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一、是非題：(每題 2分，共16 分)
1.( O )擠壓充滿空氣的氣球，氣球的形狀會改變。
2.( X )自製風向風力計中，在吸管中 標示「大、
中、小」，是為了要測量風向。
3.( X )從工廠的煙囪排出的煙，可以知道空器具有
可以被壓縮的特性。
4.( O )將辣椒粉加入水中並攪拌一段時間後，辣椒
粉不會消失不見，表示辣椒粉無法溶解在水
中，是不可溶物。
5.( X )廷安在喝玉米濃湯時，喜歡在湯裡灑黑胡椒
粒調味，這語是一種溶解現象的應用。
6.( O )清潔劑會溶解於水中，如果使用不當，其中
的有毒物質會隨著家庭廢水排放到環境
中，造成汙染。
7.(X )將充滿空氣的注射筒出口堵住，用力壓下活
塞，再放開活塞，活塞不會退回原來的位置。
8.(X )水可以溶解許多東西，因此所有的東西加入
水中都會消失不見。
二、選擇題：(每題 2分，共 14 分)
1.( )亞馨用長條形汽球做了一隻臘腸狗，這
是利用空氣的哪一種特性？
①空氣流動形成風 ②空氣透明無色
③空氣可以被擠壓 ④空氣會產生氣泡。
2.( )廚房裡有各式各樣的調味品，下列哪一
種方法不能辨別這些調味品？
①用鼻子分辨調味品的氣味
②用手觸摸調味品的粗細
③用手測量調味品的重量
④用眼睛觀察調味品的顏色。
3.( )食鹽在下列哪一種狀況下的溶解量最
多？
○
110 毫升冷水 ○
220 毫升冷水
○
310 毫升溫水 ○
420 毫升溫水。
4.( )把空氣吹到氣球裡，氣球會鼓脹起來，可
以證明空氣有什麼特性？
○
1占有空間 ○
2會膨脹
○
3有重量 ○
4無色無味。
5.( )使用指北針測量方位時，旁邊放置下列
哪一種物品，會影響測量結果的正確
性？
○
1塑膠袋 ○
2木頭鉛筆 ○
3吸管 ○
4磁鐵。
6.( )用原子筆筆管和橘子皮做成發射器，是
利用空氣的什麼特性設計的？
○
1空氣是透明無色的○
2空氣沒有特殊氣味
○
3空氣不易被壓縮 ○
4空氣可以被壓縮。
7.( )飛行傘是利用什麼力量幫助它在空中飛
行？
○
1陽光照射 ○
2打雷閃電
○
3空氣流動 ○
4水流動。
三、應用題：(共60 分)
1. 文君用各種方式來分辨「辣椒粉、砂糖和食
鹽」，以下是他的觀察紀錄。(各2分，共6分)
甲.透明果粒狀，用放大鏡看，是方形的小顆
粒。
乙.用手摸是顆粒狀，聞起來有甜甜的氣味。
丙.聞起來有嗆嗆的氣味，摸起來是粉末狀。
從志宏的紀錄中可以推論，
甲是（ ）、乙是（ ）、
丙是（ ）。
2.志豪利用注射筒觀察空氣和水被擠壓的情形。
(1)志豪將出口堵住，並壓下活塞。但他忘記將
情形紀錄下來，請幫他完成，將對的情形打
。(共4分)
(2)從這個試驗中，可以證明空氣有什麼特性？
(共3分)
______________________________________________________
3.下列是羽翔觀測風向、風力的紀錄表，請依據
紀錄表回答問題。(共24 分)
(1)12 月8日吹（北）風，風力（大）。
(2)哪幾天吹北風？
（12 月7日、12 月8日、12 月10 日）
(3)哪一天吹南風？（12 月11 日）
(4)哪一天風力最小？（12 月9日）那 一天吹的是
（ 東 ）風。
(5)空氣和風對人類的生活有很大的影響，請寫
出兩項空氣和風在日常生活中的應用。
①
②
台東縣關山鎮 德高國民小學 一○八學年度 第一學期 期末定期評量自然領域試卷
範圍：康軒版第三~四單元 命題老師：林靜婷 三年甲班 座號：___ 姓名：_____________
甲.
乙.
裝空氣的
注射筒
裝水的
注射筒
用力往
下壓
①完全壓不下去
②可以壓下去一些
③可以壓到底
①完全壓不下去
②可以壓下去一些
③可以壓到底
放開壓
住活塞
的手
①活塞沒有變化
②活塞慢慢移回來
③活塞繼續往下移
動
①活塞沒有變化
②活塞慢慢移回來
③活塞繼續往下移
動
背面還有試題唷!!!
