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2024 年教育部對外華語教學能力認證考試試題
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科目：國文
※下列選擇題請在答案卡上以 2B 鉛筆作答
一、單選題（每題 2 分，共 40 分）
1. 下列選項「 」中的字音，何者完全相同？
(A)敝車「羸」馬／不計輸「贏」／進軍東「瀛」
(B)「斐」然成章／相互「誹」謗／纏綿「悱」惻
(C)令人「惋」惜／壯士斷「腕」／溫柔「婉」約
(D)振聾發「聵」／中「饋」猶虛／金「匱」石室
2. 下列選項前後兩句「 」中的字義和讀音，何者完全相同？
(A)君子謀道不謀「食」／食馬者，不知其能千里而「食」也
(B)客有吹洞簫者，倚歌而「和」之／絪等從而「和」之，議始定
(C)脩我甲兵，與子偕「行」／兩個黃鸝鳴翠柳，一「行」白鷺上青天
(D)「著」《中論》二十餘篇，成一家之言／「著」粉則太白，施朱則太赤
3. 下列選項中各有兩個漢字，其所屬部首全對的是哪一組？
(A)間：門部／出：屮部 (B)舍：人部／齋：示部
(C)顯：日部／黎：黍部 (D)辮：糸部／囚：囗部
4. 下列選項中的字，全都屬於六書的「形聲」，但聲符的位置會有「上、下、左、右」
之別。哪一選項聲符位置的排列與其他選項不同？
(A)舷、顏、符、恭 (B)把、頭、筏、漿
(C)跑、視、芬、志 (D)政、贈、爸、貢
5. 在古詩詞中，名詞有時活化為量詞。下列空格中最適合填入的量詞依序為何？
「簾外一____新月，浸梨花。」(謝逸〈南歌子〉)
「君看一____舟，出沒風波裡。」(范仲淹〈江上漁者〉)
「一竿風月，一____煙雨，家在釣臺西住。」(陸游〈鵲橋仙〉)
「深秋簾幕千家雨，落日樓臺一____風。」(杜牧〈題宣州開元寺水閣〉)
(A)眉、葉、蓑、笛 (B)葉、眉、笛、蓑
(C)笛、蓑、眉、葉 (D)蓑、笛、葉、眉
6. 下列選項中何者沒有錯別字？
(A)他迷糊而健忘，經常當眾出糗
(B)只要你洗心革面，這件事就既往不究
(C)購買彩卷的人，大都做著一夜致富的美夢
(D)民主時代講求人權，審訊問案不容許對嫌犯嚴刑烤打
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7. 華語詞彙中，將字序改變以後，意義會有若干差異，有些則意義依然相近。簡單的判
別標準，是在句子中可以完全代用，而且合於語法，才算詞義相近，如「來往」與
「往來」。下列各組詞彙在字序顛倒後，其意義仍相近的選項是：
(A)喜歡─歡喜／犯罪─罪犯／和平─平和
(B)繼承─承繼／半夜─夜半／相互─互相
(C)傷感─感傷／出生─生出／說話─話說
(D)朋友─友朋／音樂─樂音／相命─命相
8. 下列選項中的成語，何者使用最正確？
(A)流行歌曲有聲有色，受人們歡迎
(B)他做了很多壞事，在這裡赫赫有名
(C)他被這場突如其來的車禍嚇得目瞪口呆
(D)現在孩子兩袖清風，哪有多餘的錢奉養父母
9. 宋代張耒〈和无咎〉：「愛酒苦無阿堵物，尋春奈有主人家？」其中的「阿堵物」，是
指何物？
(A)冠帽 (B)馬車 (C)錢財 (D)衣裳
10. 「句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉？」是應用何種修辭法？
(A)頂真 (B)錯綜 (C)誇飾 (D)回文
11. 在語文中，通常捨棄所用的本名或語詞，另找其他相關的名稱或語詞來代替，稱為
「借代」。下列選項「 」中的詞語，何者不是「借代」的修辭法？
(A)晉代「衣冠」成古丘
(B)何以解憂，唯有「杜康」
(C)西北有高樓，上與「浮雲」齊
(D)時窮節乃見，一一垂「丹青」
12. 《禮記・學記》乃古代為學之重要經典，其曾引〈兌命〉云「斅學半」。請問「斅學
半」之意為何？
(A)教學相長 (B)不學無術
(C)邯鄲學步 (D)篤志好學
13. 下列選項中，何者「 」字詞意思相同？
(A)寡人不足「為」也／不足「為」外人道也
(B)此中有真意，欲辨「已」忘言／日「已」暮，尚無燈燭
(C)細草微風岸，「危」檣獨夜舟／邦有道，「危」言「危」行
(D)失其所「與」，不智／人知之者，其謂「與」埳井之蛙何異
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14. 《論語》對於人生各階段，有特定的用語，下列選項何者符合所述？
