加載中. ..
PDF
1
一、 是非題：每題 2分，共 18 分
1. ( )聽障或肢體障礙的人，他們身體上因為有
許多不方便，所以無法培養自己的才藝。
2. ( )翔翔雖然功課不好，卻是老師的得力助
手，熱心服務而且溫和有禮，我們都應該
向他學習。
3. ( )針對同學的特點來替他們取綽號，是認
識同學的好方法。
4. ( )三年甲班參加大隊接力比賽輸了，因此
沒有達到培養團隊精神的目的。
5. ( )平時多注意氣象報導，可以幫助預防地
震。
6. ( )進行戶外學習活動時，應該個別行動，這
樣才能仔細觀察，不受打擾。
7. ( )連日的大雨造成學校操場到處積水，小
毛和同學可以改在走廊上完球。
8. ( )學校提供遊樂設施是要讓我們盡情、毫
無拘束的玩，所以不用在乎使用須知。
9. ( )如果在學校遇到地震，當地震暫停時，
應聽從師長指導以物品保護頭部，到空
曠場所分散避難。
二、 選擇題：每題 2分，共 20 分
1. ( )當別人的看法和我不一樣時，我應該怎
麼做？
○
１尊重他的想法 ○
２和他永遠絕交
○
３和他大吵一架 ○
４放棄自己的想法。
2. ( )馨馨是個有聽力障礙的小朋友，我們應該
用什麼態度來對待他呢？
○
１排擠 ○
２取笑 ○
３尊重 ○
４冷漠。
3. ( )彬彬生日會時準備了芋頭蛋糕請大家吃，
但是安安不敢吃芋頭，這時彬彬應該怎麼
做才好？
○
１尊重安安的決定○
２一定要安安吃一口
○
３生安安的氣 ○
４以後不再跟安安說話。
4. ( )以下哪一項活動需要相互合作？
○
１演講比賽 ○
２查字典比賽
○
３戲劇欣賞 ○
４大隊接力。
5. ( )進行口頭報告的第一個步驟是什麼？
○
１蒐集資料 ○
２訂定主題
○
３整理資料 ○
４上臺分享。
6. ( )文文平時喜歡捉弄同學，在愚人節那一天
，文文趁翔翔要坐下時，故意把翔翔的椅子
拉開，害他直接摔坐在地上，緊急送醫後
，醫生說翔翔的傷需要好幾個月才能康復
。請問下面的敘述哪一個正確？
○
１文文只是惡作劇，並不是故意的，所以不
用負責任
○
２翔翔在坐下時沒有注意，所以是他自己
的錯
○
３文文造成翔翔受傷，需要負法律責任
○
４翔翔如果沒有受傷的話，文文的行為是沒
有錯的。
7. ( )下文是阿馨參加學校舉辦的「校園安全
演講比賽」所寫的部分演講稿，老師檢查
時，發現內容有一個地方寫錯了，請你幫
小喬找出錯誤的地方並更正。
校園環境有時暗藏著危險，像是溼滑的地
板、放置變電箱的地方、施工中的教室以及
明亮且較多人去的地方等，這些場所都應該
避免前往，以免發生意外。
校園安全與全校師生密切相關，因此，大
家都應該重視這個問題，共同關心與維護。
○
１暗藏著危險→暗藏著樂趣
○
２溼滑的地板→乾爽的教室
○
３明亮且較多人去的地方→陰暗且較少人
去的地方
○
４全校師生→商店老闆。
8. ( )阿彬和同學們依照老師的要求，在校園內
尋找可能發生危險的場所，並把這些場所
標示在地圖上，做成班上專屬的校園安全
地圖。請問下面關於校園安全地圖的描述
，哪一項是正確的？
○
１只要是地圖中的危險場所，學校都應該
移除或是封閉，以避免危險
○
２只要靠近地圖中的危險場所就容易發生
危險，所以絕對不能去
○
３校園安全地圖非常重要，所以絕對不能
修改
○
４透過校園安全地圖，可以了解校園中容
易發生危險的場所，並提醒同學提高警
覺，防止意外事件發生。
9. ( )廷安升上三年級後，被老師指派代表班上
參加演講比賽，但廷安並沒有參加演講比
賽的經驗，請問他可以透過什麼方法提升
自己演講的技巧？
○
１觀摩其他同學的演講表現
○
２與同學共同排演練習
○
３提升個人體能
○
４主動關心團隊事務。
【背面還有試題喔!!! 加油加油!!】
台東縣關山鎮 德高國民小學 一○八學年度 第一學期 期末定期評量社會領域試卷
範圍：翰林版第四~六單元 命題老師：林靜婷 三年甲班 座號：___ 姓名：_____________
