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學科能力測驗
試題研討會
謝政達
社會科整體分析 1
社會科：
試卷結構、試卷特色、
考生背景、成績分布
公民與社會科整體分析 2
公民與社會科試題個別分析 3
結語與討論 4
大綱
2
公民與社會科部分：
整體試題特色、成績分布、得分
率與鑑別度
各類得分率與鑑別度試題
結語、討論議題
社會科整體分析 1
3
4
5
•新課綱與現行課綱之間並沒有斷裂，而是學習重點與教學
方法的調整，因為依照現行課綱，學校所教的知識本來就
應該能在生活情境與終身學習中被應用，而這也反映在目
前公布的大考測驗目標中。
•重視素養並沒有否定知識的重要性，因為知識是素養的基
本，只是素養更強調知識要能被應用於解決生活與學術探
究情境中的問題。
•建議不要將「知識題」與「素養題」對立（因為知識是素
養題中不可或缺的成分），而是依照情境入題與否區分成
「基本題」與「情境題」，後者也就是大考中的素養導向
試題。
6
素養導向新課綱預定民國108年實施，為什麼今年學測就出現素養試題？
•情境化：試題素材引用生活情境或學術探究情境。
•跨領域、跨學科：考察學生是否能夠融會貫通，善用不同
領域或學科所學來處理一個主題中的相關問題。因為一項
情境所面對的問題，通常不是單一領域或學科知識就能解
決，而一個有趣、有意義的問題，也往往是跨學科的。
•整合運用能力：考察學生是否能夠整合運用知識與技能以
處理真實世界或學術探究的問題，包括閱讀理解、邏輯推
論、圖表判讀、批判思考、歷史解釋辨析、資料證據應用
等。
7
精進素養導向命題的三大重點方向
•生活中的真實情境。
•經過調整但仍接近真實情境的「準真實情境」。
•經過設計以貼近真實或具有真實意涵的「設定情境」。
•在生活情境之外，學術探究情境（如文學評論、科普文
章、研究說明、實驗探究、學科新知等）也應是重要的
情境題材。
8
情境的幾種類型
情境入題的幾種可能方式
•出題者在題目中直接引用真實情境訊息（如數據、資料等）
作為答題者作答所需訊息
•答題者需從題目的情境陳述中擷取作答所需訊息
•答題者需對於題目所引情境中的資訊進行分析推論，以獲
得作答線索
•答題者必須對題目情境進行廣泛理解、發展解釋、或進行
反思評價後，方能作答
•探究與實作情境：配合探究方法、實作經驗、過程原理、
結果詮釋等，可引入方法論、技術性、理論性等問題
※以上幾種方式可結合運用
9
10
學年
度
文
字
量
圖表特徵
地圖 圖照
片統計圖/表衛星影像
107 10,226 3(4) 4
4(2)
4(4)/3 0
106 10,343 6(4) 2 3 1/2 0
105 10,728 1 5 1 1/5 1
註：括號內代表的數字是出現於選項或是在單一圖號內2張以上圖或表的數量。
試卷組成特色
11
包括公民與社會（第1-19、60、61、65、69、70題）
歷史（第20-34、52、54、56、57、59、62、64、68、71題）
地理（第35-51、53、55、58、63、66、67、72題）
第1至72題皆是單選題
每題答對得2分，答錯不倒扣
試卷題分配置
類別 題號 題數
A
、基本題(知識)
7
、9、11、16、17、19、35、41、55、60、67、71 12
B
、擷取訊息
12
、14、18、20、21、25、26、36、37、38、40
、
43
、46、47、52、61、65、70、72 19
C
、廣泛理解
1
、3、4、6、8、10、28、31、54、56、57、59、
62、
63
14
D
、統整解釋
2
、5、13、15、24、27、29、30、34、39、42、
44、
45
、48、49、50、51、53、58、64、66、69 22
E
、反思評價
33
1
M
、混合 0
O
、其他
22
、23、32、68 4
12
素養試題分類
13
背景探討
126,506 134,480
0
50,000
100,000
150,000
104 105 106 107
人
數
年度
(+7,974)
14
0
4
8
12
16
20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
人
數
百
分
比
(
%
)
級分
國文
英文
數學
社會
自然
107學測各考科級分人數曲線圖
0.0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
020 40 60 80 100 120 140
人
數
百
分
比
（
%
）
實際得分
107
106
105
註：105、106是依據20000筆考生抽樣資料
15
年平均
標準差
107 85.91 23.74
106
89.58 22.39
105
83.57 21.27
較寬扁
難度介於
兩年之間
