1
臺東縣關山鎮德高國民小學 108學年度上學期五年級自然與生活科技期末評量
範圍：康軒版第3～4單元 命題老師：洪振豪 得分：
五 年 甲 班 座號： 號 姓名：
一、選擇題：(每題 2分，共 20 分)
（ ）1. 檢驗水溶液的酸鹼性時，要用什麼顏色的石蕊試
紙？ ○
1紅色 ○
2藍色 ○
3紅色、藍色都要用
○
4不一定。
（ ）2. 下列哪一種力屬於超距力？ ○
1拿著粉筆寫字
○
2用手彎折泡棉片 ○
3手放開鉛筆，鉛筆掉到地
上 ○
4不小心把報紙撕破。
（ ）3. 根據水溶液使石蕊試紙變色的結果，可將水溶液
分成哪三大類性質？ ○
1甜的、鹹的、酸的 ○
2酸
性、中性、鹼性 ○
3冰的、冷的、熱的 ○
4黃的、
綠的、藍的。
（ ）4. 「用手壓彈簧」、「用手拉彈簧」都會讓彈簧發
生一些變化，請問下列哪一項敘述是不正確的？
○
1兩種情形都有對彈簧用力 ○
2用手壓彈簧會使
彈簧變短 ○
3用手拉彈簧會使彈簧變長 ○
4彈簧
只要被拉長或壓扁後就不能恢復原來的樣子。
（ ）5. 下列哪一個現象除了地球引力之外，沒有受到其
他力的作用？ ○
1水車轉動 ○
2物品掉落 ○
3用
手捏陶土 ○
4頭髮被大風吹起。
（ ）6. 利用紫色高麗菜汁指示劑檢驗下列哪一組水溶
液，水溶液變色的情形幾乎相同？ ○
1石灰水和
小蘇打水 ○
2食鹽水和醋 ○
3汽水和小蘇打水
○
4石灰水和糖水。
（ ）7. 將兩輛相同的玩具車分別放在磁磚地面與柏油路
面，用相同的力往前推，哪一輛跑得比較快？ ○
1
放在磁磚地面的 ○
2放在柏油路面的 ○
3兩者一
樣快 ○
4無法比較。
（ ）8. 玩橡皮筋射堡壘遊戲時，哪些地方可以看出用力
的現象？ ○
1橡皮筋被拉長 ○
2橡皮筋往前飛
○
3堡壘被橡皮筋射倒 ○
4以上三種都可以。
（ ）9. 下列關於比較速度的敘述，哪一項是正確的？
○
1兩個人在操場上跑步，只要是跑在前面的，速
度一定比較快 ○
2兩個人在操場上跑步，只要是
跑在後面的，速度一定比較慢 ○
3在相同的時間
內，誰跑得比較久，速度一定比較快 ○
4在相同
的時間內，誰跑得比較遠，速度一定比較快。
（ ）10. 將二氧化碳收集起來，加壓溶於糖水中做成汽
水，再用藍色石蕊試紙檢驗其酸鹼性，試紙會呈
現下列哪一種顏色？ ○
1紅色 ○
2綠色 ○
3黃色
○
4藍色。
二、填填看：(每個答案 2分，共 18 分)
1. 胖胖用四杯相同水溫和水量的水溶解糖，下列是稱重的結
果，請問哪一杯水溶解最多平匙數的糖？請由最多到最
少，依序填入 1、2、3、4。
□(1)甲杯：100 克
□(2)乙杯：120 克
□(3)丙杯：90 克
□(4)丁杯：200 克
2. 不須接觸到物體就能產生作用的力，屬於( )。
3. 下列各組為加入等量匙數物質所配成的兩杯水溶液，將兩
杯進行酸鹼混合之後，有可能產生中性水溶液的請打；
不可能的請打╳。
□(1)醋＋石灰水
□(2)糖水＋小蘇打水
□(3)食鹽水＋糖水
□(4)醋＋小蘇打水
三、看圖回答問題：(每個答案 2分，共 24 分)
1. 下列各組中，誰用的力較大？請打；誰用的力較小？請
打╳。
□(1)
□(2)
□(3)
□(4)
□(5)
□(6)
2. 甲、乙、丙三個杯子裡都裝了 30 毫升的水，進行食鹽溶
解量的實驗後，結果如下表所示，請回答下列問題。
組別
甲杯
乙杯
丙杯
能溶解的
平匙數
(1)三杯水溶液的重量由輕到重的排列是：
（ ）＜（ ）＜（ ）
(2)三杯水溶液的濃度由高到低的排列是：
（ ）＞（ ）＞（ ）
四、回答問題：(每個答案 2分，共 6分)
1. 將紫色高麗菜汁滴入中性水溶液中，水溶液會有怎樣的變
化？
答：（ ）。
2. 彈簧秤是利用什麼原理來測量物體的重量？
答：（ ）。
3. 仔細觀察鞋子底部，會發現大都有形狀、深淺不同的紋
路，這些紋路有什麼作用呢？
答：（ ）。
2
五、活用題：(每個答案 2分，共 24 分)
1. 進行「溶解後水溶液的重量」實驗時，為什麼每次加入「一
平匙」的食鹽後，必須完全溶解才能加入下一平匙？
答：（ ）。
2. 下表是小潘用彈珠進行橡皮筋伸長實驗的紀錄表，請依紀
錄表回答下列問題。
彈珠數量（顆）
1
2
3
4
5
6
7
橡皮筋長度
（公分）
5
5.5
6
6.5
7
7.5
8
(1)請在正確敘述的□中打。
□甲.彈珠越多，橡皮筋長度越短。
□乙.彈珠越多，橡皮筋長度越長。
□丙.重量越重，彈簧長度越短。
□丁.重量越輕，彈簧長度越短。
(2)如果一個彈珠重量是 5克重，在橡皮筋下面掛一瓶膠
水時，測量橡皮筋長度為 7公分，則這瓶膠水的重量是
（ ）克重。
3. 下列哪些材料適合製成酸鹼指示劑？請圈起來。
（1）紫葡萄皮
（2）紫色高麗菜
（3）白色百合花瓣
（4）蝶豆花花瓣
（5）膠水
（6）黑豆
六、寫寫看：(每個答案 2分，共 2分)
1. 請寫出一個生活中將溶解在水溶液中的溶質，取出再利用
的例子。
答：（ ）。
七、科學閱讀：(每個答案 2分，共 6分)
1. 請閱讀下面的文章，並回答問題。
牛頓是英國人。據說，牛頓在蘋果樹下被一顆從樹上掉
下來的蘋果打到後，左思右想，認為蘋果是被一種引力影
響，而往下掉落，最後領悟出地球存在著吸引物體的力
量，也就是「地球引力」。
地球上的所有物體，都會受到「地球引力」的影響，例
如土壤可以附著在地殼表面、桌子可以固定在地面上，而
不會飄浮在空中。當物體沒有支撐時，就會往下掉落，當
然也是「地球引力」的影響。而我們平常所稱的物體重量，
就是物體所受到地球引力的大小，也就是物體所受到的重
力。
（ ）(1)下列有關「地球引力」的敘述，何者錯誤？ ○
1
地球上的所有物體，都會受到「地球引力」的影響 ○
2桌
子可以固定在地面上是受到「地球引力」的影響 ○
3物體
重量是物體所受到地球引力的大小 ○
4受到地球引力影
響的物體會飄浮在空中。
2. 請閱讀下列短文，並選出正確答案。
英國科學家法拉第（Michael Faraday）曾經做過研究，
認為水溶液會導電是因為水溶液中有帶電粒子流動的現
象。後來瑞典的化學家阿瑞尼士（Svante August
Arrhenius）注意到食鹽水溶液與蔗糖水溶液在某些性質
上有明顯的差異，以至於影響水溶液的導電情形，可是這
個想法不被當時的科學家接受。後來他再跟荷蘭的化學家
凡特赫夫（Jacobus van’t Hoff）及德國化學家奧斯華
德（Friedrich Wilhelm Ostwald）等繼續研究，終於確
認物質在水中會分解為帶電的小粒子，而在 1903 年獲得
諾貝爾化學獎。
（ ）(1)最先注意到食鹽水溶液與蔗糖水溶液在某些性
質上有明顯的差異，以至於會影響水溶液導電情形的是哪
一位化學家？ ○
1法拉第 ○
2阿瑞尼士 ○
3凡特赫夫
○
4奧斯華德。
（ ）(2)哪一位科學家因「確認水溶液會導電，是因為
物質在水中會分解為帶電的小粒子。」而獲得諾貝爾化學
獎？ ○
1法拉第 ○
2阿瑞尼士 ○
3李遠哲 ○
4愛因斯坦。