會考生物科重點題型與衝刺策略

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Lu Tsuiyun
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會考試題分析 生物科
主講人:呂翠雲老師
2020.12.30
自然科各等級答對題數與答對人數百分比
精熟 基礎
待加強
A++ A+ A B++ B+ B C
各等級
答對題數
52-54 51
47
-
50
38-46 30-37 20-29 0-19
47-54 20-46
各等級
答對人數百分比
5.99%
2.34
%
8.27
%
15.98%
16.65%
28.64%
22.13
%
16.60%61.27%
請問你覺得你的生物有把握可以拿幾題?
103 109 會考中生物皆占了 14 ,理化 28 題,地科 12 左右
CB:值得投資
BA:更需把握
3
只考兩冊
CB
4
細胞構造
( 胞器構造與功能 )
花的構造
( 花粉管胚珠子房 )
植物運輸
( 木質部與韌皮部 )
人類生殖
( 男生女生 )
蒸散作用
( 有無葉子 )
種的定義
血流的方向
( 動、靜脈判斷 )
植物分類
(
蘚苔、蕨類、裸子、被子 )
腦的功能
( 大腦、小腦、腦幹 )
生物角色
(
生產者、消費者、分解者 )
呼吸作用
&呼吸運動
能量金字塔
( 與食物鏈關係 )
基本、判斷
出處:土城國中米蘭老師
BA
5
植物運輸推理
植物分類比較與交互作用
消化與酵素的推理
染色體
、基因推理
向性、恆定、擴散
神經
、內分泌系統的功能與運作
適者生存、化石
比較、推理
出處:土城國中米蘭老師
各單元出題平均
生物
構造
養分
運輸
協調
恆定
生殖
遺傳
演化
分類
103 1122111122
104 1221121121
105 2121121121
106 1121021212
107 1121112122
108 2121122111
109 1221111122
生物科試題分析
題目變長:
由背誦轉變成找尋題目中的線索去推測答案
專注耐煩()or圈關鍵詞
圖表變多:
藉由圖表來得知理解分析的能力
7
試題練習
8
文字題型
能否捲舌是由一對位於體染色體的等位基因所控制。若一位
孩子及其父母與祖父母(孩子父親的父母)皆能捲舌,但父親
的兄弟姊妹皆不能捲舌,則在不考慮突變的情況下,下列敘
述何者最合理?
(A)孩子的父母捲舌基因型必相同
(B)孩子的父母捲舌表現型必相異
(C)孩子的祖父母捲舌基因型必相同
(D)孩子的祖父母捲舌表現型必相異
祖父(捲舌) X 祖母(捲舌)
父親(捲舌)兄弟姊妹(不捲舌)
aa x aa Aa x Aa
親代隱性 親代顯性
子代隱性 子代顯性or隱性
aa AA Aa aa
父親(捲舌) X 母親(捲舌)
孩子(捲舌)
無法判斷基因型
圖片題型
(十七)是人體心臟及其所連接的血管之
示意圖,甲、乙為心臟右邊的腔室,丙、
丁為心臟左邊的腔室。腦細胞的代謝廢物
進入血液循環後,會最先到達圖中的哪一
腔室?
(A)
(B)
(C)
(D)腦細胞的代謝廢物會進入血液循環中的體循
環,經上大靜脈送回心臟,最先到達心臟中
的右心房()
甲右心房,乙右心室,丙左心房,丁左心室
圖片題型
(十九)為某生態系中氮循環的部分過程,甲、乙分別代表
微生物吸收、釋出含氮物質的作用,丙、丁代表在生物間轉
換的含氮物質,關於甲~丁的推論,下列何者最合理?
(A)甲:呼吸作用
(B)乙:光合作用
(C)丙:葡萄糖
(D)丁:蛋白質
甲微生物氮氣的固氮作用。
乙微生物分解動物排泄物或
生物遺體後,氮氣回歸大氣
丙微生物轉換含氮化合物
名詞定義
小喬找到有關「小白鷺、中白鷺
、大白鷺」的資料,並整理如
()所示。根據此表,成年的
小白鷺學名應為下列何者?
(A) Ardea alba
(B) Egretta alba
(C) Egretta garzetta
(D) Egretta intermedia
同一物種不論是否成年,
學名皆相同
表格題型(實際為名詞定義)
在製作麵包的過程中,可添加澱粉酶、脂肪酶和蛋
酶等酵素,表()為甲~丁四位同學對於三種酵素主
成分的說明,哪一位同學的說明最合理?
(A)(B)(C)(D)酵素()的主要
成分是蛋白質
表格題型
()為某一地區中數種動物及其主要的食物來源
,若以能量傳遞的過程判斷,則下列哪一動物族群
所含的總能量最少?
(A)(B)蚱蜢(C)蜘蛛 (D)蜥蜴 食物鏈
蜥蜴
蜘蛛
蚱蜢
植物
1/10
能量塔
文章題型
某病患被細菌感染而引發肺炎
經檢查後證實為肺炎鏈
球菌感染
以甲血球()
此病患檢驗結果及正常成年人血球數量統計資料的比較
果顯示此病患體內對抗病原菌的某種血球數量有異常增加的
現象
超標 正常 正常
根據本文,肺炎鏈球菌不具有下列何者?
(A) DNA (B)細胞質 (C)細胞膜 (D)細胞核
已知紅血球為血液中數量最多的血球,根據本文,關於
甲、乙、丙的推論,下列何者正確?
(A)甲:血小板,乙:白血球,丙:紅血球
(B)甲:血小板,乙:紅血球,丙:白血球
(C)甲:白血球,乙:紅血球,丙:血小板
(D)甲:白血球,乙:血小板,丙:紅血
人體細菌感染時,白血球數量增加(超標)
正常情況下,紅血球數量最多。
肺炎鏈球菌(原核生物界細菌,無細胞)
如何準備
練習有效率的讀題
著重圖表資料的判讀與理解
重視基礎概念與定義
跨科概念的整合
歷屆試題練習:增加自己對考題的敏感度
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