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110 年特種考試地方政府公務人員考試試題
等 別
：
三
等考試
類 科
：
教育行政
科 目
：
比較教育
考試時間
：
2
小時
座號
：
※注意：禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
代號：
30870
頁次：
1
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1
一、「社會地圖學」（social cartography）作為一種觀看教育與社會變遷的方式，
可對比較教育研究提供日益多樣性的觀點，覺察多重的實在與認知方式
之可能性。請說明「社會地圖學」之學說要點，並評論其在應用上的可
能限制。（25 分）
二、隨著全球化的浪潮席捲各國，國際組織的影響力與日俱增，其中「聯合
國教育科學文化組織」（UNESCO）、「國際教育成就評鑑協會」（IEA）、
「世界銀行」（WB）、「經濟合作暨發展組織」（OECD）等對於各國教育
政策的制訂以及教育實務的推動均有一定程度的影響，請申論這些國際
組織背後的五種主要理論或意識形態。（25 分）
三、從美國教育改革動向可知，「家長選擇權」（parental choice）逐漸受到重
視，陸續在美國出現各種學習型態，也對於我國的教育改革有所影響，
請詳論「家長選擇權」在美國導致的中小學階段之各種學習型態。（25 分）
四、教育部自民國 100 年推動中小學「國際教育」迄今，卓有成效，目前則
是推動教育行政人員培力營，以引導教育行政人員能理解並協助國際教
育在中小學的有效實施，特別是「國際教育理念分析」。請申論國際教育
所關聯的主要理念，並說明在地方政府的教育政策或措施中如何將其具
體掌握。（25 分）