須訓練的，如何讓學歷史就像在聽歷史故事一樣；
人、事、時、地、物、如何?
1.瀏覽全文，鳥瞰全局→建構印象、畫重點。
2.尋找重點→標題、圖、表、典章制度、條約、重要名詞、新名詞。
3.尋求→因果關係。
4.建立→時間主軸觀念→朝代演進表、帝系表。
5.配合地圖→朝代疆域的變遷、事件發生的地點、戰爭的路線。
6.比較異同→條約、朝代、國家、都邑、疆域。(自製比較圖表或參考
參考書的整理。)
7.條約問題→整理筆記、列表、原因、時間、對象、特性、影響、損失
、金額、領土。
8.枯燥的年代或名詞轉為具體趣味化。
社
會
學習方法
地理
歷史
公民
在地理科的部分，現象成因必須相當了解，是
由於哪些成因影響了最後的結果，圖像
理解式的記憶又比純文字的記憶來得有效率
，因此改變學習社會科的方式相當重要；
一定要配合地圖來唸，讓自己有空間的概念，中國地理要有整合區域的概念，每一區域的
自然(地形、氣候、水文、植物)和人文(經濟、交通、產業發展)等都要有統整的概念。
在空間建構方面→
養成隨手看大區域地圖的習慣→外國地理則看世界地圖→清楚每一張圖
和那一段的內容相呼應→建立對空間的概念。
近年來氣候的反常現象，將會反映在命題中，包括地形、氣候、土壤、水文仍至於對
農牧業的影響，像大陸近日來的雪災之形成原因及對人文自然的影嚮，黃河春季斷流、北
京沙塵暴、台灣大地震等天災的成因，此外，因應經貿發展，二、三級產業的狀況，乃至
於城鄉發展，同學也要留心。另外如
工業區位、國際貿易比較（進出口），都市化程度、
機能、分布、衍生以及台灣經濟成長的過程
等問題，也有機會入題。
國中社會科屬於努力型的科目，雖內容繁多，但只
要付出足夠的時間閱讀與記憶，在考試上都可以應付。
學
習社會科可以利用圖表、地圖、比較圖，這些輔助方式加
強記憶
，剩下的就是規劃足夠的時間做複習，只要反覆閱
讀就可以取得高分。
最後，公民最重要的是除了了解課本單元的核心觀念之外，更要
去留意生活時事，與其
相關的例子及應用。
近年來題目日益抽象，不易拿分，是跟我們生活最息息相關科目之一，建議將學到的加
以應用，如：法律、專有名詞等...和新聞配合記憶，風土人情、地方習俗、節日等...和日常
經驗結合吸收，如法律與政治方面的問題，像是政黨政治運作原則與利益團體之間的異同、
選舉原則及條件、人民的基本權利，包括民事訴訟、刑事訴訟、行政訴訟及訴願的權利與救
濟等，都會是考試的重點。
1.掌握大標題→標題即重點。
2.多看新聞、報紙→將課本內容和生活連結。
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社會
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從我比較擅長的數理科說起，怎麼去做到抽象化一個觀念、以及怎麼做到融會貫通。基本上
分成兩個步驟：首先是從推導公式開始，
所有用到的公式、理論，一定要能夠自己拼湊出來，清
楚的知道證明過程與原因，才能理解這個公式或理論是為了解決什麼問題、與其他觀念之間的關
係、以及它的核心思辨過程
。熟悉推導以後，幾乎不會忘記公式，也更容易應用各種變形。這裡
稍微補充一點，通常我會利用『課本』而不是講義，課本雖然廢話很多，但是卻講述了一個公式
發展的前因後果，甚至會介紹當時的社會背景，比起重點整理的講義更容易理解背後的因素。
接著是第二步，當掌握公式如何形成後，我會
利用寫過的練習題，自己做習題延伸，思考當
題型發生變化時怎麼解決
，如果拿掉一個變數? 增加一個條件? 這樣的題目能不能作答? 要怎麼作
答? 反覆地進行這類練習，可以徹底融會貫通一個觀念。
每種考試都有其特色，舉例來說：我升高中時考的是基測，基測的重點在於拚全對，如果
