《全民國防》
第一章 國家意識
△簡易題○◎較難題
一、是非題
△（○）1.全民國防的具體內涵是喚起「國防安全人人有責，國防建設人人有責」的認知。（P.5）
△（○）2.忽略國家意識可能會造成社會分歧、破壞社會和諧，也可能會阻礙國家發展。（P.6）
◎（Ｘ）3.新加坡年滿20歲的青年必須入伍，其國防教育僅在軍中實施。（P.6）
△（○）4.國家意識指的是個人對於自己與國家、國家與世界之間關係的認知。（P.7）
△（Ｘ）5.就國家認同而言，認同概念的三種含義可以歸結成差異化、多元化、歸屬感三個層面。（P.11）
◎（Ｘ）6.「贊同」層面的認同指的是公民對政黨與利益團體的認同。（P.11）
△（Ｘ）7.國家認同是一個人「確認自己屬於哪個族群，以及這個族群是怎樣的一個族群」的心智活動。（P.12）
△（○）8.愛國教育是國民對國家認同的教育，使全國上下一心，共同為國家安全與福祉犧牲奮鬥。（P.16）
二、選擇題
◎（C）1.下列哪一項活動與建立全民國防意識無直接關係？（A）國軍人才招募（B）國軍營區開放參觀（C）與紐西蘭洽簽經濟合作協議（D）高中職以上學校實施全民國防課程。（P.5）
◎（C）2.新加坡總理李顯龍表示：「如果新加坡要想避免被西方價值所淹沒……就必須有自己的（A）政黨政治（B）武裝力量（C）國家意識（D）教育制度。」（P.6）
△（C）3.在情感層面上，國家意識指的是個人對（A）族群（B）家庭（C）國家（D）學校所抱持的喜好感或厭惡感。（P.7）
△（B）4.下列有關國家意識對於國家安全的重要性之敘述，何者有誤？（A）為激發民眾責任心與義務感的動能（B）為併吞他國的依據（C）能培養民眾愛國意識與觀念（D）國家意識為國家安全的基石。（P.8）
◎（C）5.下列哪一項不是國家意識的表現？（A）參加選舉投票（B）為中華代表隊加油（C）在公司爭取更高的職位（D）報考志願役軍官。（P.8～10）
◎（D）6.就傳統的國家安全概念來說，「權力」指的是（A）政治力量（B）文化力量（C）經濟力量（D）軍事力量。（P.9）
◎（C）7.韓國的流行音樂與影視作品，自2000年起大舉對外輸出，形成「韓流」風靡全球，這是（A）硬實力（B）巧實力（C）軟實力（D）公權力的展現。（P.9）
◎（C）8.下列哪一個領域不屬於「軟實力」的建構？（A）文化（B）教育（C）軍事（D）體育。（P.9）
△（C）9.下列何者屬於有形的國力？（A）國家意識（B）外交手腕（C）領土（D）民族主義。（P.9～10）
△（A）10.下列哪一項不是國家認同所包括的三個主要層面？（A）自我認同（B）文化認同（C）制度認同（D）族群認同。（P.11～12）
△（C）11.臺灣原由四大族群建構而成，近年來哪一個族群人數愈來愈多，已成為第五大族群？（A）客家人（B）外省人（C）新移民（D）福佬人。（P.12）
△（A）12.1988年後，時任總統的李登輝先生以（A）生命共同體（B）一邊一國（C）四不一沒有（D）九二共識的概念在兩岸分治的基礎上建立認同。（P.14）
△（D）13.2000年政黨輪替後，我國進入哪一國家認同階段？（A）舊中華民國認同（B）中華民國到臺灣（C）中華民國在臺灣（D）中華民國是臺灣。（P.14）
◎（D）14.（A）減輕學習壓力（B）提升國家競爭力（C）推動12年國教（D）培養國家意識是教育的首要職責。（P.14）
△（B）15.（A）科學精神（B）民族精神（C）團隊精神（D）運動精神是人類群體間強大且具有普遍意義的向心力，世界各國都意識到此精神應為公民教育的核心。（P.15）
三、填空題
◎ 1.現代國防以________________為主流方向，任何國家都不能忽略整體國力的運用。（P.8）
△ 2.________________的概念，是由前美國國防部副部長奈伊所提出。（P.9）
◎ 3.________________是一種激發人向上的動力，也是人類群體間強大且具普遍意義的向心力。（P.15）
四、問答題
△ 1.國家意識對於國防安全的重要意義，具體而言有哪幾項？（P.8）
答：（1）激發民眾責任心與義務感的動能。
（2）培養民眾的愛國觀念與意識。
（3）國家意識為國家安全的基石。
答：權力指的是能夠改變個人或團體的能力與潛力。
△ 3.某些學者認為，國家認同包括哪三個主要層面？（P.11～12）
答：原住民族、閩南（福佬）人、客家人、新住民（外省人）以及新移民。
◎ 5.我國2006年國家安全報告（2008年修訂版）中提出，臺灣社會對於歷史的認知與國家認同，大致可區分為哪幾個階段？（P.14）
答：（1）舊中華民國認同（1912年～1949年中華民國在大陸時期）。
（2）中華民國到臺灣（1949年～1987年）。
（3）中華民國在臺灣（1988年～1999年）。
（4）中華民國是臺灣（2000年以後）。