松山高工農英語文教學計畫：整合聽說讀寫 提升實用能力

科目

英語文

班級

綜高301電

每週節數

3

任課教師

吳至菘

英語文 &

新聞英文

綜高301社會

綜高303自然

6

項目

內 容 摘 要

備 註

教學目標

1.教授學生聽、說、讀、寫四項語言能力，注重四項語言能力整合訓練。

2.培養日常生活中隨時學習英文的意願與習慣。

3.激發學習英文的興趣，成為長遠學習英文的動力。

4.因應時代潮流，配合升學考試與未來就業需要調整教學內涵。

教學方法

 1.講述教學法

 6.協同教學法

11.問題教學法

1.請教師自行勾選(可複選)。

2.選其他者自行填寫

 2.精熟教學法

 7.創意教學法

12.角色扮演教學法

 3.啟發教學法

 8.討論教學法

13.電視教學法

 4.練習教學法

 9.示範教學法

 14.電腦輔助教學法

 5.發表教學法

10.作業教學法

15.其他( )

教學內容

本課程以高一~高三高中英文與高職英文為依據，其主要內容為：

1.研讀與討論有關文化、口語溝通、科技、傳記與實用知識等短篇文章。

2.練習英文文法及各類英文句型。

3.學習英文語言及準備升學和證照考試

4.教學活動融入交通安全教育、生命教育、性別平等、人權教育、環境教育、全國法規資料庫等教學議題

評量方式

本課程之評量悉依職業學校學生成績考查辦法及本校補充規定辦理：

1. 定期考查佔50%：第一次期中考佔25%、期末報告佔25%

2.日常考查佔50%，包括：

(1)隨堂練習：以每單元高頻單字為單元，並就重要性實施背誦或默寫。(10%)

(2)作業考查：各單元指定練習學習單，於期限內繳交。(20%)

(3)學習態度：依學生上課的認真程度、筆記、出缺席狀況，作為學習態度

考查的主要參考。(20%)

學生準備事項

1.學生應作課前預習及課後複習，尤其課本文本應熟讀。

2.課後相關作業和練習不可遲交或敷衍應付。

3.上課務必攜帶課本並且專心學習。

4.上課務必不遲到準時進教室。

5.多練習使用英文，每日至少半小時。

6.視課文需要選讀優良課外讀物並發表讀後心得。

家長配合事項

1.請家長就教學目標及教學評量，督促學生用心複習。

2.課後相關的作業，希望家長督促學生完成並且按時繳交。

3.協助學生選購優良英文課外讀物。

4.隨時提醒學生英文多聽、多讀、多開口，三者缺一不可。

科目

英語文

班級

綜高301電

每週節數

3

任課教師

吳至菘

英語文 &

新聞英文

綜高301社會

綜高303自然

6

項目

內 容 摘 要

備 註

評分細項

*高三英文學習重點 3R: Read、Review、Reflect

*高三學術學程下學期的課程以三大主軸貫穿:

1.新聞英文(Read):以常春藤雜誌為載具閱覽國內外時事英文，並輔以高頻字彙奠基深化學生英文基礎。期末報告則以時事討論個人報告進行。

2.多益測驗(Review):前半部講解多益題型與分析，後半部以多益題本運作練習，培養應試國際語言檢定測驗的實力。

3.主題討論(Reflect):以議題相關之電影與動畫觀賞，帶領學生批判思考。

**三大主題:人生(我的完美日常、我只是個計程車司機、星際效應、

葬送的芙莉蓮、白日夢冒險王)

男生(誰先愛上他的)

女生(82年生的金智英)

*職三英文課程以升學為目標:

(1)隨堂測驗：以每課單字、句型、課文為單元，並就重要性實施測試。(10%)

職科: 第二次上課後每堂課實施核心字彙小卷、super卷、Live週考卷

(2)作業考查：各課指定練習單元，於期限內繳交。(20%)

職科: 每周檢查非選book、Live雜誌筆記、super卷與歷屆試題訂正

(3)學習歷程檔案：於期末繳交歷程檔案，呈現當學期學習結果。(20%)

a. 運用google classroom平台或平時作業紙本建立學習歷程檔案

b. 於每次段考檢查檔案建立進度，以其協助學生逐步踏實完成期末檔案

職科用書:

1. 核心字彙

2. Super卷

3. Live雜誌

4. 統測歷屆試題

5. 非選book

學習態度：依學生上課的認真程度、筆記、出缺席狀況，作為學習態度

考查的主要參考。(視學生整體表現予以加減分)

1. 互相尊重為英文課第一守則

2. 自動自發自律為第二守則 負責成熟的表現

3. 事前報備為第三守則