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段考錦囊 隨時隨地為你補充考試重點
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段考錦囊
年級：國中一年級
範圍：上學期第二次段考
科目：國文
段考錦囊 隨時隨地為你補充考試重點
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重點整理
段考錦囊 隨時隨地為你補充考試重點
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一、一分鐘準備段考
了解作者生平、寫作的背景，更能幫助理解課文文意
記憶是知識的根本，要用自己的架構來整理筆記
答錯過的題目代表不是很熟悉，需加強理解
利用名師學院系列產品，反覆觀看、補強弱點
二、 重點回顧
差不多先生傳
1.文章重點：本文為記敘文，選自《胡適選集》，是一篇以傳記體裁寫成的寓言。
全文先介紹虛構人物「差不多先生」，稱讚他是全中國人的代表，再
用幾則故事生動地刻畫出差不多先生的做事態度及隨便、無所謂的人
生觀，最後以差不多先生的影響深遠，來諷刺國人敷衍苟且的通病，
希望藉此讓國人思考並反省改進。
2.作者簡介：胡適，字適之，安徽省 績溪縣人。生於清德宗 光緒十七年，卒於民
國五十一年。胡適父親胡鐵花早年來臺，任職臺東知州，於胡適三歲
時死於返鄉路上。由於幼年喪父，母親馮氏恪遵丈夫的叮囑，苦心將
胡適教養成人，所以胡適三歲即識得七百多字，多歸功於母親的教
誨。十四歲赴上海求學，初次接觸到英文及數學，使其思想進入另一
新領域。二十七歲獲哥倫比亞大學哲學博士學位。二十八歲適逢新文
化運動展開，與陳獨秀同為運動前鋒，提倡白話文。曾任北京大學校
長、駐美大使、中央研究院院長。胡適畢生提倡白話文學，闡揚科學
文明，鼓吹民主自由，對中國近代學術思想影響深遠。著有《中國古
代哲學史》 、《白話文學史》、《嘗試集》、《四十自述》等等。
寓言選
1.文章重點：
(1)鷸蚌相爭：本則寓言選自《戰國策．燕策》。內容敘述鷸、蚌兩者互咬，僵
持不下，而被漁夫雙雙擒獲。本文主旨在告誡人們應各讓一步，才不會兩敗
俱傷，反而讓他人得利。
(2)畫蛇添足：本則寓言選自《戰國策．齊策》。內容敘述有一群楚國人比賽畫
蛇，贏者可得到酒喝。有一人先畫完了蛇，卻又多畫了不存在的蛇足，反而
失去了原本贏得的酒。本文主旨在說明：做事應考量事件完整性，不要多此
一舉，做一些無謂的舉動，反而把事情弄糟。
(3)刻舟求劍：本則寓言選自《呂氏春秋．察今》。內容敘述一個楚國人乘船過
江時，劍不小心掉入江中，他連忙在劍所掉落的船旁做記號，等船靠岸後，
再由記號處下水尋劍，結果當然找不到劍了。本文主旨在說明：不採用正確
的方法，行事必然徒勞無功。
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2.作者簡介：
(1)《戰國策》， 記載戰國時代西周、東周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、
宋、衛、中山等國縱橫家的作品，非一時一地一人所作，由漢代 劉向整理
校訂彙編而成。其文字明快流暢，描寫人物生動活潑，反映當時的歷史和志
士們的人生風采，具有很高的歷史和文學價值。
劉向，本名更生，後改名向，字子政，西漢 沛縣人，生年不詳，卒於哀帝 建
平元年（西元前六年），出生漢室皇族，學識淵博，是西漢著名的經學家和
目錄學家。著有《列女傳》、《說苑》、《新序》等書。
(2)《呂氏春秋》，又名《呂覽》，是秦 呂不韋召集門下食客共同編撰而成的一
本著作，內容綜合春秋 戰國時代各學派的學說，而以道家、儒家的思想為
主。其文章的特點是結構嚴謹、文字簡明生動、內容充實。
呂不韋，戰國時代衛國 濮陽（今河南省 濮陽縣）人。生年不詳，卒於秦王
政（即秦始皇）十二年（西元前二三五年）。他是當時的一位富商，結識在
趙國充當人質的秦國公子子楚，認為奇貨可居（稀奇的貨物，可加以囤積利
