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高雄市永安國小111學年度下學期六年級自然與生活科技領域期中評量
六年 班 座號： 姓名：
一、 是非題, 每題 1分
1. ( )生活中很多現象都和力的作用有關，有些力
看得見，有些力看不見。
2. ( )「雨從天上落下」的現象中，存在著力的作
用。
3. ( )在彈簧的彈性限度內，彈簧受力時形狀會改
變，不受力時可以恢復原來的形狀。
4. ( )用力擠壓氣球，如果氣球凹陷的愈嚴重，表
示所用的力量愈大。
5. ( )物體受到力的作用後，可能會發生形狀或運
動狀態改變。
6. ( )增加摩擦力可以讓移動中的物體速度變快。
7. ( )接觸面的材質愈順滑，摩擦力會愈大。
8. ( )在槓桿實驗中，當重物與抗力臂的長度固定
時，施力臂愈長，所需要懸掛的砝碼重量愈
輕。
9. ( )進行「直尺模擬翹翹板」實驗時，想要達到
平衡，重物的位置固定，手指施力的位置離
支點愈遠，需要施的力愈大。
10. ( )玩翹翹板時，體重較重的人永遠都無法處在
比較高的位置。
11. ( )使用輪軸工具時，施力在輪上會比施力在軸
上省力。
12. ( )輪軸中，當輪半徑是軸半徑的兩倍，輪轉一
圈時，軸會轉兩圈。
13. ( )輪軸的原理和槓桿相似，軸和輪的軸心相當
於支點的位置。
14. ( )定滑輪是一種位置固定，不隨物品移動的滑
輪，是省力的工具。
15. ( )進行「動滑輪實驗」時，動滑輪要和砝碼一
起測量重量。
16. ( )滑輪和輪軸都是屬於槓桿原理的變形。
二、 選擇題, 每題 2分
1. ( )相傳英國科學家牛頓因為「成熟蘋果從樹上
掉落」的現象而發現了 ○
１地球引力 ○
２地
磁作用 ○
３虹吸現象 ○
４槓桿原理。
2. ( )生活中有些力需要接觸到物體才能產生作用
，稱為 ○
１超能力 ○
２超距力 ○
３接觸力
○
４引力。
3. ( )下列哪一種力不需要接觸物體就能產生作用
？ ○
１風力 ○
２水力 ○
３人力 ○
４磁力。
4. ( )拔河比賽時，兩隊用力的方向會 ○
１相同
○
２相反 ○
３不一定 ○
４先相同再相反。
5. ( )在推玩具車活動中，玩具車移動的距離和施
力的大小有什麼關係？ ○
１施力愈大，移動
的距離愈短 ○
２施力愈大，移動的距離愈長
○
３施力愈小，移動的距離愈長 ○
４移動的距
離與施力的大小無關。
6. ( )下列哪一種物品的設計不是為了增加摩擦力
？ ○
１手套上的顆粒材質 ○
２筷子前端的刻
紋 ○
３風車轉軸表面順滑 ○
４止滑墊。
7. ( )摩擦力對行進中的物體會產生什麼作用？
○
１使物體行進速度加快 ○
２使物體行進速度
變慢 ○
３使物體行進距離變長 ○
４完全不影
響物體行進。
8. ( )下列哪一種屬於省力的槓桿裝置？ ○
１施力
臂＜抗力臂 ○
２施力臂＝抗力臂 ○
３施力臂
＞抗力臂 ○
４和施力臂、抗力臂長短無關。
9. ( )希臘科學家阿基米得有一句名言：「給我一
個支點和一根夠長的棍子，我就能舉起整個
地球。」這種槓桿的施力臂與抗力臂的關係
為何？ ○
１施力臂＜抗力臂 ○
２施力臂＝抗
力臂 ○
３施力臂＞抗力臂 ○
４和施力臂、抗
力臂長短無關。
10. ( )下列哪一種槓桿原理的裝置一定是費力的？
○
１支點在中間 ○
２施力點在中間 ○
３抗力點
在中間 ○
４以上都是。
11. ( )開車時，能夠不費力的轉動方向盤，是應用
什麼原理？ ○
１地球引力 ○
２輪軸 ○
３彈簧
○
４電磁鐵。
12. ( )下列哪一種是槓桿的變形？ ○
１輪軸 ○
２彈
簧 ○
３書桌 ○
４吊燈。
13. ( )下列都是應用輪軸原理設計的物品，哪一個
在使用上無法省力？ ○
１水龍頭 ○
２螺絲起
子 ○
３汽車方向盤 ○