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4.歡迎來到德高魔法學院，為了考驗你是不是
有資格進入本學院就讀，請先完成以下有關於
基礎魔藥學的小小測驗。(共4分)
(1) ( 2 )在製作魔藥時需要精準的測量水量，才
不至於發生危險。右下圖哪個是正確的眼睛觀
察位置。○
1 (甲) ○
2 (乙) ○
3 (丙)
(2) ( 2 )製作魔藥時，需要精準的控制材料的份
量，會以平匙為單位，請問以下哪個圖是正確
的？
○
1 ○
2 ○
3
5.完成魔藥學基礎測驗，進入德高魔法學院的
新生必須與家事小精靈一起合作，完成一道
點心，讓老師與學長姐在新生入學宴會享
用，今年的指定點心是「茶凍」。(共19 分)
(1)( )忠彬發現果凍粉的原料有很多(如上
圖)，請問，「鹿角菜膠、刺槐豆膠和蒟蒻粉」
這些成份的用途是什麼？(2 分)
①讓果凍看起來顯色 ②讓果凍有香味
③讓果凍能凝固成凍 ④讓果凍有甜味。
(2)忠彬製作果凍的正確步驟是怎樣的？請依先
後順序填寫 1、2、3、4。(8分)
( ) (1)靜置冷卻
( ) (2)把熱水倒入容器中
( ) (3)加入果凍粉並攪拌均勻
( ) (4)閱讀製作說明
甲
乙
丙
(2)甲與乙相比較，哪一組顏色比較深？
答：( 乙 )(填代號)(3 分)
(3)甲與丙相比較，哪一組摸起來比較硬？
答：( 甲 )(填代號)(3 分)
(4) 三組成品的顏色，選出最深的一組。
答：( 乙 ) (填代號)(3 分)
四、科學閱讀(每題 2分，共10 分)
1.請閱讀下列短文，並選出正確的答案。
西元十九世紀，美國一位藥劑師約翰‧潘
博頓調製了一種能提神解勞、有鎮靜作用並能
減輕頭痛的飲料。
有一天，他試著在這種飲料中加入一些糖
漿、水和冰塊，沒想到嘗起來的味道極好。第
二次調製時，他不小心加了含有二氧化碳的
水，沒想到味道竟然更棒，於是他決定把這種
「頭痛藥」改稱為「可樂」。
如今，各式各樣的「可樂」已經成為世界
上廣受歡迎的飲料之一了。
1.( )世界上廣受歡迎的飲料「可樂」是在飲
料中加入哪一種氣體？
①氫氣 ②氧氣
③一氧化碳 ④二氧化碳。
2.( )根據上文，下列關於「可樂」的敘述，
哪一句不正確？
①「可樂」是美國藥劑師約翰‧潘博頓
調製出來的
②「可樂」原本在加入糖漿、水、冰塊
和二氧化碳前，是用來減輕頭痛的飲
料
③「可樂」的主要成分包含糖漿、冰水
和二氧化碳。
④「可樂」可以治療身上所有的病痛
2.空氣之間的對流會形成風。每個地方會隨著
地形、季節改變而有不同的風向和風速，如靠
海地區有海陸風，白天風從陸地往海上吹，晚
上風從海上往陸地吹。
空氣流動產生風，風可以幫助帆船航行，
也能推動風車進行抽水灌溉和碾磨穀物的
工作。空氣流速愈快，動能愈大，風力可推動
風車葉片再帶動發電機進行發電，風力發電
的開發，必須熟悉各地風力的特性，才能有效
運用。
閱讀文章後，回答問題。
1.( )空氣流動的速度如果愈快，產生的動能
○
１愈大 ○
２愈小 ○
３沒有差別 ○
４無法判斷。
2.( )下面哪一個不是風帶來的好處？
○
１推動風車抽水灌溉
○
２推動風車碾磨穀物
○
３發電
○
４吹倒大樹。
3.( )根據文章，下面哪一個敘述是對的？
○
１海邊的白天晚上風都從海上往陸地
○
２海邊的白天晚上風都從陸地往海上
○
３風力無法用來發電
○
４風可以幫助帆船航行。
(
甲
)
(
乙
)
(
丙
)
【主要原料】：
水、砂糖、麥芽
糖、鹿角菜膠、刺
槐豆膠、蒟蒻粉、
玉米糖膠、氯化
鉀、六偏磷酸鈉、
無水焦磷酸鈉、風
茹茶葉
寫完後，記得檢查。
~祝福你能考個好成績!加油!~