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注意：考試開始鈴(鐘)響前，不可以翻閱試題本
111 學年度科技校院四年制與專科學校二年制
統 一 入 學 測 驗 試 題 本
家政群幼保類
專業科目(二)：嬰幼兒發展照護實務
【注 意 事 項】
1.請核對考試科目與報考群(類)別是否相符。 ˉ
2.請檢查答案卡(卷)、座位及准考證三者之號碼是否完全相同，如有
不符，請監試人員查明處理。 ˉ
3.本試卷共 50 題，每題 2分，共 100 分，答對給分，答錯不倒扣。試卷
最後一題後面有備註【以下空白】。 ˉ
4.本試卷均為單一選擇題，每題都有 (A)、(B)、(C)、(D) 四個選項，
請選一個最適當答案，在答案卡同一題號對應方格內，用 2B 鉛筆塗滿
方格，但不超出格外。 ˉ
5.有關數值計算的題目，以最接近的答案為準。 ˉ
6.本試卷空白處或背面，可做草稿使用。 ˉ
7.請在試卷首頁准考證號碼之方格內，填上自己的准考證號碼及姓名，
考完後將「答案卡(卷)」及「試題」一併繳回。 ˉ
准考證號碼：□□□□□□□□ 姓名：＿＿＿＿＿＿＿
考試開始鈴(鐘)響時，請先填寫准考證號碼及姓名，再翻閱試題本作答。
公告試題僅供參考
第2頁 111 年四技
共12 頁 家政群幼保類 專業科目(二)
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1. 有關嬰幼兒發展的一般原則，下列敘述何者正確？
(A) 由認識家人、學校至社區，稱為近遠定律
(B) 留意胎兒期的營養攝取，可強化個體的遺傳基因
(C) 由翻身、拍手至會拿筆塗鴉之發展順序，稱為頭尾定律
(D) 嬰兒期發展受成熟的支配較大，受學習的影響較小
ˉ
2. 八個月大的小寶還不太會坐，也不喜歡坐。爸爸覺得小寶發展落後了，應該讓他多練習
坐著玩；祖母覺得不用急，時間到了小寶就會坐；媽媽擔心若要求小寶多坐，會造成孩子
壓力；祖父說小寶的爸爸小時候也是比較晚才會坐。下列敘述何者正確？
(A) 爸爸的想法傾向成熟論的觀點
(B) 祖母的想法符合環境決定論的觀點
(C) 媽媽的想法符合早期剝奪實驗的觀點
(D) 祖父的想法傾向遺傳決定論的觀點
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3. 醫師告知媽媽很幸運懷上了雙胞胎，若是由當月排出的兩個卵子形成兩個受精卵的雙胞胎，
下列敘述何者正確？
(A) 兩位胎兒的性別一定相同
(B) 他們有完全相同的染色體和基因
(C) 他們將擁有不同的天賦與遺傳
(D) 他們是因為受精卵早期分裂，而分離成兩個獨立的個體
ˉ
4. 媽媽在妊娠 36 週時生下一個體重 2800 公克的新生兒，依照母體的妊娠週數或新生兒體重
分類，該新生兒屬於下列何者類型？
(A) 早產兒
(B) 足月兒
(C) 低出生體重兒
(D) 過熟兒
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5. 一位新手家長在網路發言求救：天哪！我家小寶貝，剛從婦產科抱回來，身體這麼軟 Q，
怎麼抱才好啊？以下網友的回應，何者適切？
艾媽：為了增加和寶寶的親密感，要盡量以直立式抱法，貼在胸前。
畢爸：以後要抱寶寶的時間很長，盡量練習單手橫抱。
禧爺：剛出生寶寶的頭部占身長四分之一，要確實托住頭頸腰臀部。
樂婆：抱寶寶時，手掌彎起，單以手腕支撐頭部最省力，更不會媽媽手。
伊姨：幫寶寶洗臉、洗頭時，以橄欖球式抱法較為安全。
(A) 艾媽、畢爸
(B) 禧爺、樂婆
(C) 艾媽、伊姨
(D) 禧爺、伊姨
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6. 一群家長聊著幫出生不到一週的新生兒換尿布的心得，下列敘述何者正確？