４擀麵棍。
14. ( )進行「定滑輪實驗」時，在定滑輪的左邊掛
上
6
個等重的砝碼，右邊要掛幾個等重的砝
碼才能平衡？ ○
１
3
個 ○
２
6
個 ○
３
8
個
○
４不一定。
15. ( )應用定滑輪拉動物體的工具有哪一種特點？
○
１省力 ○
２費力 ○
３改變施力方向 ○
４省力
又省時。
16. ( )使用動滑輪時，施力臂和抗力臂的長度關係
為何？ ○
１抗力臂＝2
倍施力臂 ○
２施力臂
＝抗力臂 ○
３施力臂＝2
倍抗力臂 ○
４施力
臂＝3
倍抗力臂。
三、 看圖回答問題
1. 下圖是「拔河比賽」的實驗，每題2分。
（ ）(１)迴紋針兩側所用的力大小不同時，壓住
迴紋針的手放開後，迴紋針會向哪一側
移動？ ○
１施力較小的一側 ○
２施力較
大的一側 ○
３不會移動 ○
４不一定。
（ ）(２)迴紋針兩側所用的力大小相同時，壓住
迴紋針的手放開後，迴紋針會向哪一側
移動？ ○
１施力較小的一側 ○
２施力較
大的一側 ○
３不會移動 ○
４不一定。
2. 珍珍分別進行「定滑輪」和「動滑輪」實驗，下
表是已知的重量，回答下面問題，每答1分。
滑輪重量
砝碼重量
彈簧秤重量
30
公克重
5
公克重
40
公克重
ㄅ
ㄆ
(１)ㄅ圖中，當滑輪左側掛了
4
個砝碼，右側要掛
上（ ）公克重的重物，才能使滑輪不
再轉動。
(２)承(１)，取下重物，改用手拉動繩子，當繩子
向下拉
15
公分，砝碼會向（ ）移動
（ ）公分。
(３)ㄆ圖中，滑輪上掛了
4
個砝碼，彈簧秤上顯示
的刻度會是（ ）公克重。
(４)承(３)，再掛上
6
個砝碼，彈簧秤上顯示的刻
度會是（ ）公克重。
2
四、 配合題
1. 下列力的作用是接觸力的填ㄅ，是超距力的填ㄆ
，每答1分。
○
１
風力發動機轉動
○
２水車轉動
○
３風帆往前進
○
４
磁鐵吸在白板上
○
５騎腳踏車
○
６
瀑布的水往下流
2. 下圖是應用槓桿原理的工具，將支點、抗力點和
施力點的代號填入正確的位置，每答 2分。
ㄅ支點 ㄆ抗力點 ㄇ施力點
(１)榨汁器
○1（ ）
○2（ ）
○3（ ）
(２)筷子
○1（ ）
○2（ ）
○3（ ）
五、 回答問題，每答 1分
1. 根據下圖的工具回答問題。
(１)
B
比
A（省力，費力）。（圈出正確答案）
(２) （ ）接(１)，B
加上握把後，可以達到該
效果的原因是什麼？ ○
１增加軸半徑
○
２增加輪半徑 ○
３改變支點的位置 ○
４
減少抗力點的力。
(３) （ ）上圖的工具是應用哪一種原理的工具
？ ○
１輪軸原理 ○
２滑輪組 ○
３流體力學 ○
４摩擦
力。
2. 下列應用輪軸製成的物品中，是輪的地方請寫輪，
是軸的地方請寫軸。
○
１削鉛筆機
○
２方向盤
六、 填充題，每答 1分
1. 請根據下圖的動滑輪回答問題。
(１)繩子向上拉動
12
公分的距離，重物會往
（ ）方移動（ ）公分。
(２)圖中的甲為輪直徑，也就是槓桿中的
（ ）、乙為輪半徑，是槓桿中的
（ ）。（填入施力臂或抗力臂）
七、 畫畫看，每點 1分，連線共 5分
1. 下表是「測量彈簧受力伸長」的實驗，在彈簧的
彈性限度內，懸掛砝碼重量和彈簧伸長長度紀錄
，請依此表畫出折線圖。
砝碼數量
（個）
0
1
2
3
4
5
砝碼總重量
（克重）
0
10
20
30
40
50
彈簧總長度
（公分）
4.5
4.7
5.5
6.5
7.8
9
彈簧伸長長度
（公分）
0
0.2
1
2
3.3
4.5
八、 勾選題，每題 1分
1. 進行「定滑輪實驗」時，下列敘述正確的打ˇ。
（ ）(１)拉動繩子的方向和重物移動的方向相同
。
（ ）(２)手將繩子往下拉
10
公分，重物上升
10
公分。
（ ）(３)可以省力。
（ ）(４)物體重
10
公克重時，最少需施大於 10
公克重的力才能使物體移動。