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109年公務人員特種考試關務人員、身心障礙人員考試及
109年國軍上校以上軍官轉 任公務人員考試試題
考 試 別
：
身心障礙人員考試
等 別
：
四等考試
類 科
：
各類科
科 目
：
國文（作文、公文與測驗）
考試時間：2小時
座號
：
※注意：禁止使用電子計算器。
代號：
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甲、申論部分：（
60 分）
甲、作文與公文部分：
請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上由左至右橫式作答，於本試題上
作答者，不予計分。
不得於試卷上書寫姓名或座號。
一、作文：（60 分）
「意外」往往打亂了我們生活裡熟知的一切，它可能是場疾病，也可
能是個關鍵時刻的選擇，並因此改變了生命。意外發生後，人們是如
法國作家卡繆（Albert．Camus）《鼠疫》書裡說的，瘟疫讓人喪失了
愛別人的能力？還是如加拿大詩人李歐納•柯恩（Leonard．Cohen）
認為的，因為縫隙，光線才有機會透進來照亮黑暗？生活中經常是禍
福相倚，悲喜交織的。請就個人的親身經歷與體悟，以「意外教會我
的事」為題，作文一篇，加以闡述。
二、公文：（20 分）
情境說明
：
落實融合教育、強化適性輔導，是教育部「特殊教育中程計畫
」
七大實施策略之一
，
故教育部國民及學前教育署函請國立臺北教育大
學於本
（109）年 8月間，辦理「109
學年度國民小學推動身心障礙融
合教育及強化適性輔導研討會
」，擬邀請北區（基隆市、臺北市、
新北
市
、桃園市、新竹縣、新竹市）
設有身心障礙資源班之國民小學教師
（
輔導教師、普通班及身心障礙資源班教師）共 100 人參加，所需
經
費由該署全額補助
。
國立臺北教育大學所提之實施計畫，經署函復：敬表同意，
並請
貴校將實施計畫函送上開各直轄市政府教育局及縣
（市）政府。
問題
：請依情境說明，
試擬國立臺北教育大學致上開各直轄市政府教
育局及縣（市）政府函。
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乙、測驗部分：（20 分） 代號：2401
本測驗試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題
不予計分。
共10題，每題2分，須用2B鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題或申論試卷
上作答者，不予計分。
1下列文句「」中使用的成語，何者正確？
加拿大外海一隻母鯨背著夭折的小虎鯨同游16 天，「菽水之養」令人鼻酸
澳洲乾旱嚴重，畜牧場中一大群牛圍著水車喝水，「萬頭攢動」的景象震撼
人心
哥斯大黎加的國家公園裡，行軍蟻入侵一座蜂巢，工蟻「摩頂放踵」憑空築
成橋樑，展現出強大的組織能力
秋行軍蟲專吃玉米、高粱、大豆等百餘種植物，近年在非洲、印度已造成龐
大農作物損失，「黍離麥秀」，事態嚴重
2「古人詩：『振衣千仞岡，濯足萬里流。』今人則必在萬目睽睽下振衣，一振
衣而下座，掌聲雷動，乃始快意。千仞岡上，何人得見？海水浴場，亦必人群
俱集，乃始成一場面。一人濯足，則何情味可言？故千仞之岡，則必組旅行隊；
萬里之流，則必組游泳團。一人閒居，必感無聊。……一味兩味，可以下酒，
可以過飯。食前方丈，乃無下箸處。今日人生必求方丈，下箸在他人目中，其
無情無味，豈不顯然？」
根據上文，下列選項最符合文意的是：
觀光遊賞，務求盡興 獨樂樂，不如眾樂樂
離群清靜，興味索然 時尚庸俗，情味盡失
3君不見大澤中雉乎？五步一噣，終日乃飽，羽毛悅澤，光照於日月，奮翼爭鳴，
聲響於陵澤者何？彼樂其志也。援置之囷倉中，常噣粱粟，不旦時而飽，然猶
羽毛憔悴，志氣益下，低頭不鳴。夫食豈不善哉？彼不得其志故也。（韓嬰《韓
詩外傳》）
根據上文，影響澤雉的關鍵因素是：
環境優劣 飲食多寡 成長快慢 自由與否
4蜀道多山鬼，有小吏遠迓憲車，同徒數人。日將暮，見道旁一婦人，攜汲器，
