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臺中市北屯區四維國民小學112 學年度第一學期四年級社會領域第一次定期評量試卷
命題教師： 老師 四 年 班 座號： 姓名：
一、是非題
(每題2分，共40分)
( ) 1.我們可以藉由行政區圖找到自己家鄉
的位置。
( ) 2.點擊電子地圖螢幕右下方的加減號，
可以放大或縮小地圖，非常方便。
( ) 3.居民會努力適應各種不同的環境，因
此地形的高低起伏並不會影響居民的
生活方式。
( ) 4.一般而言，屏東四季的溫差較宜蘭明顯
很多。
( ) 5.原住民族為了適應自然環境，會各自發
展不同特色的建築形式。
( ) 6.臺灣的地形單調，種類並不多。
( ) 7.盆地周圍因為有許多山圍繞，只能形成
人口不多的聚落。
( ) 8.高雄冬季雨量不多，降雨集中在夏季。
( ) 9.河川的水量會因降雨量不同，而呈現不
同的樣貌。
( )10.澎湖縣因雨量比較少，所以居民常選擇
種植耐旱的作物。
( )11.只要取用水方便，地形的高低起伏並不
會影響居民的生活方式。
( )12.早期原住民族會使用石板、竹子、茅草
搭建房屋，也會為了適應自然環境，有
不同的建築形式。
( )13.早期漢人使用竹子、木頭建造住屋，半
地下室住屋就是代表性的例子。
( )14.原住民族使用魚笙捕魚，可以將小魚一
網打盡，是很實用的生活器物。
( )15.購買飲料時，自備環保杯、不使用塑膠
吸管，都是響應減塑運動的做法。
( )16.吳爺爺居住在丘陵地區，地勢崎嶇不平，
他和大多數的居民相同，通常選擇在坡
度較平緩的山坡地種植茶樹、果樹。
( )17.傳統社會中，人們製作生活器物的原料
大多取自於自然環境，使用過後的廢棄
物最後也會回歸大自然。
( )18.魚筌形狀像漏斗，大魚游進去以後就很
難再游出來，是先民的智慧傑作。
( )19.丘陵和山地地區因為地形平坦廣闊，適
合發展交通建設，較易形成都市。
( )20.河川是家鄉重要的水資源之一，有些河
川的水量在夏季和冬季時，會因降雨量
不同而產生變化。
二、選擇題
(每題2分，共40分)
( ) 1.臺灣從北到南有許多條河流，為了善
加利用珍貴的水資源，人們通常會在
河流的哪一段興建水庫蓄水？
甲、上游 乙、中游 丙、下游 ○
１ 乙丙
○ ２甲乙 ○
３
甲丙 ○
４ 甲乙丙。
( ) 2.早期的雅美族(達悟族)人會以生活周
遭的材料，興建比較低矮的半地下式
住屋居住，這樣的建築形式是為了適
應哪一種自然環境？ ○ １ 防範野獸攻擊
○
２減少烈日曝晒 ○
３
預防豪雨淹水
○
４躲避強風侵襲。
( ) 3.表演藝術社希望同學分組完成臺灣地形
的模擬，班上同學三人一組，兩位同學
站得直挺挺的，中間的同學蹲低，請問
他們在模擬哪種地形？ ○
１ 丘陵 ○
２平原
○
３
台地 ○ ４
盆地。
( ) 4.小愛向同學介紹家鄉時說：「我的家
鄉四季都很炎熱，就連冬天也感到溫
暖，我很少需要穿厚重的外套。」請
問她的家鄉可能是在何地？ ○
１ 宜蘭市
○
２新竹市 ○
３
基隆市 ○ ４
恆春鎮。
( ) 5.小瑜在研究臺中市行政區圖，她可以
從這張地圖中獲得哪一種資訊？ ○
１行政
區的數量及其分布位置 ○
２機場、港口、
高鐵站的位置 ○
３都市的數量和人口總
數 ○ ４該市著名的觀光景點。
( ) 6.隨著生活方式的改變與建築材料的革
新，現代人常用下列哪一種材料興建
樓房？ ○
１
磚瓦 ○
２ 土埆 ○
３ 竹子
○
４鋼筋混凝土。
( ) 7.俊一想了解住家到學校之間的距離，
他可以從地圖上的哪一項要素，估算
實際的距離？○
１圖例 ○
２圖名 ○
３比例尺
○
４方向標。
( ) 8.早期居民在三合院周圍種果樹、竹林，
