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內安國小 108 學年度上學期期末考 自然科考試卷 四年甲班 座號：___ 姓名：__________
一、是非題 20%
( )1.太陽在東方，物體的影子會在西方。
( )2.腳踏車的動力來源與機車和汽車不一樣，
所以提供動力的構造也不相同。
( )3.耶誕節時，街上裝飾用的燈光和馬路上的
紅綠燈，都是用來增加節慶的氣氛。
( )4.騎腳踏車時要戴安全帽，而且不能載人。
( )5.光不管遇到任何物質，都不會改變行進的
方向。
( )6.透過水，我們看到的物體可能位置改變，
也可能形狀不同，這都是因為光的折射。
( )7.快要下雨的時候，可以在天空中看到美麗
的彩虹。
( )8.所有的交通工具都必須要有車輪才能行
駛。
( )9.鏡子是利用光會折射的特性製作的日常用
品。
( )10.只要裝上變速器，腳踏車也可以騎上快車
道。
二、選擇題 20%
( )1.可以像鏡子一樣反射光線的物品，大多具
有什麼特性？
○
1形狀是方形 ○
2表面很平滑、光亮 ○
3一
定是玻璃做的 ○
4重量很重。
( )2.哪一項不是節約能源的好處？
○
1減少汙染 ○
2減緩地球暖化 ○
3延續地球
的綠色生態 ○
4讓地球更黑暗。
( )3.哪一種交通工具，一次可以承載的人數最
多？ ○
1汽車 ○
2機車 ○
3火車 ○
4公車。
( )4.哪一種用品使用的能源與其他三種不同？
○
1冷氣機 ○
2洗衣機 ○
3瓦斯爐 ○
4檯燈。
( )5.爸爸要從彰化到臺北出差，你會建議他選
擇哪一種交通工具才會比較快到達？
○
1腳踏車○
2火車 ○
3捷運 ○
4機車。
( )6.哪一個方法可以製造出清楚的彩虹色光？
○
1面向太陽噴水霧 ○
2背對太陽向陰暗處噴
水柱 ○
3朝向天空正上方噴水霧 ○
4背對太
陽向陰暗處噴水霧。
( )7.騎腳踏車時，腳要在哪一個部位用力踩踏，
才能使腳踏車前進？
○
1車燈 ○
2鏈條 ○
3踏板 ○
4車輪。
( )8.汽車的煞車裝置，具有哪一種功能？
○
1減緩車子的行進速度或停下來 ○
2支撐車
子的重量 ○
3控制行車方向 ○
4減緩車子行
進時的震動。
( )9.提供汽車和機車動力的構造是什麼？
○
1油箱 ○
2後視鏡 ○
3引擎 ○
4方向盤。
( )10.利用哪一種方法可以看見彩虹色光？
○
1用鏡子反射陽光 ○
2用手電筒的光照射
教室牆壁 ○
3在陽光下轉動光碟片背面
○
4在教室的日光燈下轉動鏡子。
三、填填看 10%
1. 不同的色光在日常生活中分別代表不同的意義，
請將正確的代號填入下列（ ）中。
甲.標示、提醒
乙.裝飾、吸引目光
丙.警示
（ ）(1)電影院緊急出口處的指示燈
（ ）(2)大樓消防設施上的紅燈
（ ）(3)耶誕節的耶誕燈飾
（ ）(4)救護車上的閃紅燈
（ ）(5)商店的招牌燈
四、連連看 8%
1. 汽車的構造和相對應的功能是什麼呢？請用線將
它連起來。
(1)車輪
˙
˙
甲.支撐車體
(2)油箱
˙
˙
乙.控制方向
(3)方向盤
˙
˙
丙.貯存汽油
或柴油
(4)引擎
˙
˙
丁.提供動力
五、看圖回答問題 8%
1. 阿強用手電筒的光照射物體，下列圖中，哪些手
電筒位置與物體形成的影子是正確的？請在( )
中打。
(1)( )
(2)( )
(3)( )
(4)( )
2
六、勾選題 16%
1. 關於光的行進方式，哪些敘述是正確的？請打