(A)而立之年：三十歲 (B)知命之年：四十歲
(C)耳順之年：五十歲 (D)不惑之年：六十歲
15. 「風靜了，我是／默默的雪。他在／敗葦間穿行，好落寞的／神色，這人一朝是／東
京八十萬禁軍教頭／如今行船悄悄／向梁山落草／山是憂戚的樣子」，上引楊牧新詩
的題材取自中國古典小說，這部小說應該是：
(A)紅樓夢 (B)水滸傳
(C)三國演義 (D)七俠五義
16. 下列選項中的語句分別與四位人物有關，請選出對應錯誤的選項：
(A)黃鐘毀棄／濯纓濯足／香草美人－屈原
(B)鼓盆而歌／遊刃有餘／痀僂承蜩－莊子
(C)韋編三絕／名正言順／摩頂放踵－墨子
(D)克紹箕裘／發憤之作／成一家之言－司馬遷
17. 適逢他人喜事時，贈予適當的題辭，可表達吾人祝賀之意。下列選項何者有誤？
(A)賀男壽：椿萱並茂 (B)賀女壽：瑞靄萱堂
(C)賀人生子：天賜石麟 (D)賀人生女：弄瓦徵祥
18. 《荀子•勸學》：「吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。」下列選項何者符合這句話的
意思？
(A)我曾走上前遠遠地望去，不如登高遠眺美景
(B)我曾跟隨他人腳步，不如走出自己的一條路
(C)我曾站在梯子遠望，不如登山看得更遠更廣
(D)我曾踮著腳尖向前望，不如登高看得更廣遠
19. 「明月」是李白詩作主要歌詠之對象。下列選項何者有誤？
(A)舉頭望明月，低頭思故鄉：月光普照之景，激起自己思鄉之情
(B)舉杯邀明月，對影成三人：將明月視為共飲對象，反映出自己的孤寂
(C)人攀明月不可得，月行卻與人相隨：明月遙不可及，但其實是伴隨身邊
(D)我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西：我寄託鄉愁之心和明月之情，讓它隨風而逝
20. 閱讀以下文章，選出最適切的寓意：
蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩〈牛〉一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以
自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：「此畫鬥牛耶？牛鬥，力在角，
尾搐入兩股間。今乃掉尾而鬥，謬矣。」處士笑而然之。古語有云：「耕當問奴，織
當問婢。」不可改也。
(A)術業有專攻 (B)學海無涯勤是岸
(C)人無遠慮，必有近憂 (D)萬貫家財不如一技在身
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※下列病句修改、翻譯及短文寫作，請在試卷上標明題號，並以藍、黑色原子筆或鋼筆作
答
二、病句修改（每題 2分，共 10 分）
請將多餘的字刪除如【例1】，或將錯誤的地方更正如【例2】，並以括號（）標示修
改之處。
【例1】暑假期間，有許多學生們出國遊學。答：（們）→刪除「們」
【例2】我跟大家介紹一下，這名是李經理。答：（名）→位
1. 今天有不少很豐盛的菜餚，你可以吃多一點。
2. 老張活著五十多年，沒見過像小王這樣的人事。
3. 我們都當時是剛上大學的學生，沒有工作的任何經驗。
4. 兩個人在一起，遇到事至少可以商量商量一下，總比一個人好太多。
5. 你知道要多說中文才能進步，你偏偏會說英文，你怎麼進步你的中文能力？
三、翻譯（每題 10 分，共 20 分。請將下列原文譯成白話文）
1. 世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，秖辱於奴
隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。（韓愈〈雜說〉）
2. 凡物皆有可觀，苟有可觀，皆有可樂，非必怪奇偉麗者也。餔糟啜醨，皆可以
醉；果蔬草木，皆可以飽。推此類也，吾安往而不樂？（蘇軾〈超然臺記〉）
四、短文寫作（30 分。請抄題目，並以通行之散文體寫作，文長在 400-600 字之間，須分
段，並加標點符號。）
題目：華語教學最美的風景
說明：關於華語教學，你有沒有相關的經驗或觀察？這些經驗或觀察是否給你留下深
刻美好的印象或畫面？這些印象中，最難忘、最美好的畫面是什麼？請以「華
語教學最美的風景」為題，寫一篇短文分享你的想法。
（文中請勿出現姓名以及其他足以辨識身分之文字，否則酌予扣分）
（試題請隨試卷繳回）