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臺東縣新生國小110學年度第一學期五年級自然領域期末評量試卷
命題者：張清和老師 ___年___班 座號：___ 姓名：_________
一、選擇題(每題 2分、共 34 分)
( )1. 哪一種氣體可以幫助物質燃燒？
①二氧化碳 ②氧氣 ③氮氣 ④水蒸氣
( )2. 烤肉時，選擇哪一種爐子會讓碳火燒的比較旺盛？
①爐壁有許多洞 ②爐壁沒有洞 ③爐壁最上方有一個小洞 ④爐壁最中間有一個小洞
( )3. 常看到有人烤肉時，用扇子輕輕的搧火，用意是什麼？
①降低溫度 ②升高溫度 ③帶入更多的氧氣 ④避免肉烤焦
( )4. 用廣口瓶罩住燃燒中的蠟燭，一段時間後，蠟燭還沒燒完但火卻熄滅了，這是什麼原因？
①瓶內的氧氣用完 ②瓶內充滿氧氣 ③瓶內的二氧化碳用完 ④蠟燭品質不佳
( )5. 哪一種氣體與澄清石灰水互相作用後，不會產生白色的沉澱物？
①人體呼出的氣體 ②醋加小蘇打粉所產生的氣體 ③汽水冒出的氣體 ④氧氣
( )6. 喜宴時為了增加氣氛，會在端上來的盤子上放個冒白煙的白色固體，請問這是什麼的應用？
①氫氣 ②氧氣 ③一般空氣 ④二氧化碳
( )7. 跳跳糖中含有哪一種氣體，使它在口中遇熱膨脹，撐破糖粒後產生糖在口中彈跳的感覺？
①氧氣 ②氫氣 ③二氧化碳 ④一般空氣
( )8. 我們無法透過哪一種方法知道物體是否發聲？
①用聽的 ②用看的 ③用摸的 ④用聞的
( )9. 古箏是利用撥弦來發出聲音的，而弦的鬆緊度會影響古箏聲音的什麼狀況？
①重量輕重 ②高低音 ③音色 ④大小聲
( )10. 用愈小的力量敲打木板，木板發出的聲音會如何？
①愈高 ②愈低 ③愈大聲 ④愈小聲
( )11. 我們可以從電話中分辨出是誰在說話，是因為聲音的哪一種特色？
①音色 ②音量 ③音高 ④音低
( )12. 分貝數愈高，表示聲音愈如何？
①音量愈大 ②音量愈小 ③聲音愈高 ④聲音愈低
( )13. 在圖書館裡面，應該要怎麼做才適當？
①大聲喧譁 ②一直吃東西 ③保持安靜 ④不斷且大聲的走來走去
( )14. 姝兒在下面四個地點測量的分貝數，哪個地點可能最低？
①飛機正在起降的機場 ②圖書館的閱覽室 ③叫賣中的跳蚤市場 ④火車經過的鐵軌旁
( )15. 維護生活安寧的方法，哪一項錯誤？
①夜晚時，降低說話音量 ②盡量不鳴按喇叭 ③在閱覽室與同學大聲討論問題 ④在高架橋旁架設隔音牆
( )16. 在高架橋旁會看到凹凸不平的牆或隔板，它的主要作用是什麼？
①美化環境 ②減低吵雜的聲音 ③阻擋車子衝出去 ④阻擋人走進車道
( )17. 噪音會對人造成什麼影響？
①使聽力受損 ②令人心情愉悅 ③可以放鬆身心 ④減少壓力
二、在下列的敘述中，屬於氧氣在生活中的用途請打、屬於二氧化碳在生活中的用途請打╳。(每答 1分、共 8分)
( )生物呼吸。
( )可以加入飲料中，製成碳酸飲料。
( )和乙炔混合燃燒產生高溫火焰。
( )舒緩病人的不適症狀。
( )加入酵母菌讓麵包變蓬鬆。
( )可以製成滅火器。
( )裝入潛水氣氣瓶在水中維持呼吸。
( )在空氣組成中大約占五分之一。
背面尚有題目，請翻頁作答
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三、小文在自然課時想要自製氧氣，請你幫小文從以下的物品中挑選合適的材料並設計好實驗步驟。(共10 分)
廣口瓶 壓克力板 小蘇打粉 胡蘿蔔 食用醋 雙氧水 線香 打火機
材料： 、 、 、 (每答 1分)
實驗步驟一： (2 分)
實驗步驟二： (2 分)
實驗步驟三： (2 分)
四、下列關於二氧化碳的敘述，正確的請在□打、錯誤的請在□打╳。(每答 1分、共 4分)
( )透明、無色。
( )可以使用胡蘿蔔和小蘇打粉製造。
( )有酸酸的味道。
( )插入燃燒的線香會立即熄滅。
