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基隆市立中山高中 111 學年度第二學期高一愛第三次段考歷史科解析卷 高一愛 班 座號： 姓名：
一、
單選題：每題 2.5 分、共 87.5 分 ※選項從 51 題~90 題，請畫對題號。
51.(A)
解析：大躍進於 1959 至 1961 年造成大饑荒，導致兩千萬以上的民眾餓死，毛澤東因此被迫退居權力第二線，由劉少奇和鄧
小平負責國家政務。但毛澤東不甘權力喪失，於 1966 年發動文化大革命，表面上是對中國傳統的批判，實際上是對劉、鄧
的權力鬥爭。故選(A)。
52.(A)
解析：《安娜與國王》這部電影講述的是泰王拉瑪四世為自己的國家踏出現代化第一步的故事，國王的長子在安娜的引導下
打開國際視野，日後即位為拉瑪五世，為泰國爭取到獨立地位，成為新帝國主義時期東南亞的特例。故選(A)。
53.(A)
解析：由「不變其習」
、
「不變其法」
、
「西政為要」等字眼可知張之洞認為學習西方進行變法改革，不僅僅在於器物方面，還
要配合風俗習慣、法政制度的調整。故選(A)。
(A)自強運動僅著眼於器物，未涉及制度，故可知其與張之洞的看法不同。
54. (A)
解析：由「凡前史所未載，亙古所末通，無不款關而求互市。我皇上……概與立約通商」等字句可知，因此事在中國歷史上
前所未有，歐洲國家因貿易需求而來，事件發生後中國與之訂立通商條約。(A)(B)的起因皆與商貿相關，但鴉片戰爭早於英
法聯軍。故選(A)。
55.(B)
解析：由題幹中「德先生」
、
「賽先生」
、
「吃人的禮教」
、
「自由戀愛」及「白話文」等關鍵字可知，這場文化思想運動是指「新
文化運動」
，它是由北京大學師生所主導，故選(B)。
56.(C)
解析：由題幹所述「距今約 100 年前」及「遠東金融中心」可知，這個城市在二十世紀初的中國扮演著金融要角，再加上街
景中寬闊的馬路、馬路兩旁是西式建築可知，這是通商口岸有的現代化風貌。選項中，只有(C)上海是對外通商的海港城市，
故選(C)。
57.(B)
解析：日本在二次大戰的過程中，曾徵召女性做為慰安婦，範圍從日本本土、朝鮮、中國、臺灣及東南亞皆有。
58.(D)
解析：此為 1919 年 3 月 1 日發生於朝鮮的「三一運動」
，根據題幹得知「獨立宣言書」是在基督徒的非暴力主張下發表。日
本雖以軍隊成功鎮壓，導致運動失敗，卻也使得該國人民的獨立意識更為凝聚，故選(D)。
59.(B)
解析：釣魚臺海域富有漁業及石油資源，導致中華民國、中華人民共和國及日本皆宣稱擁有此島主權，三方常為漁業及民間
抗議活動爭執不休，至今未能解決。故選(B)。
60.(B)
解析：文化大革命發生於 1966-1976 年；改革開放是 1979 年鄧小平正式掌權後推行的政策；抗美援朝是 1950 年代韓戰期間
中共喊出的口號，故只有大躍進符合題目設定的時間，故選(B)。
61.(C)
解析：史達林病逝後，接班的赫魯雪夫開始批判史達林生前的暴行，引發毛澤東不滿，中蘇開始出現意見不合、相互攻訐的
情況，蘇聯於是停止對中共的援助，故選(C)。
62.(C)
解析：「綠色海平線」紀錄的場景是二戰末期，當時因戰況吃緊，日本急需人力投入後勤補給，於是提供優渥待遇與技能訓
