100-2政大財管系服務課程
大學生的錢與生活vs 小學生財金生活教育
課程執行方式與重點：
視上課人數需分若干組(4-5人一組)，以組為單位前往小學執行教學課程。
教導同學何謂「財金智慧」，推廣圓夢計劃及財務規劃方法。
教導同學如何針對小學生傳達財金生活教育的重點。
教導同學如何撰寫教案及運用教材。
當週主題 | 課程內容 | 學生功課 | 輔助影片 |
9/17 | 課程介紹 | ||
9/24 財金生活教育意涵／儲蓄與消費 | -傳達財金智慧樹的概念 -分辨「想要VS需要」 -夢想應由自己達成的財務規劃宗旨、財規四步驟 | 課前先完成財金智慧網「學習財務規劃」線上課程 | 《向夢想say yes》、《變形金剛》 |
10/1 信用／風險／投資 | -及早建立個人信用的重要性 -借貸與信用 -風險與風險管理 -認識投資 | 課前先完成財金智慧網「注意個人信用及貸款」、「認識保險」、「投資的基本觀念」線上課程 | 《天下沒有白吃的午餐》 |
10/8 教案設計與練習 | -重點教學教案設計 -如何傳達教學重點給小學生 | 分組設計教案大綱，於10/12前繳交至助教電子信箱[email protected] | |
10/15、10/22 | 助教於收到作業後會回覆需修正部分，請同學於此二週設計並撰寫正式教案，於10/22前繳交於助教信箱。 | ||
10/29 | 於課堂發表教案，分組練習報告及演練服務課程 | 可運用上述影片資源 | |
11/5 | |||
11/12-11/19 服務課程操作 | 於此期間挑一天至臨近小學執行服務課程 | 請於學期初儘早提案。建議由班代表至臨近學校提案，約定執行此服務課程的時間 | |
11/26 心得分享 | 回饋服務教學的心得 | 11/30前繳交500字內心得報告 | |
評分方式：
上課參與40％
服務表現30％
計畫與心得報告30％