甲媽：一隻手抓住寶寶兩小腿肚固定，只要輕輕拉住，就能輕鬆控制雙腿喔！
乙爸：換尿布時，一定要記得寶寶屁股提越高越好，這樣才不會碰到寶寶的排泄物。
丙姨：女寶寶要注意由前往後擦拭，也就是由外陰部往肛門方向擦拭。
丁叔：要注意尿尿不外漏，穿好的尿布要往上拉蓋過肚臍位置。
戊婆：尿布的鬆緊度，大約是腰際和腹股溝，都保留一指寬。
(A) 甲媽、乙爸
(B) 丙姨、丁叔、戊婆
(C) 丙姨、戊婆
(D) 甲媽、乙爸、丁叔
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7. 有關新生兒清潔口腔和洗澡的敘述，下列何者正確？
(A) 洗澡順序是從軀幹到四肢及頭部
(B) 眼睛清潔是由眼頭 ( 內眥 ) 往眼尾 ( 外眥 ) 擦拭
(C) 夏天較熱，適當的洗澡水溫度要略低於寶寶體溫，約在 30 ~ 33 ℃ 間
(D) 新生兒還沒長牙，口腔清潔先從容易遺留奶垢的舌面，再清潔牙床
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家政群幼保類 專業科目(二) 共 12 頁
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8. 依據托育人員 ( 保母 ) 單一級術科測試，下列新生兒沐浴的順序或步驟，何者正確？
(A) 身體清洗順序：身體正面及四肢 → 生殖器 → 背部 → 臀部
(B) 洗澡準備步驟：放洗澡水 → 準備用品 → 照顧者洗手 → 抱嬰兒洗澡
(C) 洗澡步驟：脫下衣服和尿布 → 洗頭髮 → 擦眼睛 → 洗耳朵 → 洗身體
(D) 入浴順序：用手托住頭、頸、臀 → 雙腳漸漸入水 → 拍水至胸腹部適應水溫 → 洗身體
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9. 家長告知老師，小明不能接觸到樟腦丸，不然可能會引起急性溶血性貧血，出現臉色
蒼白、全身黃疸、精神不佳、食慾差及解出深茶色尿，嚴重時甚至會休克及意識昏迷，
而有生命危險。小明可能是罹患下列何種新生兒先天性代謝異常疾病？
(A) 先天性甲狀腺低能症
(B) 苯酮尿症
(C) 葡萄糖-6-磷酸鹽去氫酶缺乏症
(D) 楓漿尿症
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10. 有關新生兒囟門的敘述，下列何者正確？
(A) 前囟門在頭顱後下方，形狀呈三角形
(B) 後囟門又稱為大囟門，在 12 ~ 18 週時閉合
(C) 前囟門突出是新生兒嚴重脫水的特徵之一
(D) 囟門突出可能為腦膜炎、腦炎等前兆
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11. 下列何者屬於健康新生兒的生理表徵？
① 男嬰出生 2 週後，尚無法在兩側陰囊觸摸到睪丸。
② 女嬰陰道出現少量乳狀淡紅色出血的假性月經。
③ 腹股溝處出現一團鼓鼓的膨起。
④ 因膝蓋內翻，出現弓形的腿型。
(A) ① ②
(B) ② ③
(C) ② ④
(D) ① ③
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12. 有關健康新生兒皮膚現象的敘述，下列何者正確？
(A) 毳毛 ( 胎毛 ) 約在出生 2 個月後開始脫落
(B) 剛出生的新生兒身體表面會覆蓋一層白色乳酪狀的胎脂，數天後會自然脫落
(C) 蒙古斑是黑色素沉澱形成的胎記，會終生存在不會消退
(D) 血管瘤是一種後天性的血管異常，出生後 1 ~ 2 天會逐漸變小
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13. 有關新生兒體溫調節的生理現象與衣服的選擇，下列何者正確？
(A) 出生後體溫會上升，若腦下垂體功能正常，通常會在 1 小時內恢復正常體溫
