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彰化縣內安國小 111 學年度第一學期第二次定期評量四年級自然領域試卷
四年甲班座號： 姓名：
一、 是非題：每題 2分，共 10 分
( ) 1.為避免觸電，我們會用塑膠材質來製作電器
開關的外殼。
( )2.手電筒的開關內部有金屬片，打開開關會
使金屬片移動，連接電路的兩端，形成通路。
( ) 3.本身能發光的物體，稱為光源，例如太陽、
鏡子。
( )4.物體振動時，會使周圍的空氣隨著振動，並
將聲音傳遞出去。
( )5.一氧化碳偵測警報器是應用燈光來達到警
示效果的裝置。
二、 選擇題：每題 2分，共 36 分
( )1.物品上開關的設計，有什麼優點？ ○
1增
加電力 ○
2讓物品更快速移動 ○
3讓物品
更輕巧 ○
4節省不必要的電力浪費。
( )2.交通警察在馬路上吹哨子、手握交通指揮棒
指揮交通，請問下列相關的敘述哪一項不正
確？ ○
1吹哨子是屬於聲音的應用 ○
2手
握交通指揮棒是屬於光的應用 ○
3吹哨子
具有警示的功能 ○
4交通指揮棒具有裝飾
的功能。
( )3.妹妹拿著會發出彩色光芒的麥克風唱歌，請
問這個麥克風是下列哪一項的應用？ ○
1
只有光的應用 ○
2只有聲音的應用 ○
3同
時應用了聲與光 ○
4沒有任何應用。
( )4.水中的舞者可以聽見水池邊喇叭撥放的音
樂，原因是什麼？ ○
1音樂從空氣透過水傳
播 ○
2音樂從水透過空氣傳播 ○
3音樂直
接透過水傳播 ○
4水無法傳播聲音，所以水
中舞者無法聽見水池邊的音樂。
( )5.同學們在討論產生聲音的話題，他們各自發
表自己的看法。小廷：「只有固體才能產生
聲音」；小承：「空氣無法產生聲音」；小
翰：「聲音是由物體振動產生的」；小均：
「敲桌子會有聲音和桌子的顏色有關」。以
上哪一位同學的說法正確？ ○
1小廷 ○
2
小承 ○
3小翰 ○
4小均。
( )6.下列哪一種環境無法傳播聲音？ ○
1充滿
水的游泳池 ○
2沒有空氣的外太空 ○
3高
空中的纜車裡 ○
4一望無際的大海中。
( )7.可以發出聲音的物體，有什麼共同的現象？
○
1都是氣體 ○
2都會產生振動 ○
3都是固
體 ○
4都是液體。
( ) 8.小晉想探究用不同大小的力敲紙盒時，紙盒
上紙片振動的情形，下列哪一項是他在實驗
時要改變的項目？ ○
1紙盒的顏色 ○
2紙
盒的大小 ○
3紙片的形狀 ○
4敲擊紙盒時
的用力大小。
( )9.下列哪一個現象形成的光的特性，與其他三
者不同？ ○
1從馬路的凸面鏡中可以看到
轉彎處對向來車 ○
2萬花筒中可以看到千
變萬化的影像 ○
3照鏡子時，可以在鏡中看
到自己的容貌 ○
4陽光照射下，物體會有影
子。
( ) 10.小愷利用雷射筆觀察光是怎樣行進的，他
可以觀察到下列哪一種現象？ ○
1光是繞
圓形行進的 ○
2光是繞四方形行進的 ○
3
光是繞三角形行進的 ○
4光是直線行進的。
( )11.下列哪一種情形，光的行進路線會改變？
○
1手電筒發出的光照在手上 ○
2從雲層間
透出的陽光 ○
3雷射筆的光照射在鏡子上
○
4表演晚會的雷射燈光。
( )12.各種不透明的物體，在陽光下可以產生各
種形狀的影子，這是光的哪一種特性所造
成的？ ○
1光的顏色 ○
2光的反射 ○
3光
