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南投縣萬豐國民小學114學年度 六年級 部定課程 領域/科目課程計畫總表 第一學期 | |||||||||||
學期 | 週次 | 各領域/科目教學進度(26節) | |||||||||
語文 | 數學 (4) | 社會 (3) | 自然科學 (3) | 藝術 (3) | 綜合活動 (2) | 健康與體育 (3) | 備註 | ||||
國語文 (5) | 本土語文/ 新住民語文(1) | 英語 (2) | |||||||||
第一學期 | 1 | 第十一冊第壹單元:讓自己更好 第一課 遇見自己 【生命教育】 【品德教育】 【生涯規劃教育】 | 開學預備週 World Map & Fast Facts, Word & Sentence Review, Phonics Review 【國際教育】 | 一、最大公因數與最小公倍數 1-1質數與合數、1-2質因數分解 【環境教育】 | 第一單元現代科技新生活 第一課智慧科技對生活產生什麼影響? 【能源教育】 【科技教育】 【資訊教育】 | 一、熱的影響與傳播 1.物質的變化與組成 【科技教育】 【資訊教育】 【閱讀素養教育】 | 壹、視覺萬花筒 一、藝術瑰寶 【國際教育】 【資訊教育】 | 主題一永續發展地球村 單元一環保小達人 【環境教育】 | 第一單元:為飲食把關 活動一:飲食萬花筒 【多元文化教育】 | ||
2 | 第十一冊第壹單元:讓自己更好 第二課 為什麼大家不理我? 【家庭教育】 【生命教育】 【閱讀素養教育】 | 開學預備週 Starter 【閱讀素養教育】 | 一、最大公因數與最小公倍數 1-3最大公因數、1-4最小公倍數 【環境教育】 | 第一單元現代科技新生活 第一課智慧科技對生活產生什麼影響/第二課科技發展為什麼需要管理 【能源教育】 【科技教育】 【資訊教育】 | 一、熱的影響與傳播 1.物質的變化與組成 【科技教育】 【資訊教育】 【閱讀素養教育】 | 壹、視覺萬花筒 一、藝術瑰寶 【國際教育】 【品德教育】 | 主題一永續發展地球村 單元一環保小達人 【環境教育】 | 第一單元:為飲食把關 活動二:健康購物車 【家庭教育】 | |||
3 | 第十一冊第壹單元:讓自己更好 第三課 孔子說的話 【品德教育】 【生命教育】 【生涯規劃教育】 | Countries 國家 Unit 1 Where Are You From? 【國際教育】 【閱讀素養教育】 | 一、最大公因數與最小公倍數、二、分數除法 1-5應用與解題、練習園地(一)、2-1最簡分數 【環境教育】 | 第一單元現代科技新生活 第二課科技發展為什麼需要管理 【環境教育】 【家庭教育】 | 一、熱的影響與傳播 2.熱的傳播 【環境教育】 【科技教育】 【資訊教育】 【閱讀素養教育】 | 壹、視覺萬花筒 一、藝術瑰寶 【品德教育】 | 主題一永續發展地球村 單元二一起行動力量大 【環境教育】 | 第一單元:為飲食把關 活動三:食安維護有妙招 【家庭教育】 | |||
4 | 第十一冊第壹單元:讓自己更好 統整活動一 【生命教育】 【閱讀素養教育】 | Countries 國家 Unit 1 Where Are You From? 【閱讀素養教育】 | 二、分數除法 2-2同分母分數的除法、2-3異分母分數的除法 【生命教育】 | 第二單元聰明消費與理財 第一課今日的消費行為有什麼轉變? 【閱讀素養教育】 【生涯規劃教育】 | 一、熱的影響與傳播 2.熱的傳播 【環境教育】 【科技教育】 【資訊教育】 【閱讀素養教育】 | 壹、視覺萬花筒 視覺狂想 【科技教育】 【國際教育】 | 主題一永續發展地球村 單元二一起行動力量大 【環境教育】 | 第二單元:健康知識家 活動一:藥品的分級與保存 【安全教育】 | |||
5 | 第十一冊第貳單元:智慧藏寶箱 第四課 向大自然學習 【科技教育】 【環境教育】 【閱讀素養教育】 | Countries 國家 Unit 1 Where Are You From? 【閱讀素養教育】 | 二、分數除法、三、規律問題 2-4被除數、除數與商、練習園地(二)、3-1間隔問題、 3-2數形規則 【生命教育】 【科技教育】 【戶外教育】 | 第二單元聰明消費與理財 第一課今日的消費行為有什麼轉變?/第二課為什麼我們需要理財規畫? 【閱讀素養教育】 【生涯規劃教育】 | 一、熱的影響與傳播 3.保溫與散熱 【環境教育】 【科技教育】 【能源教育】 【資訊教育】 【閱讀素養教育】 | 壹、視覺萬花筒 視覺狂想 【科技教育】 【性別平等教育】 【品德教育】 | 主題二美感「藝」言堂 單元一美感「心」體驗 【品德教育】 【科技教育】 | 第二單元:健康知識家 活動二:安心用藥 【安全教育】 | |||