105-107學測社會分數人數曲線圖(實際得分)
3.17
3.95
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
人
數
百
分
比
（
%
）
級分
107
106
105
16
105-107學測社會分數人數曲線圖(級分)
年
頂 前 均 後 底
107
13 12 10 8 7
106
14 13 11 9 7
105
13 12
10
8 7
最簡單
+1.96%
17
五標成績
年度
頂標 前標 均標 後標 底標
107
13 12
10
8 7
106
14 13 11 9 7
105
13 12 10 8 7
註：級分
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
105
106
107
P≧80%
80%＞P≧50%
50%＞P≧30%
30%＞P
18
105-107學測社會—難易度百分比
易(9)中偏易(43)中偏難(15) 難(5)
17 35 14 6
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
105
106
107
D≧0.40
0.40＞
D≧0.20
0.20＞D
19
105-107學測社會—鑑別度百分比
高(30)中(34)低(8)
33 22 17
20
各科答對題數及平均得分率
公民與社會 歷史 地理
總題數 24 25 23
平均得分 27.99/32.32 30.42/29.01 27.49/28.3
平均得分率 58.32/67.34 60.85/60.44 59.77/58.87
變異係數 0.29/0.23 0.31/0.26 0.32/0.34
註：107學測全體考生成績/106學測20000筆抽樣成績
21
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
人
數
百
分
比
(
%
)
答對題數
公民
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314151617 18 19 20 21 22 23 24 25
人
數
百
分
比
(
%
)
答對題數
歷史
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
012345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
人
數
百
分
比
(
%
)
答對題數
地理
22
107學測社會考科PD值散布圖
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
010 20 30 40 50 60 70 80 90 100
鑑
別
度
(
D
)
得分率(P)%
公民與社會 歷史 地理
小結
整卷文字量：10,226，與去年大致相符
素養試題題型分類：以擷取訊息、統整解釋為最多
圖表特徵：以統計圖、照片、地圖為多
題型：今年首次出現三科合科題，且多達21題
整體難度：難易度較去年較難
鑑別度：今年為三年內最高
15級分考生人數：較去年低，約佔3.17%
平均答對率：以歷史部分為最高
鑑別度：以地理部分為最高
23
24
公民與社會科整體分析 2
（%）
請問您在喜歡107社會考科中的哪科試題？
25
學生
公民 歷史 地理
學生 25.1 34.3 40.3
27
0% 20% 40% 60% 80% 100%
103年
104年
105年
106年
107年
P≧80%
80%＞P≧50%
50%＞P≧30%
30%＞P
103-107學年度學測社會考科─公民與社會各類得分率試題百分比
103-107學年度學測社會考科─公民與社會試題鑑別度百分比
28
0% 20% 40% 60% 80% 100%
103年
104年
105年
106年
107年
D≧0.40
0.40＞D≧0.20
0.20＞D
29
難中偏難 中偏易 易
107
學年
度
合計題數
106
學年
度
合計題數
P＜30%
30%
≦P＜
50%
50%
≦P＜
80%
P
≧
80%
高鑑別度
D≧.40 -8, 14, 17 7, 9, 18, 60 7題8題
中鑑別度
.20
≦D
＜
.40 5, 34 1, 4, 6
3, 10, 11, 19,
61
2, 13,
16, 70 14題9題
低鑑別度
D＜.20 15 -65 12 3題7題
107年合計題數 3題6題10題5題24題
106年合計題數 0 5題10題9題24題
107學年度學測社會考科公民與社會試題得分率與鑑別度統計表
30
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
020 40 60 80 100
法律學
社會學
政治學
經濟學