單元名稱

生活第5單元聲音好好玩

授課節數

1節，40分鐘

設計依據

學習

重點

學習表現

4-I-2 使用不同的表徵符號進行表現與分享，感受創作的樂趣。

7-I-2 傾聽他人的想法，並嘗試用各種方法理解他人所表達的意見。

領域核心素養

生活-E-B1 使用適切且多元的表徵符號，表達自己的想法、與人溝通，並能同理與尊重他人想法。

學習內容

C-I-2 媒材特性與符號表徵的使用。

C-I-4 事理的應用與實踐。

D-I-3 聆聽與回應的表現。

核心素養呼應說明

安排學童在學習活動中透過語彙、文字、數字、圖畫、圖表、歌唱、音樂或肢體動作等表徵符號，表達感受與想法，察覺每個人的想法與擅長使用的表達工具有所不同，學習理解與尊重他人的想法，並以合宜的方式進行溝通。

學習目標

1.能選擇並利用不同的方式，找到聲音來源記錄下來。

2.能夠欣賞、理解他人的記錄內容。

教材來源

翰林版生活1上課本第5單元

教學設備/資源

白紙、鉛筆或彩色筆