五、物質燃燒需要三要素同時具備、缺一不可，就下列敘述無法燃燒或滅火的原理為何？請填入正確的代號（填Ａ、Ｂ、Ｃ）
(每答 1分、共 7分)
Ａ、移除可燃物 Ｂ、隔絕助燃物 Ｃ、降低溫度、不到燃點達
( )紙火鍋中的高湯。
( )將瓦斯關掉，火就不會繼續燃燒。
( )使用鍋蓋將著火的油鍋滅火。
( )消防員用水滅火。
( )用沙土將烤肉的木碳蓋住滅火。
( )在營火上澆水撲滅營火。
( )房屋與房屋相隔的防火巷。
六、火災逃生要領是有科學根據的，你能正確的分辨嗎？正確的請在□打、錯誤的請在□打╳。
(每答 1分、共 7分)
( )家中的建材盡量採用防火材料。
( )火災發生時，要搭乘電梯，可以更快速的離開現場。
( )當樓下起火時，可以跳樓逃生。
( )在火場中要盡量蹲低，因為熱的濃煙都在上層，地面的空氣比較新鮮。
( )開門之前先摸門板或玻璃是否會熱，才能握門把以避免燙傷。
( )為了掌握滅火的時機，打１１９求救時要清楚說明火災發生地點。
( )投宿旅館時，應先了解周遭環境，注意逃生路線。
背面尚有題目，請翻頁作答
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七、當我們聽到物品發生出聲音時，同時也可以看到或摸到他們的振動。請依下列四組設計的實驗回答問題：
(每答 2分、共 6分)
實驗結果
實驗組別
看到的現象
小明這一組
小新這一組
小英這一組
八、 彈奏烏克麗麗時，聲音會有什麼變化呢?請回答下列問題。(每答 2分、共 6分)
彈奏烏克麗麗時，是由哪個位置振動而發出聲音
( )。
彈奏烏克麗麗時，用手指按住烏克麗麗的哪個部位可以改變同一條弦聲音的高低
( )。
什麼地方可以改變同一條琴弦的鬆緊？
( )。
九、請依照下列各組圖片所示，發出的聲音較高的請打、較低的請打╳。(每答 1分、共 8分)
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
背面尚有題目，請翻頁作答
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十、同一個吸管鳥笛，按照下面四個操作圖，吹出高低不同的聲音，請將聲音由低而高，依序填入 A、B、C、D：
(每答 1分、共 4分)
十一、科學閱讀：(每題 2分、共 6分)
一般隔音牆到底能隔掉多少音量？所能夠查到的數據是 3分貝到 5分貝。然而電話鈴聲和電腦鍵盤敲打聲，平均是 60 分
貝到 65 分貝，窗外小鳥的叫聲，是 30 分貝到 40 分貝，這表示臺灣隔音牆所能減低的，只有小鳥叫聲十分之一的音量！
事實上，隔音牆的隔音效果，「高度」與「長度」是兩個關鍵。隔音牆高每增加一公尺，能減少 1.5 分貝。而長度方面，
不能跟隔音牆外建築物的寬度剛剛好，必須以最近建築物的垂直距離為準，向左右兩邊延伸四倍距離的長度，才能防止
聲音從兩端流進建築物內。目前臺灣隔音牆的高度，大多在 2公尺至 4公尺間，能阻隔的噪音相當有限，因此位於公路
兩旁的高樓層住家，除了自己加裝隔音窗或隔音門，隔音牆對他們一點用處都沒有。以前傳統的吸音式隔音牆，因為暴
露在風吹日照的環境中，長久下來，會降低隔音效果，這種隔音牆壽命大約在 5年到 10 年。
請回答下列問題：
（ ）⑴根據文章，影響隔音牆效果的原因有哪些關鍵？（①外觀和高度②高度和長度③顏色和地點④長度和顏色）。
（ ）⑵除了設置隔音牆可以減少噪音外，下列哪個做法可以減少噪音的產生？（①加強建築物管理，嚴禁違章建築
②允許機車可以將消音器拔除③限制車輛行駛速度、車流量和禁止按喇叭④節省成本，將隔音牆的寬度與建築物寬度一
致）。
（ ）⑶如果家住在馬路旁，家中怎麼做也能減少噪音的汙染？（①播放音樂②整天帶耳塞③加裝隔音窗④把窗戶改
成落地窗）。
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