National Taichung University of Education
Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
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辦理單位
：
國立臺中教育大學測驗統計與適性學習研究中心
★
正式施測日期：
109年6月2日(二)
★
每科考試時間：
40
分鐘(含指導語)
★
測驗方式：紙本測驗。
辦理檢測年級、科目與題數等相關資訊如下表所示：
＊參與測驗年級與科目由各縣市教育局(處)自行決定。
＊本中心提供參加試題之PDF檔案光碟1片與試題本1份予各縣市教育局(處) 。
109年國小基本學力測驗科目/時間/題型
年級
ㄧ
二
三
四
五
六
備註
題型
建議作答形式
國語文
25
30
30
30
30
30
每卷總題數
四選一單選題
(含素養題)
紙筆卷/答案卡
選項為①②③④
數學
25
25
25
25
每卷總題數
英語文
35
35
35
每卷總題數
(含英語聽力測驗
四年級21題、
五六年級15題)
自然
30
30
每卷總題數
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109年國小基本學力測驗施測注意事項
作答注意事項印製於題本封面，施測前務必提醒學生
仔細閱讀注意事項。
若施測當日遇天災等不可抗力之因素或另有特殊原因，
順延一天辦理。
當日測驗科目之時間與順序由各縣市自行調整辦理。
ㄧ、 二、三年級各科試卷包含注音，以便學生閱讀。
由縣市自行決定學生直接填答於試卷上或劃記答案卡，
惟最後繳交之學生作答反應格式需符合本中心公布之
109年學力檢測受測學生名冊暨作答反應格式。
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國語文評量向度說明
文字知識：學生能辨認字形(筆畫名稱、筆順、結構、
部首)、字音、字義。
語法知識：學生能辨認標點、詞類、句型、病句。
修辭知識：學生能辨認簡易修辭。
文章知識：學生能辨認段落、篇章組織方式。
文本知識：學生能辨認文本體裁。
字詞理解：學生能理解字、詞的涵義。
語句理解：學生能理解、推論語句涵義。
段落理解：學生能推論段落內容、找出主旨。
篇章理解：學生能直接理解篇章訊息、推論理解篇章
內容、詮釋識整合篇章主旨。
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範例試題-國語文
低年級例題 【字詞理解】
正確答案：②
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範例試題-國語文
低年級例題 【語句理解】
正確答案：③
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範例試題-國語文
中高年級例題 【字詞理解】
正確答案：②
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範例試題-國語文
中高年級例題 【語句理解】
正確答案：②
數學三年級評量向度說明
數與計算：10000 以內的數（含位名與位值單位換算）、
運用自然數的四則與混合計算解決生活中的問題、在
具體情境中初步認識分數、同分母分數的比較與加減。
量與實測：各種量的常用單位及其計算、時間單位
（包括日、時、分、秒）及各單位間的關係、同時間
單位的加減計算、長度單位（包括毫米、公尺、公分）
及各單位間的關係、長度的估測與計算、重量單位
（包括公斤、公克）及各單位間的關係、角概念以及
角的大小比較。
幾何：平面圖形的內部、外部與周界、周長、圓的構
成要素（包括圓心、圓周長、半徑與直徑）、將簡單
圖形切割重組成另一已知簡單圖形。
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數學四年級評量向度說明
數與計算：正整數中大數的位名與位值單位換算、較大整數
的加減乘除直式計算、正整數的四則混合計算、二位小數的
位名與大小比較、二位小數的加、減與整數倍計算。
量與實測：利用複名數解決不同類量（長度、容量、重量）
的常用單位計算問題。
幾何：運用「角」與「邊」等構成要素辨認簡單平面圖形、
基本三角形與四邊形的簡單性質、平面圖形的全等意義、使
用量角器實測角度或畫出指定的角、旋轉角（包括平角和周
角）的意義、平行四邊形與梯形。
統計：能報讀生活中常用的長條圖與折線圖等統計圖表。
代數：能在具體情境中，理解乘法對加法的分配律與運用數
的運算性質進行四則混合計算與簡化計算。
數學五年級評量向度說明
數與計算：在具體情境中的整數的四則與混合計算、因數
與倍數（含公因數、公倍數、最大公因數與最小公倍數）、
分數的擴分、約分以及四則運算、數線上的分數與小數、
運用小數的加、減與乘法解決生活中的問題。
量與實測：體積單位「立方公尺」、「立方公分」以及
「立方公尺」的換算與解決日常生活的問題。
幾何：三角形的性質（內角和、邊長關係）、扇形與圓心
角、平面圖形的面積公式、長方體和正方體的體積公式、
長方體和正方體的表面積。
代數：能在具體情境中，理解乘法對加法的分配律與其他
乘除混合計算之性質，並運用於簡化計算。
數學六年級評量向度說明
數與計算：質數與合數概念及運用短除法做質因數分解
求最大公因數與最小公倍數、最簡分數、生活中的分數
除法計算問題、在具體情境中取整數及小數的概數，並
做四則運算估算、生活情境中比與比值及正比問題。
量與實測：速度、圓面積與圓周長公式、 扇形面積、直
柱體體積。
幾何：利用幾何形體性質解決簡單幾何問題、平面圖形
放大縮小與比例尺、正方體與長方體面與面及線與面的
平行與垂直關係。
代數：將具體情境問題列成含有未知數符號的分數算式
並求解及驗算、利用數量關係列算式與解題，並檢驗解
的合理性。
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範例試題-數學
例題 【數與計算】
正確答案：②
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
範例試題-數學
例題 【量與實測】
正確答案：①
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
範例試題-數學
例題 【幾何】
正確答案：④
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
範例試題-數學
例題 【代數】
正確答案：④
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範例試題-數學
例題 【統計】
正確答案：③
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英語文評量向度說明-聽力
語音聽辨：能聽辨基本的英語語音、子音與母音。
辭彙聽辨：聽懂及辨識英語詞彙、書寫文字。
教室生活辭句理解：能聽懂常用用語、句子與對話。
教室生活辭句回應：能聽懂日常生活語句，並作回應。
文化節慶理解：能認識國內外主要節慶習俗。
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
字詞辯識：能辨識字母與詞彙。
句子理解：能看懂句子。
短篇圖表理解：能藉視覺輔助，閱讀並了解故事及短
劇中內容。
文化節慶理解：能認識國內外主要節慶習俗。
英語文評量向度說明-閱讀
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
範例試題-英語文
例題 【聽力】
正確答案：④
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
範例試題-英語文
例題 【閱讀】
正確答案：①
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四年級自然科評量向度說明
地球和太空
生命的共同性
植物的構造與功能
動物的構造和功能
水與水溶液
電機與機械應用
環境污染與防治
生物和環境
資源的保育與利用
能源的開發與利用
科學的發展
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五年級自然科評量向度說明
組成地球的物質
地球和太空
物質的型態與性質
生命的共同性
生命的多樣性
植物的構造與功能
動物的構造與功能
能的形態與轉換
生物對環境刺激的反應與動物行為
水與水溶液
燃燒及物質的氧化與還原
酸、鹼、鹽
生殖、遺傳與演化
科技的發展與文明
電機與機械應用
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
範例試題-自然
例題 【地球和太空】
正確答案：④
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
範例試題-自然
例題 【植物的構造與功能】
正確答案：②