練，招募約 8,000 名臺灣少年工擔任海軍工員到日本神奈川縣大和市海軍空Ｃ廠製造戰鬥飛機。題幹中提及「自己年少時志
願前往日本製造軍用飛機的往事」，因此可知是關於少年工的故事，故選(C)。
63.(A)
解析：(B)(C)(D)皆為十九世紀之事。沙勿略抵日本後不久，天主教在九州一帶有顯著發展，此時日本各地諸侯為爭奪政權而
陷入爭戰，急需洋槍火砲，故不排斥西學知識，動亂之中，民眾亦被天主教的救助及醫療資源吸引。故選(A)。
64.(C)
解析：義和團事件引發八國聯軍（1900 年），清廷為挽救危機，以慈禧太后為首展開制度革新（清末新政）。在教育上，廢
除科舉制度，建立西式學校體制，徹底顛覆中國千年來選才辦法。故選(C)。
65.(B)
解析：第一次世界大戰後，戰勝國召開巴黎和會，會議中山東權利被交予日本，中國因此爆發五四運動，在輿論壓力下，中
國代表團拒絕簽約，山東問題成為懸案，直至華盛頓會議才將山東主權交還中國。故選(B)。
66.(D)
解析：中國在鴉片戰爭落敗後，簽訂《南京條約》
，開放沿海通商口岸，西方物質文明因而進入中國。二十世紀初的抵制洋
貨運動，最初導因於 1919 年的五四運動，為山東主權問題的爭議，民眾開始抵制日貨。總結而言，無論西洋事物的引進或
抵制，皆與當時中國的外交挫敗相關。故選(D)。
67.(C)
解析：相較於文言文，白話文之用字遣詞淺顯易懂，對一般民眾而言可讀性高，加以當時中小學的語文教材改用白話，使其
書寫與運用快速普及，並非如選項(C)所說「仍限於知識分子」。故選(C)。
68.(B)
解析：日本在明治維新推動之時，即建立西式教育體制，同時推廣義務教育，接受教育不再是少數人的特權。故選(B)。
69.(C)
2
解析：1578 年利瑪竇率先抵達印度傳教，1582 年才到中國，沙勿略曾在印度及麻六甲一帶傳教，並在日人引介下抵達日本。
故選(C)。
70.(C)
解析：1928 年，張作霖乘坐火車行經皇姑屯時，被日本關東軍以火藥炸死，隨後其子張學良繼承他在東北的權力，同時率
領東北軍歸順於南京國民政府，並被蔣中正派遣至西北圍剿中共勢力。1936 年底，與楊虎城共同發動兵諫，要求停止剿共，
一致抗日。故選(C)。
71.(A)
解析：1910 年朝鮮被日本併吞為殖民地，民族運動者流亡海外，並與國內反日勢力相呼應。一次大戰後，美國總統威爾遜
於巴黎和會提出「民族自決」，主張各民族有權按自己的意願處理自身權益，此一訴求在東亞各國掀起一片浪潮，成為殖民
地追求獨立的基礎。故選(A)。
72.(C)
解析：中共與蘇聯的關係在 1950 年代開始鬆動，起因是史達林去世後，蘇聯接任者赫魯雪夫批評史達林暴行，引發毛澤東
不滿，蘇聯開始中止對中國的援助。1969 年的珍寶島事件雙方更爆發軍事衝突，此時美國欲拉攏中共，毛澤東便開始「聯
美制蘇」
，雙方在 1979 年建交。故選(C)。
73.(D)
解析：亞洲開發銀行於 1966 年成立，目的在提供貸款以協助開發中國家的發展，進一步促進亞太資金與經貿的合作，其中
以日本出資最多。對亞洲地區經濟貢獻極大，許多國家曾向它貸款以進行建設，臺灣在十大建設期間亦曾申請多筆貸款，以
發展交通。故選(D)。
74.(B)
解析：1989 年，澳洲倡議亞洲太平洋地區應召開國家級部長會議，藉以解決多層面的問題，此一提議得到多國響應，故同
年 11 月即舉行第一次會議，目前成員國包括太平洋周邊共 21 個地區。故選(B)。
