102年 高普考 高考三級 國際文教行政(選試德文) 教育行政學 試卷

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102
年公務人員高等考試三級考試試題 代號:
科: 教育行政、國際文教行政(選試西班牙文)、國際文教行政
(選試德文)
目: 教育行政學
考試時間: 2小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
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一、新興教育領導理論(如轉型領導、分布式領導)的出現,對於教育行政運作具有實
質影響。相較於傳統教育領導理論(如特質論、行為論),請評析兩者之間在理論
走向上有何差異?新興教育領導理論對於校長領導策略上又有那些啟示?(25 分)
二、依據教師法第 26 條規定,教師會分為學校、地方、全國三級。請以教育行政的觀
點,說明分析目前「學校教師會」在運作上出現那些問題?面對教師工會的核准成
立,其改進因應之策略又為何?(25 分)
、試以教育行政的觀點,分析開放系統理論與封閉系統理論在假設及實施上有何差異?
25 分)
四、近年各國義務教育學制的改革,對於家長的學校選擇權(school choice)極為重視。
我國近年在此議題上,已有那些政策與作為?其利弊得失為何?請分別說明之。
25 分)
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