的直線行進 ○
4光的折射。
( )13.小彤想讓玩具風扇轉得更快，可以怎麼
做？ ○
1並聯更多小馬達 ○
2並聯更多電
池 ○
3串聯更多小馬達 ○
4串聯更多電
池。
( )14.手持電風扇通電時，風扇葉片是順時針轉
動，如果把電池的正極、負極反過來連接，
風扇葉片會如何轉動？ ○
1不會轉動 ○
2
順時針轉動 ○
3逆時針轉動 ○
4先順時針
轉動，再逆時針轉動。
( )15.使用過後的廢電池，應該怎麼處理呢？
○
1丟入垃圾桶 ○
2丟入水中 ○
3埋到土
裡○
4丟入電池回收桶。
( )16.下列關於用電安全的敘述，哪一個是正確
的？ ○
1延長線同時連接很多電器 ○
2手
直接拉電線拔除插頭最方便 ○
3將破損的
電線綁起來○
4電線的塑膠皮有破損應即時
更換。
( )17.下列有關電路的敘述，哪一項是正確的？
○
1電池串聯與電池並聯時，燈泡的亮度都
相等 ○
2燈泡串聯與燈泡並聯時，燈泡的
亮度都相等 ○
3將電路中的電池由串聯改
為並聯時，電力可以持續較久 ○
4將電路
中的燈泡由串聯改為並聯時，電力可以持
續較久。
( )18.小芩製作了一串長長的燈飾，連接成通路
後，有燈泡壞了一個，但其他的燈泡還是
會發亮，請問小芩的燈飾應該是下列哪種接
法呢？ ○
1串聯 ○
2並聯 ○
3統聯 ○
4通
聯。
2
三、填填看：每題 1分，共 37 分
1. 請回答下列有關聲音傳播的問題。
(1)將耳朵貼在門板上聽門外的聲音時，聲音
會依序透過哪些介質來傳播？（ ）→
（ ）（填固體、液體或氣體）
(2)將耳朵靠在桌面上，由桌子傳來的敲擊
聲，聲音會透過哪些介質來傳播？
（ ）、（ ）
（填固體、液體或氣體）
2.下列這些利用聲音與光特性的物品或景象，具
有什麼目的？請填入正確的代號。
A.消防車車燈
B.行人穿越號誌
C.煙火音樂秀
D.一氧化碳偵測警報器
E.玩具樂器
F.燈塔
（1）警示、指示目的是（ ）。
（2）裝飾、娛樂目的是（ ）。
3.上課前老師請同學準備下列材料，並請同學在
上課時設計一種可以應用聲或光的玩具。請回答
下列問題，在（ ）中填入正確答案的代號。
甲.鏡面紙 乙.橡皮筋
丙.保鮮膜 丁.彩色紙片
戊.鋁箔紙 己.描圖紙
(1)如果要製作能反光的玩具，可以使用哪一些材
料？（ ）
(2)小妡想要製作一種可以利用彈撥來發出聲音的
玩具，請問哪一項材料最適合？（ ）
(3)小涵想要製作萬花筒，他使用了鋁箔紙和描圖
紙，請問再加上哪一種材料最適合？（ ）
4.下圖分別為電池和燈泡的外形構造，請將正確的
名稱代號填入（ ）中。
(1)( )
(4)( )
(2)( )
甲.接點 乙.螺紋金屬體
丙.導線 丁.正極 戊.負極
(3)( )
(5)( )
5.日常生活中哪些物品能導電？哪些不能導電？請
在（ ）中填入代號。
甲.良導體 乙.不良導體
（ ）（1）硬幣
（ ）（2）橡皮筋
（ ）（3）鐵釘
（ ）（4）紙團
（ ）（5）2B 鉛筆筆芯
6.下列各種現象，分別是光的什麼特性造成的？
請將代號填入（ ）中。
甲.反射 乙.直線前進
（ ）(1)陽光照到小狗身上時，地面會形成小狗的
影子。
（ ）(2)門縫中透出的亮光。
（ ）(3)從靜止的水面上看見倒影。
（ ）(4)各種顏色的舞臺燈光。
（ ）(5)從鏡子中看見自己。
7.請用代號回答下列問題。
甲.
乙.
丙.
丁.
(1)電池串聯的通路是哪個？( )
(2)電池並聯的通路是哪些？( ）、( ）
(3)會形成斷路的電路組合是哪個？（ ）
(4)這些電路中，燈泡的亮度如何？請將燈泡的亮度
由最亮到最暗、不亮，依照順序用代號排列出來：
( )→( )→( )→( )。
四、勾選題：每題 1分，共 13 分
1. 小翰用手電筒的光來觀察物體產生的影子，哪一
種產生影子的現象才是正確的？請在（ ）中打。
（ ）A.
（ ）B.
（ ）C.
3
2.小宏利用雷射筆，在充滿煙的透明容器中觀察光
行進的方向，請問他會觀察到下列哪一種現象？
請在（ ）中打。
（ ）(1)
（ ）(2)
（ ）(3)
3.下圖中電流的方向，正確的打√，錯誤的打 x。
(1)( )
(2)( )
(3)( )
4.下列表格中有關電池、燈泡串聯與並聯時對燈泡
亮度的影響，哪些是正確的？請在（ ）中打。
(1)電池
串聯
（ ）甲.燈泡比較亮
（ ） 乙.燈泡維持原來的
亮度
（ ） 丙.燈泡比較暗
(2)電池
並聯
（ ）甲.燈泡比較亮
（ ） 乙.燈泡維持原來的
亮度
（ ） 丙.燈泡比較暗
(3)燈泡
串聯
（ ）甲.燈泡比較亮
（ ） 乙.燈泡維持原來的
亮度
（ ） 丙.燈泡比較暗
(4)燈泡
並聯
（ ）甲.燈泡比較亮
（ ） 乙.燈泡維持原來的
亮度
（ ） 丙.燈泡比較暗
5.下列哪些電路圖，拿掉其中一個燈泡後，其他燈
泡還是會亮？請打。
( )(1)
( )(2)
( )(3)
( )(4)
五、科學閱讀：4分
請閱讀下列短文，並選出正確的答案。
海豚是一種生活在海洋中的哺乳類動物，以獵捕魚
類和軟體動物為主食，牠們擁有很高的智商與絕佳
的學習能力，加上可愛的外表與活潑好動的個性，
深受廣大民眾的喜愛，總是動物園裡最受歡迎的明
星之一。
生活於海洋中的海豚，通常會成群結隊一起行
動，包含一起獵食魚群、一起玩耍，也會照顧受傷
的同伴。牠們彼此之間，會利用位於呼吸孔下方的
鼻氣囊，發出各種不同的聲音來交流溝通。鼻氣囊
發出的聲音類型，大致可分為三類：第一類稱為口
哨聲，有些種類的海豚會利用口哨聲來向同伴表明
自己的身分；第二類稱為鳴鳴聲，科學家推測海豚
除了利用口哨聲外，還可以發出鳴鳴聲來與同伴互
相溝通；第三類稱為嘀嗒聲，海豚利用嘀嗒聲來表
明與目標物之間的距離，越接近目標物時，嘀嗒聲
也會越來越密集。
聰明又深受人類喜愛的海豚，近年來也面臨生存
危機。除了人類製造的重金屬、塑膠等汙染物容易
囤積在海豚體內，設置於海中的聲納系統也會損傷
海豚的聽能。在科技發展的同時，我們仍應友善對
待大自然的其他物種。
（ ）(1)海豚利用下列哪一個部位，可以發出各種
不同的聲音進行溝通？ ○
1胸鰭 ○
2尾鰭
○
3背鰭 ○
4鼻氣囊。
（ ）(2)海豚發出的聲音，是透過下列哪一種介質
傳播？ ○
1空氣 ○
2固體 ○
3液體 ○
4海
豚不會發出聲音。
（ ）(3)目前已知海豚發出的聲音類型中，哪一種
可以用來表明自己的身分？ ○
1口哨聲
○
2鳴鳴聲 ○
3嘀嗒聲 ○
4海豚在水中不能
發聲。
（ ）(4)海豚發出的嘀嗒聲，在越接近目標物時會
如何變化？ ○
1越稀疏 ○
2越密集 ○
3沒
有變化 ○
4停止發聲。