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內安國小 108 學年度下學期期末考 自然與生活科技 四年 ___班 座號：___ 姓名：__________
一、是非題 15%
（ ）1. 昆蟲的身體可以分為頭、胸、腹三個部分，大多數
的昆蟲頭部有一對觸角。
（ ）2. 所有昆蟲的幼蟲和成蟲都長得完全不一樣，而且吃
的食物也不同。
（ ）3. 觀察昆蟲時，我們可以記錄牠們的外形特徵及運動
方式。
（ ）4. 世界上種類最多的動物是昆蟲。
（ ）5. 蟋蟀有翅膀和六隻腳，主要運動方式是飛行和爬行。
（ ）6. 雄蟋蟀求偶時，會發出鳴叫聲。
（ ）7. 如果飼養的昆蟲受到螞蟻攻擊，我們可以用裝水的
水盆將飼養箱隔開，讓螞蟻無法靠近。
（ ）8. 無尾鳳蝶的成長過程為卵→幼蟲→蛹→成蟲，屬於
完全變態的昆蟲。
（ ）9. 電路形成通路時，連接的燈泡會亮；電路形成斷路
時，連接的燈泡不會亮。
（ ）10. 電池凸起的一端是負極，平平的一端是正極。要讓
燈泡亮起來，可以用電線連接電池和燈泡，形成通
路。
（ ）11. 手電筒的開關，可以控制燈泡的亮或不亮。
（ ）12. 在電路中連接硬幣，也能形成通路。
（ ）13. 電線外面的塑膠皮是很好的導體。
（ ）14. 為了防止觸電，大部分電器的外殼都是用不良導體
的材質所製成。
二、選擇題 11%
（ ）1. 四個小朋友討論昆蟲主要吃的食物，哪一個人說錯
了？
○
1甲：蝴蝶吸花蜜 ○
2乙：鍬形蟲吸食果實汁液 ○
3
丙：蜜蜂會捕食其他的小昆蟲 ○
4丁：竹節蟲啃食
植物葉子。
（ ）2. 燈泡裡面包含哪一項構造？
○
1塑膠皮 ○
2棉線 ○
3燈絲 ○
4電池。
（ ）3. 哪一個玩具裡面有電池？
○
1跳繩 ○
2竹蜻蜓 ○
3遙控飛機 ○
4扯鈴。
（ ）4. 甲要讓燈泡發亮，他最少須要準備哪些物品？
○
1燈泡、電池、電線 ○
2燈泡、電池、塑膠皮 ○
3電
池、電線、金屬片 ○
4燈泡、電線、銅線。
（ ）5. 在通路中連接哪一個物品，燈泡會亮？
○
1硬幣 ○
2塑膠尺 ○
3橡皮擦 ○
4紙團。
（ ）6. 電風扇可以轉動，是因為裡面有什麼物品？
○
1馬達 ○
2鐵釘 ○
3迴紋針 ○
4燈泡。
（ ）7. 有一種小型電風扇可以隨身帶著走，只要按下開關
就可以使用，這種電風扇不需要用到什麼構造？ ○
1
小馬達 ○
2電池 ○
3電線 ○
4插頭。
（ ）8. 為什麼不能隨意碰觸電器的插座？
○
1會造成停電 ○
2會有觸電危險 ○
3會讓電力變強
○
4會讓電力變弱。
（ ）9. 手電筒中的電池放久沒用，可能會發生什麼事？
○
1變得更有電 ○
2流出電池液 ○
3電池爆炸 ○
4體
積變小。
（ ）10. 便利商店、通訊行、服飾店、學校。以上有幾個地
方可以回收廢電池？
○
11個 ○
22個 ○
33個 ○
44個。
（ ）11. 小馬達又稱為什麼？
○
1電動玩具 ○
2電動機 ○
3電動遊戲機 ○
4電池。
三、 填填看 18%
1. 這是蝴蝶的構造圖，請回答問題，填入正確的部位名稱。
頭部 胸部 腹部
○
1
○
2
○
3
(1)圖中○
1、○
2、○
3分別是什麼部位？
答：○
1（ ）、○
2（ ）、○
3（ ）。
(2)翅膀長在哪個部位呢？
答：（ ）。