(B) 因新生兒體溫變化不易受外界溫度影響，款式宜選擇從頭上套穿的衣服
(C) 在生理性體重減輕期，由於身體水分減少，可能會發燒到 38 ℃ ~ 39 ℃
(D) 對冷、熱刺激的感覺非常靈敏，照顧者可參考比成人少穿一件為原則
ˉ
14. 有關新生兒感覺器官的發展，下列何者正確？
(A) 視覺的發育開始於胎兒期
(B) 聽覺器官在胎兒 3 個月時即分化完成
(C) 味覺是感覺器官裡面發展最快的
(D) 嗅覺是所有感覺器官裡面最敏銳的，能辨別各種氣味的差異
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15. 有關新生兒常見的皮膚問題，下列敘述何者正確？
(A) 粟粒疹是因汗腺未成熟造成阻塞，約 6 個月會消失
(B) 新生兒粉刺俗稱胎火，是因母體內的賀爾蒙殘存在新生兒體內所造成
(C) 毒性紅斑出疹後有毒性會非常癢，甚至會影響新生兒活動及食慾
(D) 病毒感染引起的尿布疹，常見的病原體為金黃色葡萄球菌
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16. 因家族性過敏體質所造成的一種慢性皮膚炎，好發在臉部、頭部、耳朵附近及四肢伸展側，
發作時會劇癢，是下列哪一種嬰幼兒常見的皮膚問題？
(A) 毒性紅斑
(B) 脂漏性皮膚炎
(C) 汗疹
(D) 異位性皮膚炎
ˉ
17. 有關嬰幼兒排泄系統發展與照顧的敘述，下列何者正確？
(A) 人體排泄器官分別是尿道、消化道、腎及皮脂腺
(B) 如廁訓練越早越有效，一歲就可以開始練習不包尿布，固定時間蹲廁所
(C) 教導男童如廁步驟：準備環境及用具 → 調整馬桶座圈 → 踏上防滑椅 → 教導脫褲子 →
調整身體 → 安撫與引導如廁
(D) 水是生存重要物質，嬰兒未滿月前，水分需求高，哺乳後需再哺餵一些水，一方面清潔
乳渣，一方面補充水分
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18. 有關嬰幼兒動作發展的一般順序，下列何者正確？
(A) 撕紙 → 用湯匙進食 → 使用剪刀 → 畫三角形
(B) 用湯匙進食 → 撕紙 → 使用剪刀 → 畫三角形
(C) 撕紙 → 畫三角形 → 用湯匙進食 → 使用剪刀
(D) 用湯匙進食 → 撕紙 → 畫三角形 → 使用剪刀
ˉ
19. 有關個體動作發展的敘述，下列何者正確？
甲、「站立起來」是動作發展第一個重要的里程碑。
乙、嬰兒會自己翻身，受到生長成熟度影響較大；大班幼兒會跳繩，受到成長學習影響
較高。
丙、動作發展受到種族、智力與性別影響而有個別差異。
丁、胎兒時期就有游泳、打哈欠、彎曲身體等動作。
戊、嬰幼兒手部動作操弄主要是「握、捏、轉」三個動作。
(A) 乙、丁
(B) 甲、乙、丙
(C) 丙、丁、戊
(D) 甲、戊
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20. 下列嬰幼兒的身體動作表現，何者有發展遲緩的疑慮？
(A) 4 歲還不會畫三角形
(B) 3 歲半還不會扣釦子
(C) 4 個月還不會自己獨坐
(D) 14 個月還不會把玩具從一手換到另一手玩
ˉ
21. 乳牙發育對幼兒的口腔發展極為重要，下列牙齒保健的作法，何者正確？
① 0 ~ 6 個月大的嬰兒尚未萌發乳牙，進食後無需清潔口腔。
② 6 ~ 18 個月大的嬰幼兒前牙已長出，可使用矽膠指套清潔前牙。
③ 18 個月以上幼兒乳臼齒已長出，可使用軟毛小頭的幼兒牙刷刷牙。
④ 36 個月大的幼兒可開始使用含氟漱口水，來預防蛀牙。
⑤ 提供幼兒均衡的飲食有助於齒質的健康。
(A) ① ④ ⑤
(B) ② ③ ⑤
(C) ① ② ③
(D) ② ③ ④
ˉ
22. 為了防止傳染疾病傳播，戴口罩是有助於阻斷飛沫傳染疾病的方式，但是戴口罩卻難以
阻止下列何種疾病的傳播？