用），於是資助他回秦國取得王位，成為秦 莊襄王。秦 莊襄王得位後，任
命呂不韋為丞相，封文信侯。秦王 政繼位，尊其為相國，號稱「仲父」。後
因受到秦王政的猜忌，服毒自殺而死。
論語選
1.文章重點：本課的七則短文選自《論語》。第一則選自〈學而篇〉，為孔子自述其
為學的方法、樂趣和態度。第二則選自〈述而篇〉，說明每個人都可
以成為自己的教師，都是可以成為學習或反省的對象。第三則選自〈子
罕篇〉，說明人進德修業，就如同積土為山以及填平窪地一樣，唯有
持之以恆才能成功。第四則選自〈子張篇〉，子夏自述為學要懂得溫
故知新。第五則選自〈公冶（長）篇〉，分別敘述子路、顏淵和孔子
的志向，顯現高尚的胸懷。第六則選自〈季氏篇〉，說明三種益友以
及三種損友，要人謹慎選擇朋友。第七則選自〈衛靈公篇〉，說明在
孔子心中，恕道可以終身奉行。
2.作者簡介：《論語》主要記錄孔子與弟子、時人的應答，由弟子及再傳弟子記述
編輯而成，屬於語錄體著作。全書共二十篇，各篇篇名通常以每一篇
第一則首句的前幾個字作標識，並非指篇章的內容。從《論語》中可
以了解孔子的智慧、品格，以及為人處世的修養和責任，是儒家最重
要的典籍。
孔子，名丘，字仲尼，春秋 魯國人。生於周靈王二十一年（西元前
五五一年），卒於敬王四十一年（西元前四七九年）。孔子被後世譽
為「至聖先師」，門下弟子有三千人以上，是儒家的代表人物，也是
中國重要的教育家和思想家。在《論語》一書中，詳細記載他的思
想和言行。
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標點符號使用法
1.課程重點：
標點符號的使用非常重要，主要用來標明詞句間的關係和文章的語氣，如果使
用錯誤，作者不容易表達自己的意思，讀者也容易誤解文意，造成閱讀上的不
便。因此為避免誤解，文章寫作時宜善用標點符號，精準地表達自己的想法。
2.注意事項：
(1)作文題目如果太長，則換行頂格書寫。
(2)標點請勿放在句首，但是上引號（「）或破折號（──）可因應文章需求而例外。
(3)破折號、刪節號占兩格。
(4)一二三四的用法：發表論述需用「一」、「二」、「三」、「四」分點論述時，若要
換行，請將數字寫在第二格，「點」也放在第二格內。
(5)當文章寫到稿紙最後一格，例如：寫到最後怎麼辦，又不能將標點符號「？」
放在隔行句首時，此時一定要在該行將標點完成，即使寫在格子外也無所謂。
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精選試卷及詳解
考試日期僅供參考
一、單選題
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國一國文（1）第一單元第三課差不多先生傳段考
範圍： 差不多先生傳 考試日期： 2014/10/17
適用年級： 國中一年級 適用科目： 國文
題型： 單選題：15題
6.( )
7.( )
8.( )
9.( )
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11.( )
12.( )
13.( )
14.( )
15.( )
一、單選題
1.(A)
2.(B)
3.(D)
4.(A)
國一國文（1）第一單元第三課差不多先生傳段考
範圍： 差不多先生傳 考試日期： 2014/10/17
適用年級： 國中一年級 適用科目： 國文
題型： 單選題：15題
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5.(C)
6.(B)
7.(A)
8.(A)
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9.(B)
10.(A)
11.(A)
12.(B)
13.(A)
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14.(B)
15.(D)
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