立溪側，小吏就丐飲，且挑狎之。婦人初無難色，談笑而道之，吏引手捫其胸
臆間，皆青毛，長數寸，冷如冰。吏驚呼而走，婦人大笑，挈汲器，徐步而去。
（郭彖《睽車志》）
下列選項，何者符合本文所述？
小吏乘興駕車遊玩，敗興而歸 小吏對女一見鍾情，協助挑水
吏起色心圖謀不軌，反遭戲弄 蜀道之女莫測高深，技壓群吏
5公明儀為牛彈清角之操，伏食如故。非牛不聞，不合其耳矣。轉為蚊虻之聲、
孤犢之鳴，即掉尾、奮耳，蹀躞而聽。」（牟子〈理惑論〉）
下列選項，最符合此文寓意的是：
陽春白雪，難免曲高和寡 為人要擇善固執，堅持原則
朽木不可雕，毋須浪費心力 行事當因人、因事、因地制宜
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6「『甘棠』為今之棠梨或杜梨，春季滿樹開白色花。……召（邵）伯為周宣王
大臣，住所有一株聽訟之甘棠，離職後，民眾懷念其治績，就精心保護這株樹，
並建廟紀念之，謂之『甘棠遺愛』。」
以上所述民眾行為的心理，最近於下列何者？
愛屋及烏 結草啣環 永錫爾類 仁民愛物
7天空清藍淨潔，恍如一匹未經漿洗過的丹士林布。太陽剛剛昇出一竹竿高。一
朵白雲在前面徘徊著。東南一角更湧起幾柱白中透點淺灰的雲朵。天，和雲，
和山的倒影，靜靜地躺在注滿了水的田隴裡。犁田的人把它們和著土塊帶水犁
起，它們就和田裡茂盛的青豆之類糾纏在犁頭上，像圍勃一般，犁走兩步就纏
成一大堆，好像整塊田都掛在那裡了。」
上文中所描寫的天氣景象，下列何者形容最適當？
炎陽炙人 風和日麗 雲霞雕色 雨過天青
8操教釃熱酒一盃，與關公飲了上馬。關公曰：「酒且斟下，某去便來。」出帳
提刀，飛身上馬。眾諸侯聽得關外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，嶽撼山
崩，眾皆失驚。正欲探聽，鸞鈴響處，馬到中軍，雲長提華雄之頭，擲於地上，
其酒尚溫。（羅貫中《三國演義》）
上文在關羽斬華雄的行動中融入置酒情節，是為了表現：
曹操設下考驗，關羽須在酒冷前得手 關羽公私分明，不因酒混亂當務之急
曹操心理矛盾，其實不希望華雄被斬 關羽武藝高強，出手迅捷如探囊取物
9「孔子行，聞哭聲甚悲。孔子曰：『驅，驅，前有賢者。』至則皋魚也，被
褐擁鐮，哭於道傍。孔子辟車，與之言曰：『子非有喪，何哭之悲也。』皋
魚曰：『吾失之三矣。少而學，游諸侯，以後吾親，失之一也。高尚吾志，
閒吾事君，失之二也。與友厚而小絕之，失之三也。樹欲靜而風不止，子欲
養而親不待也。往而不可得見者親也，吾請從此辭矣。』立槁而死。孔子曰：
『弟子誡之，足以識矣。』於是門人辭歸而養親者十有三人。」（韓嬰《韓
詩外傳》）
本文的意思是在強調：
為人臣者應以忠君愛國為上 為人處世應知禮義孝悌之道
為人子女應及時行孝以免徒留遺憾 孔子以孝行為判斷賢良與否的標準
10 「沒有人喜歡迷路。曾經有個女孩告訴我：『迷路也是一種旅程，我們可以在
迷路時發現額外的風景。』現在想起來我蠻贊同的。我們都不希望迷路，但如
果迷路了也沒辦法，抱持正向的態度來面對，快樂地欣賞路上風景，也許會有
意外的豐收呢！如果用負向的態度來面對，就可能不斷埋怨，心情很差，也沒
有辦法在這多走的路途上有愉快的經歷。」
根據上文，下列選項最切合作者意旨的是：
迷路往往就是人生旅途的開始 迷路也可以欣賞意想不到的風景
山重水複疑無路，柳暗花明又一村 人生就像一場冒險，要隨時調整方向
類科名稱：
109年公務人員特種考試關務人員、身心障礙人員考試及109年國軍上校以上軍官轉任公務
人員考試
科目名稱：國文（作文、公文與測驗）（試題代號：2401)
測驗式試題標準答案
考試名稱：
人事行政、一般民政、執達員、機械工程、社會行政、電子工程、戶政、衛生技術、經建
行政、一般行政、財稅行政
單選題數：10題 單選每題配分：2.00分
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第1題
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複選題數： 複選每題配分：
標準答案：
備 註：