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國小 學年度 第 學期 期末考 甲卷
翰林版 社會科 範圍：第 4~6 單元
三 年 班 號 姓名： 得分：
一、是非題：每題 3分，共
30 分
１
.
（ ○） 我們可以透過消費
來滿足日常生活的
需求。2.應要有儲蓄計畫，節省支出
２
.
（
╳） 正確的儲蓄方法是
不停跟爸媽拿零用
錢作為自己的存款。
３
.
（ ○） 現在建築材料多以
鋼筋與混凝土來興
建 ，與早期用磚瓦
建造的房子不同。
４
.
（
╳） 將零用錢捐給慈善
團體屬於收入項目
的一種。4.支出
５
.
（
╳） 隨著時代演變 ，傳
統產業對現代人毫
無用處，應該要完
全淘汰。
5.
傳統產業仍有存在價值
６
.
（ ○） 購物後，索取收據
或統一發票 ，可以
保障消費者的權益。
７
.
（ ○） 傳統農漁業需依賴
大量人力，現今使
用機器輔助 ，大幅
提升了工作效率。
８
.
（ ○） 現在我們能選購排
汗 、保暖、涼感等特
殊機能服飾 ，是早
期年代沒有的。
９
.
（
╳） 當我們進行街道觀
察時，不管街道多
長，都要仔細從頭
到尾觀察。
１０
.
（
╳） 使用信用卡是十分
安全的付費方式，
不會有任何風險。
二、選擇題：每題 4分，共
28 分
１
.
（ ○
３） 阿花正在進行街道
觀察的小組作業，
下面哪個方式不正
確？ ○
１和組員分工
進行觀察 ○
２事先選
定街道調查範圍 ○
３
自己憑空想像撰寫
報告 ○
４和組員分享
其他的觀察發現。
２
.
（ ○
４） 對於「貨比三家不
吃虧」這句話，哪一
個解讀不適當？ ○
１
代表同樣商品可能
有不同售價 ○
２可以
透過事先調查再購
買商品 ○
３購物的考
量有時不只是價格
○
４這是貪小便宜的
心態。
３
.
（ ○
４） 下面哪一項不是有
計畫的消費行為？
○
１在採購前先擬定
購物清單 ○
２評估自
己的消費能力和家
庭收入 ○
３考量自己
的實際需求 ○
４看到
商品打折，即使不
在購物計畫內也要
趕快購買。
４
.
（ ○
４） 藝婷家是製造竹子
製品的傳統產業，
他們可以怎麼做使
生意變好？ ○
１加入
創意研發新的竹製
產品 ○
２設計新包裝
吸引顧客 ○
３開設觀
光工廠，提供體驗
課程 ○
４以上都可以。
５
.
（ ○
１） 老高正在實行環保
生活，下面哪一個
行為不恰當？ ○
１不
用塑膠杯，改用保
麗龍杯 ○
２買飲料時
自備保溫瓶 ○
３選購
有標示可回收的產
品 ○
４去超市購物時
自備購物袋。
６
.
（ ○
３） 小莉到澎湖遊玩，
導遊正在介紹澎湖
早期的古厝 ，他說
這是先民就地取材
的智慧，下面哪項
敘述正確？ ○
１建築
物有鋼骨結構 ○
２是
混凝土建造的房屋
○
３以珊瑚礁為建材
的建築 ○
４小莉正在
欣賞的是綠建築。
７
.
（ ○
２） 下面哪項是小民進
行街道觀察時 ，無
法觀察到的特色？
○
１沿路作物的種類 ○
２
街上行人的收入 ○
３
建築物的高度 ○
４交
通工具的種類。
三、娟娟想要進行個人的
儲蓄計畫，請將對的
做法畫○，錯的打
╳：
每題 3分，共15 分
１
.
（ ○） 利用表格記錄收入
與支出項目。
２
.
（ ○） 將零用錢、獎學金
列入收入項目中。
３
.
（
╳） 金額比較小的項目
可以跳過不記錄。
４
.
（ ○） 透過記錄可以調整
自己的消費行為。
５
.
（
╳） 如果無法達到儲蓄
目標，只要再跟爸
爸要零用錢就好。
四、到商店購買鮮奶時，
哪些是我們需要注意
的？請打ˇ：每題 3分，
共15 分
１
.
（ ˇ） 外包裝是否完整。
２
.
（ ） 會給多少折扣。
３
.
（ ˇ） 商品保存期限 。
４
.
（ ˇ） 有無其他添加物。
５
.
（ ˇ） 有無鮮乳標章。
五、以下為各種支付的方
式，將敘述正確的打
ˇ：每題 3分，共12 分
１
.
（ ˇ） 用信用卡購物可以
之後再付款。
２
.
（ ˇ） 電子票證除了可搭
乘交通工具 ，也可
以在商店消費。
３
.
（ ） 用行動支付付款不
會用到電子產品。
４
.
（ ） 禮券是政府發行的
票券，可以在任何
商店使用。