6 | 第十一冊第貳單元:智慧藏寶箱 第五課 樹 【戶外教育】 【生命教育】 | Countries 國家 Unit 1 Where Are You From? 【國際教育】 【閱讀素養教育】 | 三、規律問題 3-2數形規則、3-3選擇與組合、練習園地(三)、工作中的數學(一) 【科技教育】 【戶外教育】 | 第二單元聰明消費與理財 第二課為什麼我們需要理財規畫? 【閱讀素養教育】 【生涯規劃教育】 | 二、多變的天氣 1.水與天氣的關係 【資訊教育】 【閱讀素養教育】 【戶外教育】 | 壹、視覺萬花筒 藝想新世界 【科技教育】 【生命教育】 | 主題二美感「藝」言堂 單元二創意好望角 【品德教育】 【科技教育】 | 第二單元:健康知識家 活動三:生活中的意外與急救處理 【安全教育】 | |||
7 | 第十一冊第貳單元:智慧藏寶箱 第六課 善用自嘲,展現幽默 【品德教育】 【人權教育】 | Transportation 交通工具 Unit 2 How Do You Go to School? 【國際教育】 【閱讀素養教育】 | 四、比與比值 4-1比和相等的比、4-2最簡單整數比 【國際教育】 | 第三單元生活中的各種規範 第一課社會為什麼需要各種規範? 【法治教育】 | 二、多變的天氣 1.水與天氣的關係 【資訊教育】 【閱讀素養教育】 【戶外教育】 | 壹、視覺萬花筒 藝想新世界 【科技教育】 【國際教育】 【生命教育】 | 主題二美感「藝」言堂 單元二創意好望角 【品德教育】 【科技教育】 | 第一冊第三單元:環保行動家 活動一:生活中的空氣汙染 【環境教育】 | |||
8 | 第十一冊第貳單元:智慧藏寶箱 統整活動二 【閱讀素養教育】 | Transportation 交通工具 Unit 2 How Do You Go to School? 【閱讀素養教育】 | 四、比與比值、五、小數除法 4-3認識比值、練習園地(四)、5-1除以一位小數 【國際教育】 | 第三單元生活中的各種規範 第一課社會為什麼需要各種規範?/第二課憲法為什麼是國家的根本大法? 【法治教育】 | 二、多變的天氣 2.天氣圖與天氣變化 【資訊教育】 【閱讀素養教育】 【戶外教育】 | 貳、表演任我行 一、變化萬千的劇場 【品德教育】 | 主題二美感「藝」言堂 單元二創意好望角 【品德教育】 【科技教育】 | 第一冊第三單元:環保行動家 活動二:生活中的水汙染、活動三:綠色生活行動家 【環境教育】 | |||
9 | 第十一冊第貳單元:智慧藏寶箱 享閱讀一:驚蟄驅蟻記 【環境教育】 【閱讀素養教育】 | Transportation 交通工具 Unit 2 How Do You Go to School? 【閱讀素養教育】 | 五、小數除法 5-2除以二位小數、5-3除法與概數、練習園地(五) 【國際教育】 | 第三單元生活中的各種規範 第二課憲法為什麼是國家的根本大法? 【法治教育】 | 二、多變的天氣 2.天氣圖與天氣變化 【資訊教育】 【閱讀素養教育】 【戶外教育】 | 貳、表演任我行 一、變化萬千的劇場 【品德教育】 【生涯規劃教育】 | 主題二美感「藝」言堂 單元三美感創意行動派 【品德教育】 【科技教育】 | 第四單元:體操競技秀 活動一:跳躍大進擊 【安全教育】 | |||
10 | 第十一冊第壹、貳單元 複習週一 【生命教育】 【品德教育】 【閱讀素養教育】 | Transportation 交通工具 Unit 2 How Do You Go to School? 【戶外教育】【閱讀素養教育】 | 學習加油讚(一) 綜合與應用、探索中學數學、看繪本學數學 【科技教育】 【閱讀素養教育】 | 第四單元共創地方新風貌 第一課善用資源為地方帶來什麼轉變? 【多元文化教育】 | 二、多變的天氣 3.颱風與防災 【環境教育】 【資訊教育】 【安全教育】 【防災教育】 【閱讀素養教育】 | 貳、表演任我行 二、多采多姿的舞臺 【品德教育】 | 主題三營造好關係 單元一你來我往 【性別平等教育】 【人權教育】 | 第四單元:體操競技秀 活動二:肢體力與美、活動三:運動安全一把罩 【安全教育】 | |||
