三、默寫:共 18 分(錯一字扣一分,每小題 6分,扣完
為止)
01. 子曰:「譬如為山......吾往也。」
02. 子曰:「吾日三省......不習乎?」
03. 子游問孝。子曰:「今之孝者......別乎?」
四、單選題:共 32 分 每題 2分﹙請將正確答案畫於答
案卡上﹚
( )01.下列哪些名言錦句與「雅量」無關? (A) 大人不
計小人過,得饒人處且饒人 (B) 有容德乃大,無
欺心自寬 (C) 人不可貌相,海水不可斗量 (D)
處己何妨真面目,待人總要大肚皮。
( )02.下列個選項,何者指的不是老師? (A) 先生 (B
) 受業 (C) 西席 (D) 師傅。
( )03.「不怕賣不出去」是利用兩個否定句表示肯定,意
思是「一定賣得出去」。下列何者使用的修辭法,與
此並不相同? (A) 他晚年時的孤苦全因為年輕時
不學無術 (B) 這次游泳比賽的冠軍,非你莫屬了
(C) 新式砲彈的強大威力幾乎是無堅不摧,令人喪
膽 (D) 哆啦A夢應有盡有的神奇口袋,沒有人不羨
慕的。
( )04.下列「」中的數字,何者代表真正的數量?
(A) 歲寒「三」友 (B)「九」牛一毛 (C)「萬
」無一失 (D) 「一」心一意。
( )05.下列選項對於論語的敘述,何者完全正確? (A)
是孔子和弟子們嘔心瀝血的經典之作 (B) 書中詳細
介紹了孔子的生平和成就 (C) 書中所收錄的都是結
構完整的文章 (D) 篇名是取首章開頭的二、三字
而來。
( )06.下列選項「」中的字,何組讀音相同? (A) 馬
「匹」/布「匹」 (B) 「哄」騙/「烘」焙 (C)
「匱」乏/回「饋」(D) 「論」語/討「論」。
( )07.「如果他能從這扇門望見日出的美景,你又何必要
求他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢?」請問上面的文句在
說明什麼道理? (A) 與人相處,要能尊重對方的
看法 (B) 自然界的美景,可以任人品味 (C) 與
其要求別人,不如反求自己 (D) 同時運用視覺和
聽覺,更能感受大自然的美妙。
( )08.「就以『人』來說,又何嘗不是如此?」這句話使
用「設問」修辭,下列何者也是? (A) 國父說:
「一件事情從頭到尾做成功,便是大事」 (B) 這是
我的嚴師,我的慈母 (C) 比起我,到底誰更像囚犯
呢 (D) 與其忐忑遲疑,不如積極跨步。
( )09.正向思考可以幫助我們在面對挫折時不過分陷溺於
焦慮沮喪中,請問下列何者的敘述符合「正向思考
」? (A) 我相信只要努力掩飾,老闆一定覺察不
到的 (B) 只要我喜歡,沒有什麼不可以 (C) 遭
遇挫折時要告訴自己:「路是人走出來的。」 (D)
身處困境難以掙脫時,只要認命一點就好了。
( )10.以標點符號的作用來看,下列哪一句表達的意思
是「可以臨時停車」? (A) 駕駛等,不得於此臨
時停車 (B) 駕駛等不得於此,臨時停車 (C) 駕
駛等,不得於此,臨時停車 (D) 駕駛,等不得,於
此臨時停車。
( )11.下列標點符號的運用,何者並不正確? (A) 危險
,快躲開! (B) 嗚―嗚―嗚,警報的聲音又響起了
。 (C) 我們讀書的時候,應該注意四件事:眼到,
口到,手到,心到。(D) 世上多的是身體健康,卻
心理不健全的人;多的是表面歡樂,卻心中痛苦的人
( )12.「生命如同故事,重要的不是它有多長,而是它有
多好。」這段話的涵義與下列何者最接近? (A) 人
生最有價值的,不是生活裡的酸楚,而是甜美 (B)
生命不可能重來一次,所以一定要把握當下好好享樂
(C) 深刻而充實地度過每一瞬間,便能使生命散發光
熱與價值 (D) 與其躲在他人的羽翼之下,不如成為
他人的保護傘。