2. 填填看。
(1)昆蟲有（ ）隻腳。
(2)昆蟲的身體分為（ ）、（ ）、（ ）
三部分。
(3)大部分的成蟲胸部都有（ ）對翅膀。
四、連連看 22%
1. 請將電路圖連上正確的答案。
(1)通路
(2)斷路
●
●
●
●
●
甲
乙
丙
2. 圖中的各物品，哪些是電的導體，哪些是電的不良導體？
請連一連。
(1)硬幣
˙
(2)紙團
˙
˙
甲.導體
(3)圖釘
˙
˙
乙.不良導體
(4)長尾夾
˙
2
3. 電器所需的電力分別是從哪裡來的？請連一連。
(1)電動玩具車
(2)檯燈
(3)吹風機
甲.電池
乙.電力公司
(4)相機
五、勾選題 18%
1. 在保育昆蟲的行動中，我們可以怎麼做？正確的請打。
（ ）(1)多引進外來種昆蟲，增加昆蟲種類。
（ ）(2)將昆蟲大量捉回家養
（ ）(3)禁止濫墾山坡地
（ ）(4)減少農藥和殺蟲劑的使用
2. 昆蟲是世界上數量和種類最多的動物，請問昆蟲在自然生
態中有哪些重要性？請打。
（ ）(1)幫開花植物傳播花粉，繁殖後代。
（ ）(2)提供人類生活用品的來源
（ ）(3)提供其他動物的食物來源
3. 電路圖中，小馬達可以轉動的，請打√。
□(1)
□(2)
六、科學閱讀 6%
1. 請閱讀短文，並選出正確的答案。
如果你很喜愛昆蟲，一定聽過「法布爾」這個名字，他
是十九世紀的博物學家，也是著名書籍昆蟲記的作者，還
有「昆蟲詩人」之稱呢！
西元 1823 年，法布爾出生在法國的鄉村，從小他就對昆
蟲很有興趣，只要發現昆蟲就會忍不住一直盯著看，每種
昆蟲不同的外觀和習性，都讓法布爾深深著迷。因此法布
爾在工作之餘，一有空就流連大自然中，觀察各種昆蟲。
有時候悄悄跟蹤泥壺蜂，看牠飛去哪裡築巢；有時則帶回
一隻雌性大天蠶蛾，觀察雄性大天蠶蛾如何千里迢迢找到
牠的另一半。最讓法布爾感興趣的則是糞金龜：「糞金龜
的身體真特別，頭和前腳像是有鋸齒的鏟子，後腳又很有
力，連比自己身體還大的糞球都能倒立著推動。牠們為什
麼要推糞球？牠們會把糞球推到哪裡去呢？」
這些疑問都讓法布爾非常入迷，他花了很多時間觀察。
當草原出現一坨新鮮的動物糞便時，就像香味遠播的大
餐，吸引許多糞金龜前來，有的馬上大吃一頓，有的則鏟
下糞塊，然後不斷滾動讓糞塊變圓、變大，最後趁著陽光
晒乾糞塊之前，挖洞把自己和糞塊都埋進去，慢慢享用。
法布爾發現糞金龜媽媽將糞球埋起來之前，會把卵產在
裡面，糞球不但能保護卵，當幼蟲孵化出來時，馬上就有
充足的食物可以吃。
法布爾不僅僅沉浸在有趣的昆蟲世界，還把這些情景寫
成活潑有趣、栩栩如生的紀錄，出版了十冊昆蟲記，引領
各種不同年齡層的讀者進入昆蟲的世界。到目前為止，昆
蟲記已經翻譯成數十國語言，遍布全世界，受到眾多讀者
的推崇。
（ ）(1)法布爾很喜愛昆蟲，對昆蟲的外觀和習性很有興
趣，他怎麼做？
○
1流連大自然中觀察昆蟲
○
2將看到的昆蟲都抓回家飼養
○
3想盡辦法收藏各種珍貴稀有的昆蟲
○
4將昆蟲作成標本，隨時欣賞把玩。
（ ）(2)為了保護卵，並且讓幼蟲孵化出來時，馬上就有
充足的食物可以吃，糞金龜媽媽會怎麼做？
○
1把卵產在其他動物身上
○
2把卵產在樹上，用樹葉蓋住
○
3把卵背在背上，以便隨時照顧
○
4把卵產在糞球裡，再將糞球埋起來。
六、回答問題 10%
這學期的自然與生活科技課，你學到什麼?(至少 3點)
答: