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彰化縣成功國小113學年度期中評量自然科學試卷
三年 班 號 姓名
一、是非題：每格 2 分、共 22 分
( )1. 不同植物的葉子形狀長得不
大一樣，但是葉脈都是平行
脈。
( )2. 為了觀察植物的莖，除了用
手摸一摸，也可以嘗一嘗樹
皮的味道。
( )3. 空氣和水都具有「占有空
間」、「沒有重量」的特
性。
( )4. 進行「水被擠壓的情形」實
驗時，事先將水染色是為了
方便觀察。
( )5. 文琳將注射筒裝滿水且堵住
注射筒的出口，再用力壓下
活塞，發現活塞無法被壓下
去。
( )6. 每一種植物的莖都可以用來
做成家具。
( )7. 空氣砲可以擊倒紙偶，是因
為拍打封住的杯口時，空氣
會從杯底的洞口流出吹倒紙
偶。
( )8. 水、石頭和土壤都是地球上
的物質。
( )9. 風力可以幫助風箏在空中飛
翔。
( )10. 如果想要利用搧動空氣
的方式推動玩具車，在車上
加裝紙杯可以使作用面積增
大，車子會移動得比較遠。
( )11.空氣存在生活的四周，但
不會 存在物品裡。
二、選擇題：每格 2 分、共 22 分
( )1. 葉子在莖上生長的位置稱為
什麼？ ①段 ②區 ③節
④梗
( )2. 切開果實，可能會看見什
麼？ ①種子 ②雌蕊 ③
葉子 ④花萼
( )3. 下列關於空氣的敘述哪一項
錯誤？ ①無所不在 ②具
有香味 ③看不見 ④維持
生物生命的必要物質
( )4. 市售的衣服，大多是使用用
哪一種植物呢？ ①玫瑰
②牽牛花 ③朱槿 ④棉花
( )5. 哪些例子和「水可以傳送動
力」有關？
ㄅ.用水槍射出水柱讓游
泳圈移動。
ㄆ.水可以充滿在不同的
容器裡。
ㄇ.用水將地板上的髒汙
沖走。
ㄈ.用手提著裝水的水桶
會覺得重重的。
①ㄇㄈ ②ㄅㄆ ③ㄅㄇ
④ㄆㄈ
( )6. 氣球可以被摺出各種造型，
是屬於哪種特性？ ①無色
②無固定形狀 ③具有重量
④流動形成風
( )7. 箭頭所指的是龍葵的哪一個
部位？
①根 ②莖
③葉 ④花
( )8. 關於植物葉子的敘述，這些
敘述哪一項錯誤？ ①長在
莖上 ②不同植物葉緣不同
③能緊緊的抓住泥土 ④一
片一片錯開生長
( )9. 下列哪一項是風對生活的壞
處？ ①風力發電 ②強風
使纜車停駛 ③幫助帆船航
行 ④乾燥食物
( )10. 將空寶特瓶壓入水中，
會有什麼發現？ ①水的顏
色改變 ②水量增加 ③水
溫升高 ④瓶口冒出氣泡
.
( )11. 進行用空氣推動玩具車
的實驗時，哪一種做法不適
當？
①選用
兩輛相同的玩具車 ②在玩
具車上加裝不同的紙杯 ③
只對其中一輛車子搧空氣
④玩具車的起始線要相同
三、題組：每格 2 分、共 42 分
1.回答問題：
(１)媽媽切了蘋果給小明，請問
「蘋果」是指植物的哪個部位？
答：（ ）。
(２)小明發現蘋果裡面有很多「咖
啡色的小顆粒」，這些「小顆
粒」是指植物的哪個部位？答：
（ ）。
2.觀察下圖的各種葉子中，哪一
個是屬於平行脈？請在□中打
ˇ，不是打x：
②竹子
①菩提樹
③楓香
④榕樹
3. 觀察下圖植物的根是屬於軸根？
請在□中打ˇ，不是的打╳：
①牛筋草
②大花咸豐草
③芥菜
④蒜
4.下圖是利用透明注射筒探究空
氣特性的實驗，下列哪些敘述正
確？請在（ ）裡打ˇ：
( )(１)將注射筒的活塞往上拉到
30 毫公升處，用橡皮擦堵住注射
筒出口，活塞無法往下壓。
( )(2)若在注射筒內裝水，用橡
皮擦堵住注射筒出口，活塞無法
往下壓。
( )(3)若在注射筒內裝水，用橡
皮擦堵住注射筒出口，活塞可以
往下壓。
( )(4)此實驗結果證明空氣是可
以被壓縮的。
5. 下列哪些例子和「水可以傳送
動力」有關？請在（ ）裡打ˇ，
無關的打╳：
( )(１)用寶特瓶裝水澆花。
( )(２)水可以充滿在不同的容器
裡。
( )(３)用水槍射出的水柱讓游泳
圈移動。
6.小葳想要吃木瓜，她把木瓜切
開後，會發現木瓜的種子是什麼
樣子的呢？正確的請在（ ）裡打
ˇ，錯誤的打☓：
( )(１)有很多顆，細細小小的。
( )(２)沒有種子。
( )(３)有4顆，都像彈珠一樣圓
圓的。
( )(４)只有 1顆，而且很大顆。
四、科學閱讀：每格 2 分、共 14 分
1. 回答問題，正確的，在（ ）
裡打ˇ，錯誤的打╳：
有時抬頭會發現天空看起來
灰濛濛的，甚至聞起來有些
臭臭的，當有這樣的狀況
時，就代表空氣可能被汙染
了。
存在空氣中的顆粒狀物體稱
為「微粒」，它們就像一大
片的灰塵那樣，其中，很小
的微粒會被歸類成「細懸浮
微粒」，它們輕易的飄浮在
空氣中並透過風流動，細小
的體積使它們容易隨著人類
呼吸過程進入身體中。細懸
浮微粒的成分可能包含有毒
物質，長期吸入這些物質的
話，會導致疾病發生，例
如：支氣管炎、過敏等，嚴
重的話還會造成肺癌。
這些「微粒」是從哪裡來的
呢？大致上可以分為兩類，
一類來自大自然，例如：火
山爆發或海邊岩石瓦解後，
變成小碎屑而隨風飄散。另
外一類則是人類製造出來
的，例如：運輸工具和工廠
煙囪排放的廢氣、焚化爐燃
燒垃圾、抽菸或燒香等。
為了地球環境著想，我們應
該要盡可能減少會產生微粒
的行為，平時也可以透過環
保署的空氣品質監測網確認
空氣品質。當空氣品質不好
時，要記得戴上口罩或減少
出門，才能保護自己的身體
不被傷害。
(１)依據文章內容，下列那些
推論正確？
( )①沒有被汙染的空氣看
起來是白色的，而且
聞起來不會有特殊氣
味。
( )②吸入過多的細懸浮微粒
可能會生病，因此平常
應該多關心空氣品質並
做好防範。
( )③如果有人在我附近抽
菸，會對我的身體造成
傷害。
(２)下列哪些例子會製造出
「微粒」並造成空氣汙染？
( )①道路施工，工地附近產
生很多灰塵。
( )②發生森林大火，有許多
濃煙。
( )③將洗碗的廢水排到水溝
裡。
( )④到廟裡點香拜拜。