(A) 麻疹
(B) 日本腦炎
(C) 結核病
(D) 水痘
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家政群幼保類 專業科目(二) 共 12 頁
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23. 小寶現在已經滿 1 歲了，他可以接種 B 型肝炎第三劑、水痘疫苗、麻疹腮腺炎德國麻疹混合
疫苗 ( MMR ) 。家長帶他到衛生所接種疫苗，護理師為小寶測量身高為 78 公分，體重為
10 公斤，體溫為 38.7 ℃。醫師對於小寶接種疫苗的決定，最可能為下列何者？
(A) 今天可接種完三種疫苗
(B) 今天先接種 B 型肝炎第三劑、水痘疫苗
(C) 今天先接種水痘疫苗，其餘之後再接種
(D) 今天不接種疫苗，以後再接種
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24. 下列有關德國麻疹的描述，何者正確？
(A) 是一種細菌性疾病，透過飛沫傳染，發燒是患病症狀之一
(B) 德國麻疹疫苗是屬於非活菌疫苗，不會引起感染，需要反覆注射
(C) 德國麻疹發病時，不只會出現疹子，口腔頰側黏膜也會有柯氏斑點
(D) 孕婦在懷孕早期受到德國麻疹感染，恐會導致胎兒流產、死胎或畸形
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25. 有關我國兒童預防保健服務之新生兒篩檢服務，除了新生兒先天性代謝異常疾病篩檢
之外，還包含下列何種篩檢服務？
(A) 聽力篩檢
(B) 視力篩檢
(C) 染色體異常篩檢
(D) 口腔功能篩檢
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26. 接種疫苗可以幫助嬰幼兒產生抗體，避免某些傳染疾病造成身體的傷害。下列哪一位家長
對於疫苗的概念是正確的？
(A) 阿芬家長：疫苗的發明太棒了！但是並非所有的疫苗注射一劑，就擁有一輩子的免疫力
(B) 阿明家長：每一種傳染病的疫苗都是單獨注射，嬰幼兒從小就要打很多針，真的很讓人
心疼
(C) 小花家長：疫苗都是將活的細菌注射到幼兒體內，仍有危險性
(D) 小傑家長：小孩接種疫苗真的不少，還好上小學後就不用再接種疫苗了
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27. 有關幼幼班橘子老師為幼兒餵藥行為的描述，下列何者合宜？
(A) 橘子老師怕藥味太重，鼓勵幼兒捏住鼻子吃藥
(B) 幼幼班的幼兒已經可以聽從指令，所以可以讓幼兒學習用藥杯喝藥
(C) 丁丁很抗拒吃藥，但愛喝牛奶，橘子老師可以將藥粉加到牛奶裡，讓他服用
(D) 老師工作繁忙，為了避免發生忘記餵藥的事件，讓吃完飯的幼兒，馬上吃藥
ˉ
28. 照顧者開始為六個月大的安安添加副食品，下列副食品何者適宜？
① 奇異果汁 ② 蜂蜜水 ③ 低脂優格 ④ 木瓜泥 ⑤ 蛋黃泥
(A) ① ② ③ ⑤
(B) ① ③ ④ ⑤
(C) ① ② ③
(D) ④ ⑤
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29. 二歲的昱昱最近經常便秘，照顧者想為昱昱添加富含膳食纖維的餐點，下列食物種類何者
為宜？
① 全榖雜糧 ② 豆魚蛋肉 ③ 乳品 ④ 蔬菜 ⑤ 水果
(A) ② ③ ④
(B) ③ ④ ⑤
(C) ① ④ ⑤
(D) ① ② ③
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30. 小旻出生滿三個月，體重約 6 公斤，因故未能接受母乳哺餵，每天須提供小旻多少配方
奶量，才足夠一整天飲食的需求？
(A) 360 ~ 400 c.c.
(B) 420 ~ 500 c.c.
