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臺中市立黎明國民中學集中式特教班介紹
壹、基本資料
一、成立於 82 學年度，112 學年度編制 2班，共有 6位師資。
二、專業堅強師資陣容
姓名
特教學歷
任教職務
楊○娟
長庚大學特教學程
組長
王○仙
彰化師大特研所博士
導師
謝○潔
彰化師大特研所畢業
導師
劉○苓
彰化師大特研所畢業
導師
蔡○容
彰化師大特研所畢業
導師
簡○玲
中原大學特教系畢業
專任教師
三、為落實特殊教育課程，符合特殊教育需求學生學習需求及特性，本校依
新特殊教育課程綱要設計特教班課程。
四、本校特教班課程規劃包含以下八大領域以及彈性學習課程：
領域/科目
節數
領
域
學
習
課
程
國文
5
英文
2
數學
3
社會
4
自然科學
3
藝術
4
綜合活動
3
科技
1
健康與體育
4
領域學習節數
29
領域/科目
節數
(
特
殊
需
求
領
域
課
程
)
彈
性
學
習
課
程
生活管理
3
職業教育
3
學習總節數
35(29+6)
臺中市立黎明國民中學集中式特教班介紹
貳、辦學特色
特色一：因材施教，適性發展。
集中式特教班國文、英文組內分組及數學採 A、B能力分組教學。
數學課視學生能力，因材施教。
教師用心指導，差異化教學。
特色二：重視學生身心健康，健全學生全人發展。
安排特教生參加新生健康檢查、抽血、HPV 疫苗接種，盡力維護學生健
康，盡心執行特教新課綱課程，培養學生各項知識、健全發展。
愛的鼓勵，有效安撫學生情緒。
配合節慶設計美術課程。
特色三：活動多元，豐富學生校園生活，滿滿精彩美好回憶。
辦理聖誕聯歡會、食農教育課程、校慶活動、手工藝實作課程製作、
參觀機構活動等。
參加防詐騙有獎徵答活動。
家政課動手做晚餐烹飪課程
臺中市立黎明國民中學集中式特教班介紹
貳、辦學特色
特色四：結合社區資源，增加與社會互動的機會。
善用社區資源融入教學中，如 IKEA、公車站、科博館、捷運站等。
快樂出發，學習搭乘臺中市公車。
團隊帶領參觀臺中科學博物館。
特色五：落實生活教育，培養學生自理能力。
利用下課或課餘時間指導學生，如中午潔牙、如廁後洗手等衛生習慣 。
讓孩子養成物歸原處的收納好習慣。
飯前洗手，飯後刷牙漱口。
特色六：重視融合教育，有愛無礙。
共同參與學校各類活動，如校慶運動會、聖誕節活動等等。
全校師生一起為孩子加油打氣。
校長、里長頒發幸福糖果。
特色七：農場園藝教學，實行實農教育。
學校設置開心農場，老師指導學生學習蔬菜的栽種，並將成品製作成
可口的餐食。(如摘種芝麻，收割種子，於家政課烘焙餅乾)。
學生親手烘焙的芝麻餅乾。
悉心照顧開心農場的育苗場。
臺中市立黎明國民中學集中式特教班介紹
貳、辦學特色
特色八：親師密切合作，教育路上好夥伴。
利用聯絡簿、Line、辦理 IEP 會議等加強親師溝通管道
讓家長能有效了解學生日常表現。
定期與家長召開 IEP 會議。
特色九：辦理生涯試探及轉銜會議。
透過特殊學校及綜合職能科協助孩子找到喜歡的職種和學校，召開轉
銜會議和家長討論孩子適合的升學管道。
臺中市立啟聰學校參訪。
臺中市特殊學校轉銜會議。
臺中市立特教學校參訪。
與家長商議未來高中端的就讀學校。
特色十：協助生活所需，讓學生安心上學。
了解學生家庭狀況，協助申請相關補助。
申請上放學交通車接送(由局端審核)。
申請各項專業團隊服務。