美術學習單：五本兒童繪本閱讀與分析

閱讀5本兒童繪本

班級

姓名

座號

5本兒童繪本

我最喜歡的部份，為什麼？

故事大綱（50字以上）

1

繪本名稱：

作者：

出版社：

繪畫方式：

2

繪本名稱：

作者：

出版社：

繪畫方式：

3

繪本名稱：

作者：

出版社：

繪畫方式：

4

繪本名稱：

作者：

出版社：

繪畫方式：

5

繪本名稱：

作者：

出版社：

繪畫方式：

班級

姓名

座號

1.繪本外觀形式有□種。

2.你最喜歡的繪本外觀形式名稱。

你最喜歡的繪本外觀形式簡圖。

3. 你計畫要製做的繪本外觀形式名稱。

4. 在你計畫要製做的繪本中，是否加入翻翻的表現，為什麼？

一、加入：□有變化

• 很可愛、很好玩

• 其 他 （有寫加分）

二、不行：□太麻煩

• 太幼稚

• 其他 （有寫加分）

若你想要製作的繪本外觀形式和最喜歡的繪本外觀形式不同，請回答問題5。

5.為什麼你想要製作的繪本外觀形式和最喜歡的繪本外觀形式不同？

• 最喜歡的繪本外觀形式太難做了。

• 最喜歡的繪本外觀形式製作成本太高。

• 最喜歡的繪本外觀形式花費時間太長。

• 預計要製作的繪本外觀形式比較符合你的文字內容風格。

班級

姓名

座號

繪本角色造型與該角色個性之關係。

我的主角個性特色：

繪本角色之色彩與該角色個性之關係。

我的主角計畫使用之色彩與原因：

繪本畫面風格與讀者群之關係。

我的目標讀者群：

簡單說明角色造型設計方法。

我的主角造型之特色：

你最喜歡的角色造型簡圖。

畫出我的主角造型：

若你最喜歡的角色造型和想要製作的角色造型風格不同，請說明原因？

班級

姓名

座號

依據切割完成的文章段落，構思每一頁的畫面草圖及圖文編排樣式，完成本學習單，請依據你的繪本完成時外觀的長寬比，自行在下列各表格中畫上矩形再開始畫繪本構圖。

封底

書背

封面

封面裡序或故事導言

故事導言或目錄

空白

第一頁

第二頁

第三頁

第四頁

第五頁

第六頁

第七頁

第八頁

第九頁

第十二頁

第十三頁

第十四頁

封底裡版權頁或後記

班級

姓名

座號

我的繪本（自評）

繪本名稱：

繪畫方式：

我最喜歡的部份

故事大綱

同學的繪本（鑑賞）

整體外觀

圖案設計

文字部分

我最喜歡的部分

1.

作者：

繪本名稱：

2.

作者：

繪本名稱：

3.

作者：

繪本名稱：

班級

姓名

座號

1.請說明掃瞄機的操作方法：

2.我的影像檔案資料：

影像模式：

解析度：

長寬尺寸：

影像檔案格式：

3.繪本文字內容列印黏貼處：

科1-1

4.繪本畫面檔案列印作品黏貼處：

班級

姓名

座號

1.請寫出在影像編輯軟體中，各操作指令位置：

開啟影像

旋轉

剪裁

提高對比

存檔

2.請說明在影像編輯軟體中，「修除污點」所使用的工具與操作方法：

3.請說明在影像編輯軟體中，輸入文字的方法，及如何設定文字的大小、顏色、字型等。

4.請依照分鏡草圖的順序，將繪本內容的檔案名稱列出：

封面

第6頁

書背

第7頁

封底

第8頁

序或導言

第9頁

導言或目錄

第10頁

第1頁

第11頁

第2頁

第12頁

第3頁

第13頁

第4頁

第14頁

第5頁

後記或版權頁

科2-1

5.請將繪本封面、及選出你最滿意的兩頁內容，共3頁列印黏貼學習單中。

封面黏貼處：

科2-2

6.繪本內容黏貼處：

科2-3

7.繪本內容黏貼處：

繪本創作評量表

班級：座號：姓名：

階段性評量（以各學習單為評量依據）

單元活動學習單

評分項目依據

1. 閱讀繪本

按時繳交、繪本是否多樣、字數是否足夠、

閱讀是否認真、敘述是否詳盡

2. 繪本外觀形式及製作方法

按時繳交、填答是否完整、簡圖繪製是否詳盡仔細

3. 角色造型設計

按時繳交、說明造型設計要素、清楚描述角色特性、

角色造型設計

4. 分鏡草圖

按時繳交、文章分段適切性、分鏡構圖美觀性、

分鏡畫面多樣性、圖畫內容精彩幽默

5. 看看繪本

按時繳交、自評是否詳盡、字數是否足夠、鑑賞是否認真

6. 寫出精采感人的繪本故事

按時繳交、詞句是否流暢通順、修辭是否能妥當應用、

錯別字、贅詞、病句是否經常出現、文旨是否扣題、

離題者一律發回重寫。

7. 開始創作繪本故事

按時繳交、詞句是否流暢通順、修辭是否能妥當應用、

錯別字、贅詞、病句是否經常出現、文旨是否扣題、

離題者一律發回重寫。

8. 打字與掃瞄

按時繳交、操作方法詳盡正確、影像檔案資料正確、

繳交文字內容、繳交畫面影像列印

9. 圖文編輯

按時繳交、軟體工具操作熟練、文字輸入編排、

檔案命名合宜、作品黏貼

總結性評量（以繪本為評量依據）

繪本作品

按時繳交、作品完整、繪本外觀牢固整潔、

繪畫媒材應用得宜、圖文編排掌握易讀性及視覺流暢性