(C) 520 ~ 710 c.c.
(D) 720 ~ 900 c.c.
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31. 有關嬰幼兒異物哽塞的處理，下列敘述何者正確？
甲、執行哈姆立克急救法時，嬰兒可採取直立或平躺姿勢。
乙、對嬰兒執行拍背壓胸法時，應先進行背部拍擊，再進行胸部按壓。
丙、幼兒出現咳嗽、呼吸很喘，伴隨哭聲時，照顧者發現幼兒是異物哽塞，應立即執行
哈姆立克急救法。
丁、執行拍背壓胸法後，若發現嬰兒已無意識，也沒有呼吸，應尋求救援並進行心肺
復甦術。
(A) 甲、乙、丙
(B) 乙、丙、丁
(C) 乙、丁
(D) 乙、丙
ˉ
32. 有關心肺復甦術的敘述，下列何者正確？
甲、急救對象為嬰兒時，胸部按壓方式，是以掌根按壓兩乳頭連線中央。
乙、對嬰兒進行口對口人工呼吸時，可捏住嬰兒鼻子吹氣。
丙、進行「C - A - B」步驟時，A 是指暢通呼吸道。
丁、暢通嬰兒呼吸道，採用的方式是輕壓嬰兒的額頭，並提起下巴。
(A) 甲、乙
(B) 乙、丙
(C) 甲、丙
(D) 丙、丁
ˉ
33. 提供嬰兒一個安全的睡眠環境是照顧者的重要課題，下列做法何者合宜？
(A) 床墊應平滑堅實，嬰兒身體下方只有包覆床墊的床單
(B) 主要照顧者和嬰兒同床而睡，方便隨時看顧
(C) 將毯子掛在嬰兒床的四周護欄，做為防撞護墊
(D) 使用塑頭形枕頭，保持其頭形漂亮
ˉ
34. 有關嬰幼兒期視力保健的原則，下列敘述何者正確？
① 多帶孩子到戶外活動與看遠方。
② 國小入學時安排第一次的視力檢查，最為適宜。
③ 滿 1 歲幼兒可開始使用平板電腦進行學習。
④ 白天幼兒活動時拉開窗簾，讓室內保持適度的自然光。
⑤ 哺餵嬰幼兒時應固定採同一側餵食，讓嬰幼兒同時使用雙眼注視。
(A) ① ④
(B) ① ④ ⑤
(C) ② ③
(D) ② ③ ⑤
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35. 有關幼兒道德發展與輔導的敘述，下列何者正確？
(A) 5 歲幼兒告狀其他幼兒行為時，已能考量該行為動機與意圖，再決定要不要告狀
(B) 情緒和社會等因素都會影響幼兒道德發展，常鼓勵合作行為，讓幼兒察覺自己的心情，
有助於道德發展
(C) 道德與良好行為息息相關，需要從小培養，2 歲幼兒撕破故事書時，要將故事書都
收起來，作為懲罰
(D) 一般 3 歲幼兒已經可以理解幫忙收水杯而打翻水杯，和為了搶玩具而打翻水杯，兩者
「打翻水杯」的行為是不一樣的
ˉ
36. 依據艾瑞克森 ( Erikson ) 的人格發展理論，下列敘述何者正確？
(A) 安排 4 歲幼兒於固定學習區重複操作禁止變化，有助於幼兒發展勤奮感
(B) 不婚現象，全是因為青少年期與他人建立親密感的關鍵任務未達成
(C) 13 個月蹣跚學步幼兒輕微跌倒時，應立即抱起，限制其學步，讓他感受到被保護
(D) 大班幼兒開心前往拜訪鄰近的長青學苑，爺奶們快樂的和幼兒完成拼組積木遊戲，
有助於高齡者的人生統整與幼兒的主動進取
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37. 下列幼兒園教保活動，何者較為符合全語言學習的精神？
① 祖父母節時請幼兒寫卡片，感謝祖父母的辛勞。
② 中秋節時一起朗誦跟月亮有關的古詩詞。
③ 提供注音符號仿寫練習，鼓勵幼兒完成。
④ 請幼兒訪問家中長輩兒時遊戲，並記錄下來。
(A) ① ②
(B) ① ④
(C) ② ③
(D) ③ ④
ˉ