下列哪一項不是它們的主要功能？
防風、防盜 飼養禽畜採摘水果
食用 提供編織器物材料的來源。
( ) 9.澎湖縣西嶼鄉的二崁村保存了完整的
歷史建築，被政府選定為哪一種保存
區？ 商業住宅 特定工業
農業聚落 文化聚落。
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( )10.小彤的家鄉位在山地，當地居民大多以
種植水果維生，是因為受到甚麼限制？
○
１地形 ○
２雨量 ○
３肥料 ○
４水資源。
( )11.下列哪一項是木杵的功用？
防禦的武器 跳舞的道具
用來划船的槳 搗製食物的器物。
( )12.下列哪一項不是土灶的功用？ 蒸粿
煮菜 烤地瓜
醃製食物。
( )13.位在臺中市烏日區的三合院，被居民改
建成什麼來吸引遊客前往？ 公園
餐廳 咖啡廳
音樂廳。
( )14.排灣族的哪一個部落，是目前臺灣保存
完整石板屋的聚落之一？七佳部落
來義部落 涼山部落 南澳部落。
( )15.九份的居民用瀝青製成的油毛氈，其用
途是什麼？ 保暖 用來鋪路
當屋頂建材 當寵物的玩具。
( )16.祐晴住在基隆，下列哪一項是她上學時
的必備物品? 雨衣 頭燈 手電筒
登山杖。
( )17.下列哪一項不是家鄉水資源的用處?
民生用水 灌溉農田 提供晒鹽
水力發電。
( )18. 對於家鄉河川的敘述，下列哪一項
不正確？ 是家鄉重要的水資源
各地河川的水量都很穩定
大多流入海洋 多數人的家鄉
都有河川經過。
( )19.居民的活動會改變地表的什麼？
地形 土壤 景觀 農作物。
( )20.小華的爸媽帶他去苗栗玩，看到地勢高
低起伏，可見苗栗應該是下列哪一種地
形？ 台地 盆地 丘陵 高原。
三、勾選題(每答1分，共9分)
1.下列關於家鄉水資源的敘述，正確的
在( )中打√。
( )(1)每個人的生活都與水資源息息相關。
( )(2)海水不能作為民生用水，所以不算是水
資源
( )(3)水資源讓生活更便利，愛護水資源是大
家的責任。
( )(4)居民會在河川、湖泊等地，進行划船、
騎自行車環湖等休閒活動。
( )(5)水庫通常建在海邊，便於取水利用。
2.閱讀短文並找出問題的答案，在( )中打√。
姐姐在電子地圖上搜尋周末到郊區爬山的
路線，弟弟不小心按到滑鼠，使畫面切換到衛
星影像模式。姐弟發現左下方呈灰白色的一片，
區域較小；右上方呈現深綠色，範圍較大。
(1)在衛星影像模式中，通常灰白色區域代表
什麼地方？
( )○
１森林、高山分布的地方。
( ) ○
２房子、街道分布的地方。
(2)在衛星影像模式中，較無法快速看出下列
哪一種資訊？
( )○
１街道、重要景點的名稱和位置。
( ) ○
２當地人口聚集居住的區域範圍。
四、連連看(每答1分，共6分)
找出下列傳統住屋或空間的正確說明，畫線連起來。
稻埕 (1)晒穀、乘涼聊天的地方
正廳 (2)只有正身的房屋
一條龍 (3)在正身的兩側
加蓋護龍的房屋
土埆厝 (4)用竹子做骨架，敷上
泥土建造而成的房屋
三合院 (5)祭拜神明、祖先
和接待客人的地方
竹管仔厝 (6)用稻稈、泥土和水做成
土磚所蓋成的房屋
五、配合題(每答1分，共5分)
富榕習慣在上社會課時做筆記，下面是他的筆記
內容，在( )中填入相對應的答案。
比例尺 地形圖 雨量圖 圖例
氣溫圖 行政區圖 觀光導覽圖
(1)從( )可以知道臺灣南部比較炎熱。
(2)從( )可以找到知名的夜市和美食餐廳。
(3)從( )可以了解家鄉地表高低起伏的型態。
(4)從( )可以認識自己家鄉所屬的鄉、鎮、市、
區範圍，還能辨識相鄰的地區。
(5)( )是運用簡單的符號，表示地圖上實際景物
的說明。
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