縣立文德國小 六年級 108 下學期 社會領域 社會 第一次段考 期中考 康軒 試卷

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彰化縣文德 國小 六年級社會 座號: 姓名:
1
一、是非題:(每個答 2 分,共 18 )
1. )俊美和家人一起出國玩,發現當地的建築與臺灣相
比,不論建材還是形式都不同,這是為了適應不同的環境
所發展出來的住屋文化。
2. )我們面對世界各地不同的文化,應該避免以自己文
化為標準去看待其他文化,才能減少偏見與衝突。
3. )大河流域有充足的水源,提供便利的航行,適合貿
易發展,因此成為古文明的搖籃。
4. )對於網路資訊,一定要先小心求證,謹慎判斷,以
免將錯誤或不實訊息散布出去。
5. 科技的應用不應制定法令管制避免限制開發空間,
讓人類的發展退步。
6. )牛頓建立的科學研究方法,是要人們透過假設、想
像,推測出與眾不同的結果
7. )近代火車、汽船的發明,煉鋼技術的進步,都與工
業革命的發展息息相關。
8. )國際組織可分為政府的國際組織和非政府的國際組
織。
9. )福衛五號是第一顆由臺灣自主研發的衛星,拍攝的
影像可以應用在防災、監控環境等用途上。
二、選擇題:(每個答 2 分,共 24 )
1. 關於世界各地文化的敘下列哪一項正確? 1居
住在北半球的居民孕育出的文化都相 2同一個國家的
居民會發展出相同的文化 3世界依據東西方形成兩種不
同的文化 4不同的生活環境會孕育出不同的文化。
2. 下列有關古印度人階級制度的敘何者有誤?
各階級之間可互相通婚 2身分與職業世代沿 3制度
非常嚴明 4因為相信因果報應而制定。
3. )下列對於佛教的敘述,哪一項是錯誤的? 1起源
地為中國 2為釋迦牟尼所創 3主張眾生平等 4反
對階級制度。
4. 有一句話「網路無國請問是什麼意思?
不管哪一國人,在網路上都只用同一種語言溝通 2有網
路的國家都使用同一個公司出產的網路線和電腦來上網
3各國的網路無法彼此聯 4網路可以讓人們在聯絡時
不受到國界的限制。
5. )俊興在家裡利用電腦網路查資料時,忽然跳出許多
廣告網頁,若是他點擊這些網頁可能會發生什麼結果?
(甲)電腦網路中毒 (乙)駕駛發生意外 (丙)惡
降臨 (丁)個人資料外洩 1甲乙 2丙丁 3乙丙
甲丁。
6. )關於能源科技的敘述,下列何者錯誤? 1使用煤
和石油來發電,會排放二氧化碳、造成地球暖化 2核能
發電會有輻射外洩,以及放射性廢棄物貯存的問題 3煤
和石油的儲存量非常充足,可以毫無節制的開發 4風力
發電仍有噪音擾人的問題。
7. )生物科技可以應用在許多不同的領域,下列哪一項
屬於醫療領域? 1基因改造大豆 2流感疫苗 3無子
葡萄 4無苦味鴻喜菇。
8. )為什麼十七世紀開始,歐洲各國紛紛投入科學研究
的行列? 1因為人們受到神的啟發,了解到人類必須透
過科學的方法,才能認識神 2因為人們了解到科學研究
的重要性 3因為人們接收到外太空傳來的訊號,了解到
唯有透過科學研究,才能解讀這些外太空訊號 4因為人
們厭倦了農業社會的生活,想要試試看不同的社會生活。
9. )哥白尼和伽利略對科學發展有重要的貢獻,下列對
兩人的敘述何者正確? 1哥白尼發現地球是宇宙的中心
2哥白尼發明了望遠鏡,觀察星球的運 3伽利略建立
了科學研究的方 4伽利略證實了哥白尼的地球以太陽
為中心的說法。
10. )臺灣一直沒有辦法加入聯合國,最主要的原因是什
麼? 1領土太小 2經濟力不足 3遭到中國大陸的阻
4不想加入。
11. )阿龍到中國大陸經商不幸失蹤,他的家人應該向臺
灣的哪一個機構尋求協助比較適當? 1內政部 2經濟
3海協會 4海基會。
12. )下列哪一項是臺灣善盡國際一分子責任的表現?
