National Taichung University of Education
Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
★
辦理單位：國立臺中教育大學測驗統計與適性學習研究中心
★
正式施測日期：由原定110年5月20日(四)延期至
110年9月14日(二)
★
每科考試時間：
40
分鐘(含指導語)
★
測驗方式：紙本測驗。
辦理檢測年級、科目與題數等相關資訊如下表所示：(施測年級以109學年度學籍為準)
＊參與測驗年級與科目由各縣市教育局(處)自行決定。
＊本中心提供參加檢測之PDF試題檔案光碟1片及紙本1份予各縣市教育局(處)。
110年度國小學力檢測科目/時間/題型
年級
ㄧ
二
三
四
五
六
備註
題型
建議作答形式
國語文
25
30
30
30
30
30
每卷總題數
四選一單選
紙筆卷/答案卡
選項為①②③④
數學
25
25
25
25
每卷總題數
英語文
35
35
35
每卷總題數
(含英語聽力測驗
四年級19題、五年級
17題、六年級15題)
自然
30
30
每卷總題數
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
110年度國小學力檢測施測注意事項
作答注意事項印製於題本封面，施測前務必提醒學生
仔細閱讀注意事項。
若施測當日遇天災等不可抗力之因素或另有特殊原因，
順延一天辦理。
當日測驗科目之時間與順序由各縣市自行調整辦理。
ㄧ、 二、三年級各科試卷包含注音，以便學生閱讀。
由縣市自行決定學生直接填答於試卷上或劃記答案卡，
惟最後繳交之學生作答反應格式需符合本中心公布之
110年學力檢測受測學生名冊暨作答反應格式。
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
國語文評量向度說明
標音符號知識(限一年級)：學生能辨認符號筆畫數、調號位置。
形音知識：學生能辨認字形(含形近字、同音字、筆畫名稱、
筆順、結構、部首等)、字音(含形近字音、多音)。
字詞知識：學生能直接辨認字、詞(含四字詞、成語)涵義。
語法知識：學生能辨認語法(含標點、詞類、句型、病句等)。
修辭知識：學生能辨認簡易修辭。
章法知識：學生能辨認文章組織方式。
文體知識：學生能辨認文本體裁。
字詞理解：學生能運用上下文理解字、詞的涵義。
句子理解：學生能理解、推論語句涵義。
段落理解：學生能推論段落內容、找出主旨。
篇章理解：學生能直接理解篇章訊息、推論理解篇章內容、
詮釋識整合篇章主旨。
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
範例試題-國語文
低年級例題 【字詞理解】
正確答案：①
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
範例試題-國語文
低年級例題 【句子理解】
正確答案： ②
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
範例試題-國語文
中高年級例題 【字詞知識】
正確答案：①
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
範例試題-國語文
中高年級例題 【段落理解】
正確答案：②
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
數學三年級評量向度說明
●
數與計算：10000 以內的數（含位名與位值單位換算）、
運用自然數的四則與混合計算解決生活中的問題、在具
體情境中初步認識分數、同分母分數的比較與加減。
●
量與實測：各種量的常用單位及其計算、時間單位（包
括日、時、分、秒）及各單位間的關係、同時間單位的
加減計算、長度單位（包括毫米、公尺、公分）及各單
位間的關係、長度的估測與計算、重量單位（包括公斤、
公克）及各單位間的關係、角概念以及角的大小比較。
●
幾何：平面圖形的內部、外部與周界、周長、圓的構成
要素（包括圓心、圓周長、半徑與直徑）、將簡單圖形
切割重組成另一已知簡單圖形。
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
數學四年級評量向度說明
●
數與計算：正整數中大數的位名與位值單位換算、較大整
數的加減乘除直式計算、正整數的四則混合計算、二位小
數的位名與大小比較、二位小數的加、減與整數倍計算。
●
量與實測：利用複名數解決不同類量（長度、容量、重量）
的常用單位計算問題。
●
幾何：運用「角」與「邊」等構成要素辨認簡單平面圖形、
基本三角形與四邊形的簡單性質、平面圖形的全等意義、
使用量角器實測角度或畫出指定的角、旋轉角（包括平角
和周角）的意義、平行四邊形與梯形。
●
代數：能在具體情境中，理解乘法對加法的分配律與運用
數的運算性質進行四則混合計算與簡化計算。
●
統計與機率：能報讀生活中常用的長條圖與折線圖等統計
圖表。
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
數學五年級評量向度說明
●
數與計算：在具體情境中的整數的四則與混合計算、