38. 爸爸帶著 3 歲的哥哥跟 1 歲半的妹妹在公園散步，哥哥沿路看到各種昆蟲都要問爸爸：
「這是什麼？」「牠在做什麼？」；妹妹看到各種不同的花草樹木，都說：「花花漂漂」。
有關兩兄妹語言發展的敘述，下列何者正確？
① 哥哥正處於好問期。
② 妹妹正處於單字句期。
③ 哥哥正表現出自我中心語言。
④ 妹妹的語意表達有過度延伸現象。
(A) ① ②
(B) ① ④
(C) ② ③
(D) ③ ④
ˉ
39. 老師觀察幼兒遊戲行為，並運用遊戲理論進行詮釋與反思，下列對應敘述何者有誤？
(A) 社會歷史學：小春在玩扮演遊戲時，與同儕的對話很流暢，比他平常說話的表現更好
(B) 心理分析論：小玉操作玩具車重現昨天的車禍現場，應能協助他舒緩目睹車禍的驚嚇
(C) 休閒放鬆論：每天早上都應進行動態活動，這樣下午午休時幼兒會比較容易入睡
(D) 生活準備說：大班下學期可以設計小學教室的扮演區，來幫助幼兒熟悉小學生活
ˉ
40. 有關幼兒概念發展的順序，下列敘述何者有誤？
(A) 對顏色的命名能力，早於對顏色的區辨能力
(B) 生理自我意象的發展，早於心理自我意象發展
(C) 對未來的時間概念的發展，早於對過去的時間概念
(D) 一對一對應能力發展，早於數字與數量的配對能力
ˉ
41. 小平跟小夏在扮演區遊戲，小平拿著鍋子與湯瓢做出炒菜的動作，並自言自語說：「我是
爸爸，我在炒菜」；小夏抱著洋娃娃，拿著玩具奶瓶，並自言自語說：「我是媽媽，
我在給寶寶餵奶」，兩人遊戲過程中沒有互動。有關此遊戲片段的敘述，下列何者正確？
(A) 兩人出現的社會遊戲類型為聯合遊戲
(B) 依皮亞傑 ( Piaget ) 的觀點，此遊戲是調適的表現
(C) 兩人的語言表現皆屬於自我中心語言
(D) 兩人所選用的玩物都屬低結構性玩具
ˉ
42. 下列教玩具及素材，何者較能鼓勵擴散性思考？
① 拼圖 ② 黏土 ③ 數量配對圖卡
④ 單位積木 ⑤ 回收紙箱 ⑥ 形狀鑲嵌桶
(A) ① ③ ⑤
(B) ② ④ ⑥
(C) ② ④ ⑤
(D) ③ ⑤ ⑥
ˉ
43. 依據基爾福特 ( Guilford ) 的創造力學說，下列提問問題與所欲培養之創造力面向的對應，
何者最為相符？
(A) 敏覺力：今天教室跟平常有什麼不一樣的地方呢？
(B) 獨創力：剛剛圖片中出現的物品，誰可以說出最多樣？
(C) 精進力：寶特瓶除了拿來裝水，還可以拿來怎麼玩呢？
(D) 流暢力：在三隻小豬與大野狼的故事中，大野狼有可能是好人嗎？
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共12 頁 家政群幼保類 專業科目(二)
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44. 小玲、小文在扮演區遊玩，小玲對小文說：「我演美國隊長，你演外星人，我們來玩
對戰」。他們一邊編劇，一邊用自己扮演的角色跟對方互動。一直站在扮演區旁看著
他們玩的小益，跟小玲說：「美國隊長又不是蜘蛛人，哪裡會噴絲啊！」小玲回答：
「我演的就會啊！」有關此遊戲片段的敘述，下列何者正確？
(A) 三位幼兒是出現社會戲劇遊戲
(B) 小益出現的社會互動是旁觀行為
(C) 小玲的想法是最具聚斂性思考
(D) 小玲跟小文的遊戲型態為規則遊戲
45. 依據華生 ( Watson ) 曾進行之實驗情境，下列兩個例子依序屬於何種嬰幼兒情緒學習方式？
一、嬰兒亞伯特原先不怕白老鼠，但當亞伯特觸摸白鼠時，就在亞伯特身後以鐵錘敲擊
懸掛的鐵棒，製造出刺耳的聲音。亞伯特聽到巨大聲響後便大哭起來，表現出恐懼。