1主動投入國際賑災、救難的行列 2鼓勵中小學生學習
母語 3舉辦地方民意代表選 4建築環島鐵路與高速
鐵路。
三、 高層次思考題(每個答案 2 分,共 10 )
1.
上列是根據臺灣電力公司 民國106年發電量占比資料
所繪的圓餅圖,從圖中可以看到臺灣目前主要的電力供應
84﹒4%來自於火力發電,其次則是9﹒3%來自於核
能。以下是關於這兩大發電方式的特性或產生的問題,哪
一項敘述正確? 1兩者都可循環使用 2兩者都有輻射
外洩問題 3火力發電燃燒煤或石油會排放二氧化碳,造
成地球暖化 4核能是未來必須積極開發的低汙染替代能
源。
2. )康小軒在書店發現了一本按照時間先後編寫西方
科學史,以下為部分的章節名稱,請問按照章節出現的順
序,哪一個選項比較正確? 甲、宇宙乃是一圓球,地球
位處其中心 宇宙中心為太陽地球繞著太陽轉 丙、
地球繞日是邪說違反宗教不能說 透過望遠觀金星,
證明金星繞太陽 1甲乙丙丁 2乙丁甲丙 3甲丙乙
4丁乙甲丙。
3. 下表為三個不同時期臺灣發電方式的比例表:
火力
發電
再生能
源發電
核能
發電
水力
發電
68.7%
31.3%
0%
0%
56.5%
7%
34.6%
1.9%
2017
84.4%
4.9%
9.3%
1.4%
根據表格內容判斷哪個人的說法較正確? 1明瑞「從
核能發電的比例變化來看,1967年時臺灣就『非核
園』主張。」 2惠芬「從再生能源的比例變化來看,
再生能源雖然是低汙染但也有使用殆盡的可能 3
2
勝:「從火力發電的比例變化來看,臺灣應積極開發循環
使用、低汙染的能源。」 4曉君:「從核能發電的比例
變化來看在1967年時臺灣已完成十大建設』
4. 佑實由於在上「國際組織」這堂課時打瞌睡,沒有
把上課內容抄寫完整只見他的筆記出現不完整的統計圖
加入 WTO 加入 WTO
請問這張統計圖的名稱比較可能是下列哪個選項的內容?
1加入WTO後進口商品在臺價格圖 2加入WTO後,
進口商品在臺種類圖 3加入WTO後,國內稻米競爭壓
力圖 4加入WTO後,國內出口品競爭力圖
5. )下列哪一種活動,能幫助臺灣的小朋友更認識東南
亞的特色與文化 1在兒童節舉辦闖關活動,請越南
到各關卡進行蓋章認證 2在兒童節舉辦電影欣賞,播放
泰國製作的電影 3在兒童節舉辦禮物抽獎中,將馬來西
亞生產的手機當作頭獎 4在兒童節舉辦美食大會,吃
灣廠商在印尼生產的牛肉麵
四、配合題:(每個答 1 分,共 15 )
1. 現代科技愈來愈發達,因此政府也設立了法規來保障國家
人民的安全,請將下列三種情況各依照何種法令來管理做
正確配對。
甲、原子能法
乙、食品安全衛生管理
丙、道路交通管理處罰條例
)○1工廠使用基因改造黃豆製造豆漿,未在產品外
包裝清楚標示。
)○2一邊開車時一邊拿手機和朋友聊天。
)○3核能電廠因人員操作不當,造成輻射外洩
2. 請從選項中選出合適的答案以代號填入相對應的
中,完成下列短文。
甲、國際合作 乙、疾病防治
丙、人類健康 丁、世界衛生組織
戊、世界遺產 己、聯合國
庚、聯合國教科文組織
1( )是目前世界上最重要的組織,而為了建立