11 | 第十一冊第參單元:生活好藝術 第七課 跟著公共藝術去旅行 【家庭教育】 【戶外教育】 【閱讀素養教育】 | 複習一 & 期中評量 Review 1 & Exam 1 【閱讀素養教育】 | 六、兩量關係與比 6-1認識基準量與比較量、6-2比較量未知問題 【環境教育】 | 第四單元共創地方新風貌 第一課善用資源為地方帶來什麼轉變? 【多元文化教育】 | 三、發現大地的奧祕 1.大地的變動與影響 【環境教育】 【閱讀素養教育】 【戶外教育】 | 貳、表演任我行 二、多采多姿的舞臺 【品德教育】 【生涯規劃教育】 | 主題三營造好關係 單元一你來我往、單元二你的心我懂 【性別平等教育】 【人權教育】 | 第五單元:默契十足 活動一:「繩」氣活現 【安全教育】 | |||
12 | 第十一冊第參單元:生活好藝術 第八課 街頭藝術家 【國際教育】 【人權教育】 【多元文化教育】 | Activities 日常活動 Unit 3 What Do You Do on Weekends? 【國際教育】 【閱讀素養教育】 | 六、兩量關係與比 6-3倍的關係與比、6-4基準量未知問題、練習園地(六)、工作中的數學(二) 【環境教育】 | 第四單元共創地方新風貌 第二課公共空間與建築如何活化再利用? 【環境教育】 | 三、發現大地的奧祕 1.大地的變動與影響 【環境教育】 【閱讀素養教育】 【戶外教育】 | 貳、表演任我行 三、現代表演新趨勢 【戶外教育】 【科技教育】 | 主題三營造好關係 單元二你的心我懂 【性別平等教育】 【人權教育】 | 第五單元:默契十足 活動二:傳接趣味賽 【安全教育】 | |||
13 | 第十一冊第參單元:生活好藝術 第九課 孫翠鳳和歌仔戲 【多元文化教育】 【生涯規劃教育】 【生命教育】 | Activities 日常活動 Unit 3 What Do You Do on Weekends? 【閱讀素養教育】 | 七、圓周長與扇形周長 7-1圓周率、7-2圓周長 【國際教育】 | 第四單元共創地方新風貌 第二課公共空間與建築如何活化再利用?/第三課如何透過社區改造關注居民生活? 【環境教育】 | 三、發現大地的奧祕 2.岩石、礦物與土壤 【性別平等教育】 【科技教育】 【閱讀素養教育】 | 貳、表演任我行 三、現代表演新趨勢 【資訊教育】 | 主題三營造好關係 單元二你的心我懂 【性別平等教育】 【人權教育】 | 第六單元:運動好習慣 活動一:拳擊有氧 【安全教育】 | |||
14 | 第十一冊第參單元:生活好藝術 統整活動三 【多元文化教育】 【生涯規劃教育】 【閱讀素養教育】 | Activities 日常活動 Unit 3 What Do You Do on Weekends? 【閱讀素養教育】 | 七、圓周長與扇形周長 7-3扇形弧長與周長、7-4圓周長與弧長的應用、練習園地(七) 【國際教育】 | 第四單元共創地方新風貌 第三課如何透過社區改造關注居民生活? 【環境教育】 | 三、發現大地的奧祕 2.岩石、礦物與土壤 【性別平等教育】 【科技教育】 【閱讀素養教育】 | 參、音樂美樂地 一、看見音樂 【性別平等教育】 【環境教育】 | 主題三營造好關係 單元三人際好互動 【性別平等教育】 【人權教育】 | 第六單元:運動好習慣 活動二:剪式跳高 【安全教育】 | |||
15 | 第十一冊第肆單元:文學萬花筒 第十課 過故人莊 【環境教育】 【戶外教育】 【品德教育】 | Activities 日常活動 Unit 3 What Do You Do on Weekends? 【家庭教育】 【閱讀素養教育】 | 八、放大、縮小與比例尺 8-1認識放大圖和縮小圖、8-2繪製放大圖和縮小圖 【戶外教育】 | 第五單元世界文化在臺灣 第一課如何發現在地與世界文化特色? 【多元文化教育】 【國際教育】 | 三、發現大地的奧祕 3.防災與地景保育 【環境教育】 【科技教育】 【資訊教育】 【安全教育】 | 參、音樂美樂地 一、看見音樂 【國際教育】 【環境教育】 | 主題三營造好關係 單元三人際好互動 【性別平等教育】 【人權教育】 | 第七單元:團隊球勝 活動一:運球上籃 【安全教育】 【生涯規劃教育】 | |||