75.(A)
解析：由於東協重視經濟發展，期望建立東亞自由貿易區，中華人民共和國於是成為東協首要合作對象，2004 年雙方簽訂
相關投資貿易協定，代表中華人民共和國與東協在自由貿易區發展取得共識，此即「東協加一」。故選(A)。
76.(C)
解析：南海位居重要位置，並且擁有豐富的石油和漁業資源，周邊國
家眾多，目前包括中華民國、中華人民共和國、越南、菲律賓
、馬來西亞、印尼及汶萊都宣稱對此區域擁有主權，但各國主張之主權宣示區域大小有所不同。故選(C)。
77.(A)
解析：(A)(B)為北韓領導人；(C)為越共領袖；(D)在毛澤東死後，成為中共實際掌權者。韓戰時期（1950-1953），中、蘇和北
韓為共產陣營的合作伙伴，當時北韓的領導人應為金日成（1948-1994 年掌權）。故選(A)。
78.(A)
解析：此文件為《上海公報》
，1972 年美國總統尼克森訪問中國時與中方簽訂，其中提及「一個中國，臺灣是中國的一部分」，
代表美方在臺灣問題上與中共站在同一陣線，這象徵著中共與美國關係轉為正向發展。故選(A)。
79.(B)
解析：中日戰爭爆發後，北大、清華、南開大學遷移到雲南組成西南聯合大學。
80.(A)
解析：條約涉及領事裁判權、港口開放、口岸設置教堂等內容，部分屬不平等條款，選項中只有《神奈川條約》為不平等條
約。1853 年，美艦駛入江戶灣，要求德川幕府開放港口，兩國於次年簽訂《神奈川條約》，條約內容除題幹資料外，尚包括
互派公使、關稅協定等事項，日本就此結束鎖國。
81.(A)
解析：鑑於日本於一戰大肆擴張勢力，1921-1922 年英美於華盛頓會議中逼迫日本吐出山東，並簽訂《九國公約》
，創造以門
戶開放政策為核心的華盛頓秩序。
82.(C)
解析：自九一八事變後，中國人民以抵制日貨方式進行抗爭，致使日本貨物進口大量銳減。
83.(D)
解析：在文革期間，毛澤東利用青年學子組成紅衛兵，到處進行串聯批鬥，使學校教育幾陷於停頓。
84.(B)
解析：鄧小平的改革開放向資本主義學習，在深圳等華南沿海城市陸續成立經濟特區。
85.(B)
解析：義和團事變後，慈禧為穩定政局於 1901 年下令實施庚子後新政，清廷詔令各地普設新式學堂。
(A)不普遍，只有零星設立。
(C)1915 年前早已風行很久。
(D)1927 年，時間上晚於題幹太多。
二、
題組題：二大題，每題 2.5 分、共 12.5 分
1.答案：(86)(D)；(87)(C)
解析：(86)由文本中「歐美列強縱橫於世界，非徒船堅礟利也，實由賢母良妻淑女之教」可知，作者認為西方之所以縱橫世
界除了軍事力量強大之外，女子教育亦為重要因素。故選(D)。
(87)這段文字刊登於 1915 年在上海發行的《婦女雜誌》創刊詞中。新文化運動的浪潮下，女性自覺大興，上海出現不少女
性雜誌，如《婦女雜誌》
、
《中華婦女界》等。(A)為器物改革運動；(B)著眼於法政制度的變革；(D)為愛國運動，皆與女性受
社會重視較無直接關聯。故選(C)。
3
2.答案：(88)(B)；(89)(B)；(90)(C)
解析：(88)康廣仁是戊戌六君子之一。且從「舉措太大」、「上又無權」可知這是戊戌變法，實權在慈禧太后手上。
(89)列強瓜分中國，引發亡國危機，促使知識分子進行制度上變革。
(90)戊戌變法是由光緒下詔支持，但實權在慈禧手中。