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臺東縣新生國小110學年度第二學期四年級自然領域期中評量試卷
命題者:潘雅玲老師 年 班 座號: 姓名:
一、是非題:(每題 2分,共 20 分)
( )1. 小紫想測量從家裡走到學校需要多少時間,適合用
「月」為時間單位。
( )2. 古人利用線香計時的優點是價格便宜又容易取得,
而且可以精確的測量出時間。
( )3. 生活中的事物,只要具有規律性,通常都可以用來
計時,例如日升日落、四季循環。
( )4. 用水管連接兩個形狀不一樣的容器,倒入水後並等
水靜止,兩個容器的水位高度會相同。
( )5. 將U形水管倒入一些水後,把左側抬高,水管兩端
的水位也是左高右低。
( )6. 小萱利用相同的單擺,測量單擺擺動 10 次和 20 次
所需時間,會發現當單擺擺動次數加倍,所需時間
也會加倍。
( )7. 毛細現象越明顯的物品,越適合用來製作雨衣、雨
傘等防水用品。
( )8. 操作虹吸現象時,水管內只要裝一半的水就可以了。
( )9. 生活中所有「水的移動」情形,都是毛細現象造成
的。
( )10. 將裝滿水的ㄇ形吸管兩端分別放在裝水的燒杯內,
再改變兩個燒杯的高度,水會隨著兩邊水位的高低
不同而改變流動的方向。
二、選擇題:(每題 2分,共 20 分)
( )1. 古時候的人使用的計時工具雖然不能精確計時,但
大都具有下列哪一種特性? ○
1規律性 ○
2錯誤性
○
3流行性 ○
4變化性。
( )2. 對現代人說,利用沙漏和線香當作計時工具,會有
什麼共同的缺點? ○
1不夠準確 ○
2價格太貴
○
3不易觀察 ○
4容易損壞。
( )3. 小平用一條透明水管裝水,想幫爸爸測量桌子的桌
面是否水平,試問他是利用哪個原理呢? ○
1毛細
現象 ○
2虹吸現象 ○
3連通管原理 ○
4磁力現象。
( )4. 小芸在水管裡裝了一些水,雙手分別抓了水管兩
端,他把右端的水管提高,下列哪一種情況不會發
生? ○
1水可能會從水管左端流出來 ○
2水面一樣
高 ○
3水會往水管左端流 ○
4水面會變成一高一
低。
( )5. 利用單擺原理製作了第一個擺鐘的人是? ○
1伽利
略 ○
2惠更斯 ○
3牛頓 ○
4愛迪生。
( )6. 下列哪一項是產生虹吸現象的必要條件? ○
1水管
必須是透明的 ○
2水管內要有空氣 ○
3水管內要有
裂縫 ○
4水管出水口要低於容器內的水面高度。
( )7. 棉質的衣服會吸汗,這是什麼原理的應用? ○
1連
通管原理 ○
2虹吸現象 ○
3蒸發現象 ○
4毛細現
象。
( )8. 下列哪一項生活中常見的現象,是應用毛細現象的
例子? ○
1水從高處往低處流 ○
2糖在水中溶解不
見了 ○
3用毛筆沾墨汁寫字 ○
4雨過天晴之後,有
時會出現彩虹。
( )9. 下列哪一項敘述是錯誤的? ○
1利用日曆,可以知
道端午節還有多久會到來 ○
2利用馬錶可以提醒我
們上床睡覺的時間 ○
3利用鬧鐘可以讓我們準時起
床 ○
4利用手錶可以隨時知道現在的時間。
( )10. 利用裝滿水的ㄇ形吸管可以讓兩個水杯中的水移
動,下列哪一種情形不可能發生? ○
1水會從水位
較高的杯中流向水位較低的杯中 ○
2兩杯的水位會
慢慢接近 ○
3兩杯的水位相同時,水就會停止移動
○
4水停止移動後,吸管理的水也消失了。
三、填填看:(每答 1分,共 17 分)
1. 下列各項分別利用什麼時間單位來表示比較適當?請將正
確的代號填入( )中。
(1)小明 100 公尺賽跑跑了 17( )。
(2)上完一節自然課的時間大約是 40( )。
(3)小天看了 2( )或 120( )的電影。
(4)從這次日出,到下一次日出,大約過了 1( )
或24( )。
(5)春、夏、秋、冬四季循環一次,大約過了 1( )
或365( )。
(6)奧林匹克運動會每隔 4( )舉辦一次。
(7)這次滿月到下一次滿月,大約過了 1( )。
(8)從這次母親節,到下一次母親節,大約過了 1( )。
2. 下列生活中的物品或情境分別是應用哪一種原理或現象?
請將代號填入□中。
四、連連看:(每題 2分,共 6分)
1. 小書利用裝滿水的ㄇ字形吸管和 A、B兩個裝水的杯子,讓
水在A、B兩杯中流動,請問下列操作方式會讓水怎樣流動?
請連一連。