16 | 第十一冊第肆單元:文學萬花筒 第十一課 走一段海岸 【環境教育】 【生命教育】 【閱讀素養教育】 | Daily Routines生活作息 Unit 4 What Time Do You Get Up? 【國際教育】 【閱讀素養教育】 | 八、放大、縮小與比例尺 8-2繪製放大圖和縮小圖、8-3認識比例尺、練習園地(八) 【戶外教育】 | 第五單元世界文化在臺灣 第二課各族群生活作息如何發展成文化? 【多元文化教育】 | 四、電磁與生活 1.地球是個大磁鐵 【性別平等教育】 【科技教育】 【資訊教育】 | 參、音樂美樂地 二、音樂說故事 【環境教育】 | 主題四多元文化村 單元一文化博覽會 【多元文化教育】 | 第七單元:團隊球勝 活動一:運球上籃 【安全教育】 【生涯規劃教育】 | |||
17 | 第十一冊第肆單元:文學萬花筒 第十二課 存根 【環境教育】 【生命教育】 【閱讀素養教育】 | Daily Routines生活作息 Unit 4 What Time Do You Get Up? 【閱讀素養教育】 | 九、怎樣解題 9-1和差問題 【環境教育】 | 第五單元世界文化在臺灣 第二課各族群生活作息如何發展成文化?/第三課世界宗教如何傳播與發展? 【多元文化教育】 | 四、電磁與生活 1.地球是個大磁鐵 【性別平等教育】 【科技教育】 【資訊教育】 | 參、音樂美樂地 三、戲劇中的音樂 【國際教育】 | 主題四多元文化村 單元一文化博覽會單元二文化大不同 【多元文化教育】 | 第七單元:團隊球勝 活動二:三對三鬥牛賽 【安全教育】 【生涯規劃教育】 | |||
18 | 第十一冊第肆單元:文學萬花筒 統整活動四 【閱讀素養教育】 | Daily Routines生活作息 Unit 4 What Time Do You Get Up? 【閱讀素養教育】 | 九、怎樣解題 9-1和差問題、9-2雞兔問題 【環境教育】 | 第五單元世界文化在臺灣 第三課世界宗教如何傳播與發展? 【人權教育】 | 四、電磁與生活 2.認識電磁鐵 【性別平等教育】 【科技教育】 【資訊教育】 | 參、音樂美樂地 三、戲劇中的音樂 【國際教育】 | 主題四多元文化村 單元二文化大不同 【多元文化教育】 | 第七單元:團隊球勝 活動三:徒手打擊 【安全教育】 【生涯規劃教育】 | |||
19 | 第十一冊第肆單元:文學萬花筒 享閱讀二:永續地球村 【環境教育】 【閱讀素養教育】 【科技教育】 | Daily Routines生活作息 Unit 4 What Time Do You Get Up? 【國際教育】 【閱讀素養教育】 | 九、怎樣解題 9-2雞兔問題、練習園地(九) 【環境教育】 | 第六單元四角辯論會 四角辯論會 【人權教育】 | 四、電磁與生活 2.認識電磁鐵 【性別平等教育】 【科技教育】 【資訊教育】 | 參、音樂美樂地 四、音樂上太空 【科技教育】 | 主題四多元文化村 單元三共好世代 【多元文化教育】 | 第七單元:團隊球勝 活動三:徒手打擊 【安全教育】 【生涯規劃教育】 | |||
20 | 第十一冊第參、肆單元 複習週二 【環境教育】 【閱讀素養教育】 【生命教育】 | 複習二 & 期末評量 Review 2 & Exam 2 【閱讀素養教育】 | 學習加油讚(二) 綜合與應用、探索中學數學、看繪本學數學 【科技教育】 【閱讀素養教育】 | 第六單元四角辯論會 四角辯論會 【人權教育】 | 四、電磁與生活 3.生活中電磁鐵的應用 【性別平等教育】 【科技教育】 【資訊教育】 | 參、音樂美樂地 四、音樂上太空 【科技教育】 | 主題四多元文化村 單元三共好世代 【多元文化教育】 | 第七單元:團隊球勝 活動四:排山倒海 【安全教育】 【生涯規劃教育】 | |||
21 | 第十一冊第壹、貳、參、肆單元 總複習 【閱讀素養教育】 | 文化教學 Culture & Let’s Explore 【國際教育】 【多元文化教育】 | 數學園地 數學符號的由來、質因數對對碰 【閱讀素養教育】 【國際教育】 【科技教育】 | 第六單元四角辯論會 四角辯論會 【人權教育】 | 四、電磁與生活 3.生活中電磁鐵的應用 【性別平等教育】 【科技教育】 【資訊教育】 | 肆、統整課程 藝術中的女性 【性別平等教育】 | 主題四多元文化村 單元三共好世代 【多元文化教育】 | 第七單元:團隊球勝 活動四:排山倒海 【安全教育】 |
填寫說明及注意事項:
請分年級撰寫。
二、各校依『十二年國民基本教育國民中學部定課程』之節數進行課程規劃。