因數與倍數（含公因數、公倍數、最大公因數與最
小公倍數）、分數的擴分、約分以及四則運算、數
線上的分數與小數、運用小數的加、減與乘法解決
生活中的問題。
●
量與實測：體積單位「立方公尺」、「立方公分」
以及「立方公尺」的換算與解決日常生活的問題。
●
幾何：三角形的性質（內角和、邊長關係）、扇形
與圓心角、平面圖形的面積公式、長方體和正方體
的體積公式、長方體和正方體的表面積。
●
代數：能在具體情境中，理解乘法對加法的分配律
與其他乘除混合計算之性質，並運用於簡化計算。
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
數學六年級評量向度說明
●
數與計算：質數與合數概念及運用短除法做質因數分解
求最大公因數與最小公倍數、最簡分數、生活中的分數
除法計算問題、在具體情境中取整數及小數的概數，並
做四則運算估算、生活情境中比與比值及正比問題。
●
量與實測：速度、圓面積與圓周長公式、 扇形面積、直
柱體體積。
●
幾何：利用幾何形體性質解決簡單幾何問題、平面圖形
放大縮小與比例尺、正方體與長方體面與面及線與面的
平行與垂直關係。
●
代數：將具體情境問題列成含有未知數符號的分數算式
並求解及驗算、利用數量關係列算式與解題，並檢驗解
的合理性。
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
範例試題-數學
例題 【數與計算】
正確答案：②
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
範例試題-數學
例題 【量與實測】
正確答案： ④
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
範例試題-數學
例題 【幾何】
正確答案：④
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
範例試題-數學
例題 【代數】
正確答案：④
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
範例試題-數學
例題 【統計與機率】
正確答案：③
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
英語文評量向度說明-聽力
語音聽辨：能聽辨基本的英語語音、子音與母音。
辭彙聽辨：聽懂及辨識英語詞彙、書寫文字。
教室生活辭句理解：能聽懂常用用語、句子與對話。
教室生活辭句回應：能聽懂日常生活語句，並作回應。
文化節慶理解：能認識國內外主要節慶習俗。
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
字詞辯識：能辨識字母與詞彙。
句子理解：能看懂句子。
短篇圖表理解：能藉視覺輔助，閱讀並了解故事及短
劇中內容。
文化節慶理解：能認識國內外主要節慶習俗。
英語文評量向度說明-閱讀
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
範例試題-英語文
例題 【聽力】
聽到單字：
dog, dog
看到選項：
① bog ② fog ③ tog ④ dog
正確答案：④
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
範例試題-英語文
例題 【閱讀】
看到題目：
看到選項：
① sad ② happy ③ tired ④ excited
正確答案：①
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
自然四年級評量向度說明
地球和太空：星象、太陽的觀察。
生命的共同性：了解生物生活、生長。
植物的構造與功能：了解植物的構造、生長歷程。
動物的構造與功能：了解動物的生長歷程、外部構造。
水與水溶液：了解毛細現象。
電機與機械應用：虹吸現象及連通管原理。
環境污染與防治
生物和環境
資源的保育與利用
能源的開發與利用：能源的種類、應用與節約。
科學的發展
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
自然五年級評量向度說明
組成地球的物質
地球和太空：星象、太陽的觀察。
物質的型態與性質
生命的共同性：了解生物生活、生長與生殖。
生命的多樣性：認識常見的動植物與生物分類。
植物的構造與功能：了解植物的構造、生長歷程與器官功能。
動物的構造與功能：了解動物的生長歷程、外部構造與運動。
能的形態與轉換：能可以轉換。
生物對環境刺激的反應與動物行為
水與水溶液：了解毛細現象及水溶液的導電性。
燃燒及物質的氧化與還原：空氣與氧化、燃燒與滅火。
酸、鹼、鹽：物質的酸鹼性及酸鹼指示劑。
生殖、遺傳與演化
科技的發展與文明：瞭解各個時代的科技發展與其生活方式。
電機與機械應用
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
範例試題-自然
例題 【地球和太空】
正確答案：④
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
範例試題-自然
例題 【植物的構造與功能】
正確答案：②