此一過程重複數次後，房間裡沒有聲音刺激，只將白鼠放在亞伯特面前，亞伯特對
白鼠的出現感到非常懼怕，哭著轉身背向白鼠，試圖離開。
二、十數日後，當亞伯特看到戴上有白色棉花鬍鬚的聖誕老人面具出現在他面前，他表現
出相同的懼怕反應。
(A) 嘗試錯誤學習，古典制約學習
(B) 暗示與模仿，直接經驗
(C) 古典制約學習，刺激類化
(D) 直接經驗，嘗試錯誤學習
ˉ
46. 幼兒園為了降低剛入園新生可能對陌生環境產生的害怕恐懼，在開學當週規劃許多有趣、
好玩的活動，讓新入園幼兒覺得上學是開心、有趣的事。上述做法最符合下列何種情緒
學習原則的運用？
(A) 暗示模仿
(B) 學習遷移
(C) 嘗試錯誤學習
(D) 古典制約學習
ˉ
47. 八個月大的小珉第一天送托到托嬰中心，當家長離開時，小珉會害怕、不安與哭喊；到了
下午家長來接小珉時，小珉又愉快的投入家長的懷抱。依據依戀行為的發展以及安士渥斯
( Ainsworth ) 陌生情境測驗研究發現，有關此一行為的敘述，下列何者有誤？
(A) 家長離開時，小珉害怕、不安與哭喊的行為可能是分離焦慮的表現
(B) 小珉這種分離焦慮的反應，是屬於迴避型依戀的表現
(C) 家長是小珉依戀且信任的對象
(D) 小珉與家長之間的依戀類型是屬於安全型依戀
ˉ
48. 一歲大的小慈，剛從家庭照顧轉成由托育機構日間照顧，有關協助小慈處理分離焦慮的
策略，下列何者較合宜？
① 家長離開機構時，小慈都會哭鬧，這是自然表現，無需處理。
② 機構照顧者可以陪伴小慈玩有趣的教玩具遊戲，來轉移他的注意力。
③ 安排規律的作息，小慈可以慢慢預測家長會來接送的時間。
④ 當小慈一有哭鬧的分離反應，家長應立即停托，以留在家陪伴的方式處理。
(A) ① ③
(B) ② ④
(C) ② ③
(D) ① ④
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▲ 閱讀下文，回答第 49 - 50 題
中班的洋洋在遊戲場遊玩時，橫衝直撞，不小心撞到三輪車跌倒，額頭因而紅腫，手肘
也輕微擦傷流血了。老師立即處理洋洋額頭的撞傷及手肘的擦傷。
ˉ
49. 老師處理洋洋額頭撞傷的照護方式，下列何者最適當？
(A) 依照傷口處理程序擦藥
(B) 使用冷毛巾進行冰敷
(C) 以紗布覆蓋，保護紅腫處
(D) 先用熱毛巾熱敷，促進血流，減輕紅腫
ˉ
50. 老師幫洋洋處理手肘傷口時，下列方式何者適當？
(A) 先冰敷傷口減輕疼痛感後，再擦藥
(B) 持無菌棉枝，塗抹藥膏，由傷口中央向外，環狀擦藥
(C) 傷口外有細菌，擦藥範圍不要超出傷口
(D) 使用生理食鹽水清洗傷口，不能對傷口吹氣，趁傷口未乾前，取藥膏擦藥
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【以下空白】
公告試題僅供參考
第10 頁 111 年四技
共12 頁 家政群幼保類 專業科目(二)
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公告試題僅供參考
111 年四技 第11 頁
家政群幼保類 專業科目(二) 共 12 頁
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公告試題僅供參考
第12 頁 111 年四技
共12 頁 家政群幼保類 專業科目(二)
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公告試題僅供參考