5科各錯一題，就不會上台中一中，但是如果三科滿分，另外兩科還有很多錯題的空間，這是
以前基測的考試機制。而現在的國中『會考』，特色就剛好與基測相反，要拚的是全科高分，
而不是單科滿分。
台大學生這樣唸
補充:
熟悉考試制度
學習兩種念書方法
文科
VS
理科
我自己並不是文科高手，考得雖然不差，但方法一定不是最
好的，給大家做個參考就好，不一定要仿照。
我認為文科的重點在：『如何快速有效地形成長期記憶』，
這其中的關鍵是
反覆地回憶，也就是密集的多次複習
，所以我會
利用零碎時間來達成這個目的。
這裡說明一下，
零碎的時間適合用來複習，並不適合用來學
習新觀念
，因為這種時間通常沒有很好的學習環境，容易分心或
被迫中斷，但卻足夠用來勾起以前的記憶，利用這些時間複習，
是形成長期記憶非常有效的方法。
我自己的作法是，除了複習完整的章節之外，再利用上下課、廁所、洗澡的時間，複
習上個禮拜、上個月的錯誤題目，這些題目通常在考完試當下就已經檢討過一次了，利用
瑣碎的時間做第二次、第三次複習，就可以節省大量複習時間，並且有效加深印象，即便
記憶力不好，也可以牢記考試重點。另外，也有些人會用諧音、編故事的方式形成長期記
憶，不過我自己不熟悉這些，就不多做說明了。
理科
文科
h�p://guidance.heart.net.tw/prm20.shtml不再成為書呆子－學習有效的讀書方法
獻給七年級新鮮人──充滿信心面對國中第一次段考 - 焦點要聞 - 中國時報 (chinatimes.com)
【怎麼把書讀好?】台大學生分享考試技巧、讀書方法 - 翰霖補習班 (han-lin.tw)怎麼把書讀好?】
https://vocus.cc/article/60027f49fd8978000155acf8讓學生不再跳過古文：談古文閱讀教學的經驗及思考
https://vocus.cc/article/61003deefd89780001c0eb6e
https://academy.snapask.com/zh-tw/post/醫科生教你！國中自然應考攻略-ec54d746af5a
https://www.chenti-chinese.com/【會考國文急診室】會考國文解題技巧一：為什麼/
國中基測各科讀書方法
- 讀書方法(rww�.tw)
https://mxxeng.com/english-grammar/
參考資料
舉個例子來說明：假設學到『浮力』這個觀念，第一步要思考浮力的來源，為什麼會有浮
力? 直到了解浮力是由於壓力差形成、掌握推導的過程，這時也就知道與浮力相關的變數，像
是密度、體積…等等，到這一步通常已經能夠猜出這個觀念中，會出現的公式與變化了。
接著寫過一些簡單的題目後，我會開始自己想像題目，比如寫過題目：『把一個冰塊放到
水裡，冰塊融化後水會上升還下降?』就可以更進一步思考，如果冰塊裡面有一根鐵釘，融化
後水面會上升還是下降? 如果冰塊不是由水構成的呢? 如果不是放水裡融化又會發生什麼事?
養成這種思維習慣，可以把需要融會貫通的觀念學好，並且也特別節省時間，不用每天幾
小時的練習量，少量的習題就可以掌握考試了。
知道有不同的學習方法才能夠嘗試根據狀況改變方式。至於學習這兩種方式的細節，我建
議多參考其他人的方法，多聽多看更有可能遇到適合自己學習習慣的做法。
int i=0;
void Update()
{
if(i<5)
{
i+=1;
Debug.Log(i);
}
}
讀書無疑者，須教有疑，
有疑者，卻要無疑，到這裡方是長進。
11
12
https://reurl.cc/kL1qnn
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