臺中市私立貝姆託嬰中心109年4月動物主題教學教案：動物大集合與水底世界探索

主題名稱: 動物

單元名稱：動物大集合

週次活動

第一週：動物大集合

第二週：水底世界

第三週：角色扮演

第四週：動物拼圖

教學目標

1.探索物體的外形。

2.觀察動植物的特徵。比較動植物特徵的異同。

3.依據動植物的特徵歸類。

4.探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美。

5.口語表達的練習。

6.學習分享。

活動名稱

活動內容及過程

教學資源

動物模型

第一週：

一、活動過程：

1.老師將小朋友帶來的動物模型一字排開在桌上，並一一介紹動物的名字、外觀。

2.介紹完後請幼兒們兩個兩個上前觀賞，並請幼兒們試著說出自己喜歡的動物和理由。

延伸活動：

二.活動紀實：

單元名稱：水底世界

教學目標

1.探索物體的外形。

2.探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美。

3.觀察生物的特徵。

4.口語表達的練習。

5.培養幼兒的觀察力。

6.關懷愛護動植物

活動名稱

活動內容及過程

教學資源

(環境與材料)

魚、烏龜

第二週：

一、活動過程：

1.老師準備了魚和烏龜讓小朋友們觀察。

2.引導小朋友觀察魚和烏龜的顏色、形體、活動方式，並將所觀察到的敘述出來。

二.活動紀實：

單元名稱：角色扮演

教學目標

1. 學習欣賞

2. 尊重他人的創意

3. 運用動作、語言、表情表達自己的情緒

活動名稱

活動內容及過程

教學資源

(環境與材料)

動物裝扮

第三週：

一、活動過程：

1.展示每位幼兒帶來的動物服裝和飾品。

2.介紹每位幼兒的動物裝扮。

3.請幼兒們擺出自己最滿意的pose，互相欣賞彼此的裝扮。

二.活動紀實：

單元名稱：動物拼圖

教學目標

1.覺察兩個物品間位置的上下關係。

2.培養幼兒專注力。

3.熟練手眼協調的精細動作。

4.培養幼兒空間概念。

活動名稱

活動內容及過程

教學資源

(環境與材料)

動物拼圖

第四週：

一、活動過程：

1.老師先介紹動物拼圖的動物，讓幼兒們認識動物。

2.再請幼兒選擇幾種喜歡的動物拼圖。

3.請幼兒們將兩片動物拼圖拚好。

(若幼兒找不到相對應的動物部位，老師可在旁協助。)

二.活動紀實：