108校內科展說明
最近這幾年任教自然科時，讓每個人都要先做科展計畫，分享大家想研究的主題，因此，對該主題有興趣的人可以組隊一起做校內科展，主要依比賽的結果給予加分，即使未得獎或未繳交科展作品也會以科展的完成度加個人的平常分數。
現在你們身為天母國小的高年級學生，是學弟妹眼中的大哥哥、大姊姊，是很有能力做出科展作品的人，尤其是能榮獲科展特優的組別，更是代表學校出賽的主力軍，很有機會為校爭光。
之前參加校內科展分完組後會到自然教室二做實驗，但是不少組別未備齊實驗用品，到自然教室二後，不但沒辦法做實驗，反而干擾到別組的進行，因此會跟導師說明後，讓這些小朋友暫時留在原班級教室，直到趕上進度或是願意認真做自己的科展，傅老師會看該組的科展進度和規畫給予一次機會，但若故態復萌，影響別組的進程，請自行在家中完成。今年會有科展實驗申請單，如果實驗做不完想增加到自然教室的次數，請務必在前一週繳交，並經過導師同意後，再將科展實驗申請單交給傅老師，傅老師簽過名後就是表示同意，申請日當天請備齊所有實驗用品才能到自然教室二。
科展的類別分為物理、化學、地球科學、生物和生活與應用科學（數學除外），科展作品說明書的內容項目有摘要、研究動機、研究目的、文獻探討、研究設備器材、研究過程或方法、討論、結論、參考資料等。至於報名細節等學校公布後會再發通知單，依學校規劃的進程逐步完成。但是至今學校仍未公告校內科展辦法，請耐心等待。以後傅老師會將進程放在班網上的「科展訊息」，而科展格式的空白檔會放在班網上的「檔案下載」處，請善加運用。
家長同意書
參與科展活動是非常有意義的活動，讓孩子和志同道合的夥伴們一同攜手合作，選定有興趣的科學主題，進行一連串探索的學習歷程，即使遇到困難阻礙，靠著團體的力量共同面對、討論並克服，這份研究的成果意義非凡。
完成科展的過程中可能會用到一些課餘時間如午休、放學後、週末假日，更需要家長的關心、支持和鼓勵，雖然過程中有老師義務指導，但是家長的協助和配合至為重要。我願意督促自己的孩子，有始有終參加科展並完成研究報告。
學 生：五年班號 姓名：
家長簽名：聯絡電話：
組員名單
*組長：(請在一週內決定組長和組員，最晚10/9交)
*請寫上組員的班級、座號和姓名，願意和組長合作的組員有：