國際間的友好關係,其下設有許多附屬機構。如簡稱WH
O的○2( )和簡稱UNESCO的3( )。
前者成立的目的在提升4( ),提供公共衛生、
食品安全、5( )等服務。後者成立的目的在透過教
育、科學及文化方面的○6( ),促進國際和平及人類
福祉。例如訂定國際掃盲日、推動○7( )的登錄及保
護等。
3. 請完成下面臺灣援助他國的短文將代號填入 中。
(甲)賑災、救難 (乙)教育協助
(丙)志工團體 (丁)環境衛生 (戊)醫療團隊
臺灣人的善心一向不落人後,從政府到民間都會以各
種不同的方式援助需要幫助的人或國家。例如政府會派遣
1( )遠赴世界許多貧困的地區,從事醫療救助和協
助○ 改善除了政府的努力外臺灣的○
也積極參與國際事務在國際發生重大災難時主動投入
)的行列。也會以行動關懷世界各地弱勢孩童及家
庭,給予○5( )及生活指導。
五、連連看:(每個答 1 分,共 18 )
1. 人們因應不同的生活環境,發展出不同的住屋形式。請將
下列住屋形式與所在地區畫線連起來
1 .土耳其
2蜂巢屋 .美國
3獸皮帳篷 .北極地區
4 .美洲北部
2. 不同地區發展出的舞蹈可能具有不同的意義,請找出下列
舞蹈的形成與哪一種意義相關?畫線連起來。
1草裙舞 ●甲、向神靈祈福
2祈雨舞 ●乙、展現熱情活潑歡樂氣氛
3 ●丙、祈求農作物生長良好
4森巴舞 ●丁、意圖恫嚇、威脅敵人
3. 世界四大古文明的起源為何?請將左側的古文明和其所發
源的大河流域畫線連起來。
1西亞古文明● ●甲.黃河、長江流域
2埃及古文明● ●乙.底格里斯河、幼發
拉底河流域
3印度古文明● ●丙.尼羅河流域
4中國古文明● ●丁.印度河流域,後來
擴展到恆河流域
4. 世界四大古文明在文字與數學上各有什麼發展?請將左側
的古文明和所對應的文明發展畫線連起來。
●甲.發明文字成為西方
拼音文字的來源
1西亞古文明● ●乙.發明六十進位法
2埃及古文明● ●丙.發明甲骨文
3印度古文明● ●丁.發明「零」的概念
4中國古文明● ●戊.發明楔形文字
●己.發明數字與符號
六、活用題:(每個答 2 分,共 10 )
1. 下列有關世界各地服飾的特色,請在正確敘述的(
中打ˇ,錯誤的 )中打╳。
)○1臺灣島上生活的族群太多,因此各族都沒有發
展出獨特的服飾
2英國 蘇格蘭地區的男性會在喜慶節日時穿
著傳統的蘇格蘭裙。
)○3紗麗是許多越南女性喜愛的服飾裝扮,既涼爽
又防晒。
)○4阿拉伯地區的居民為了防止沙漠的風沙,通常
會戴斗笠出門。
)○5有些居住在西伯利亞地區的人們,會穿著鹿皮
製的衣服來保暖
七、看圖回答問題:(每個答案 1 分,共 5 )
1. 下列是三位很有名的科學家請把他們的基本資料和事蹟
以代號填入各圖下面的括弧中。
(甲)奠定現代科學發展的基礎
(乙)發現「地球圍繞著太陽運行」
(丙)曾經擔任過「皇家學會」的會長
(丁)使蒸汽機成為工業革命的主角之一
(戊)建立了「透過觀察、實驗、計算和測量」科學研究
的方法
1瓦特:
2哥白尼:(
3牛頓:
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