（ ）(1)光以曲線行進，所以光照到花朵時，
會繞過花朵行進。
（ ）(2)光是直線行進的，所以光遇到不透明
的物體時，會被阻擋而形成影子。
（ ）(3)光可以穿透所有的物體，所以當光照
到筷子時，會讓筷子變成透明的。
（ ）(4)直線行進的光照到小狗身上時受到阻
擋，因此地面會形成小狗的影子。
2. 小涵和同學們正在討論如何改善自製的橡皮筋動
力車，以下是他們的對話，哪些是正確的？請打。
（ ）(1)小涵：我覺得可以增加橡皮筋的數
量，讓動力車跑得更快。
（ ）(2)大誠：我要選擇紙盒作為車廂，減輕
重量，使動力車跑得更快。
（ ）(3)美麗：我想把車子外表裝飾得很漂
亮，這樣除了非常酷，也可以讓車子
跑得更快。
（ ）(4)小偉：我想把車輪的形狀改為正方
形，這樣可以加快車子的行進速度。
七、活用題 8%
1. 家住彰化的四兄弟正在討論週休二日要去哪裡
玩，以下是他們提議的內容，請依題意選出正確
的答案。
小乖：搭高鐵到高雄玩。
樂樂：騎腳踏車到山上踏青。
阿平：搭公共汽車到科博館逛逛。
大熊：駕駛一般汽車去雲林古坑喝咖啡。
（ ）(1)誰的提議中所使用的交通工具，是利
用電力作為能源？
○
1小乖 ○
2樂樂 ○
3阿平 ○
4大熊。
（ ）(2)誰提議搭乘的交通工具，所使用的動
力來源較不會造成空氣汙染？
○
1小乖 ○
2樂樂 ○
3阿平 ○
4大熊。
2. 彰化某國小的某班同學正在表決這學期班遊的地
點，以下是四位同學提議的內容，請依下列問題
選出正確的答案。
甲：到阿里山郊遊
乙：到臺北動物園
丙：到綠島露營
丁：到學校旁邊的公園進行生
態學習
（ ）(1)哪一位小朋友的提議可能需要搭船？
○
1甲 ○
2乙 ○
3丙 ○
4丁。
（ ）(2)哪一位小朋友提議的地點，可以步行
或騎乘腳踏車抵達？
○
1甲 ○
2乙 ○
3丙 ○
4丁。
八、寫寫看 6%
有關光的敘述，正確的請打。
（ ）(1)光由水中進入空氣中，會改變行進路
線。
（ ）(2)光照在肥皂泡泡表面，會產生彩虹色
光。
（ ）(3)月亮反射太陽光，所以我們可以看見
月亮。
九、科學閱讀 4%
1. 請閱讀下列短文並回答問題，選出正確的答案。
下雨過後，天空放晴，有時可以看到彩虹。那
一道橫跨天際的美麗彩虹到底是如何形成的呢？
我們可以看見彩虹，是因為陽光通過空氣中的
小水滴時，會產生折射和反射。在這樣的過程中，
不同顏色的光偏折的角度不同，所以不同顏色的
光就被分散，形成具有紅、橙、黃、綠、藍、靛、
紫七種顏色的彩虹。就像陽光通過三稜鏡時，也
會被分散成不同顏色的光，這樣的現象稱為「光
的色散」。
彩虹的寬度及色彩深淺和空氣中的水滴大小有
關。水滴越大，彩虹越窄但色彩比較鮮明；水滴
越小，彩虹越寬但色彩比較黯淡。此外，如果太
陽在天空中的位置太高（例如中午前後）或太低
（日出不久或接近日落），因為陽光射入水滴的
角度關係，比較不易形成彩虹。
彩虹是陽光經由水滴的折射和反射而進入觀察
者的眼睛，所以它永遠會出現在太陽的相反方
向，早上出現的彩虹會在西方，下午出現的彩虹
則會在東方。
（ ）(1)有關彩虹的敘述，哪一個正確？
○
1只要下過雨，就會看見彩虹 ○
2中
午時分陽光最強，最容易看見彩虹
○
3彩虹的寬度和色彩深淺是固定不
變的 ○
4陽光通過空氣中的水滴
時，不同顏色的光偏折的角度不同，
因而形成彩虹。
（ ）(2)雨過天晴，小蓁在東方天空看見一道
彩虹，這時太陽較接近哪個方位？
○
1東方 ○
2西方 ○
3南方 ○
4北方。