2
10. ( )文君班上要參加英語歌謠比賽，為了在比
賽中獲勝，他們認真矯正英語發音、學習
合唱技巧、排練表演動作，可是比賽要用
的標語和小道具，因為可以幫忙製作的人
不多，來不及在比賽前完成，因而輸掉了
比賽。請問他們班輸掉比賽的最大原因，
應該是下面哪一項呢？
○
１排演練習的次數太少
○
２沒做好工作分配與分工合作
○
３對手偷學了他們的優點和創意
○
４臨場太緊張，沒有展現出精彩的演出。
三、 填充題：每格 2分，共 6分
1. 敏宇不喜歡小唯，所以他叫班上同學都不可
以跟小唯說話，還把小唯的東西藏起來，讓
小唯覺得很不舒服。敏宇的這種行為就是
（ ）。
2. 透過（ ）地圖，可以了解校園中容易
發生危險的場所，並提醒同學提高警覺，防
止意外事件發生。
3. 小宇在運動會時參加大隊接力，除了可以提
升個人體能外，還可以培養（ ）精神。
四、 填代號：每格 2分，共 18 分
1. 老師要大家多出去走走，進行戶外學習。以
下是他們希望學習到的事物，請幫他們安排
一下戶外學習的活動，並將正確的代號填入
（ ）中。
○
１參觀動物園 ○
２參觀植物園
○
３參觀美術館 ○
４參加音樂會
（ ）(１)志偉：「植物的世界讓我深深著迷，真
想進一步研究植物。」
（ ）(２)小雄：「我覺得能觀察到動物的活動和
生活情形，是一件很有趣的事呵！」
（ ）(３)小香：「喜歡彈鋼琴的我，想要多聽聽
其他人的演奏。」
（ ）(４)夢夢：「我最喜歡畫畫了，能欣賞他人
的作品，對我的繪畫技巧將會很有幫
助。」
2. 請判斷下列名詞，並將英文代號填入適合的
（ ）之中。
A
隱私 B
包容 C
爭執 D
關懷 E
欣賞
新的學期，有了新的同學，同學有優點的
地方，我要用（ ）的態度去面對，同學的缺點
我也會鼓勵他改進。在與同學相處時，我知道
應該尊重不同的想法，（ ）不同的意見，不能
勉強別人遵照我的意思或想法去做事。如果我
和同學對於事情的看法不同的時候，就容易發
生（ ），所以需要更多了解與溝通，才不會破
壞了彼此的友誼。私人的書信與日記都屬於個
人的（ ），不能侵犯。如果朋友心情不好時，
我應該用（ ）的態度去安慰他，讓他的心情趕
快好起來。
五、 問答題：每格 3分，共 9分
1. 上課時做什麼事情會侵犯童學的學習權？據
請寫出兩項。(6 分)
答：(1)______________________________________________
(2)______________________________________________
2. 放學回家的路上，有一位開著車的陌生人向
小文問路，他希望小文能搭他的車並帶他去，請
問小文應該怎麼辦？(3 分)
答：________________________________________________________
____________________________________________________________
六、 題組：選擇每格 2分、問答每格 3分，共 29 分
1. 小雄在準備戶外學習的口頭報告，下表是他
列出的大綱。請問：
主題名稱：【 】
主要內容：
1.種類（蝦捲、牛肉湯、蚵仔煎）
2.歷史由來
3.料理方式
4.推荐店家
5.其他
（ ）(１)小雄的報告主題比較可能是哪一個？
○
１地方名望人士 ○
２地方特色建築
○
３地方特色小吃 ○
４地方自然景觀。
（ ）(２)小雄準備報告時，覺得料理方式的資料
有點少，他可以怎麼做比較恰當？
○
１立刻更換主題 ○
２努力查詢網路資料
○
３取消報告○
４上臺時故意不講料理方式。
（ ）(３)當小雄上臺分享報告時，要注意什麼
？
○
１清楚說明主題 ○
２音量適中
○
３儀態要良好 ○
４以上皆是。
3
2. 【品德故事】
林奶奶喜歡種植各種花卉，同時也是一個
園藝高手，每年春天來臨時，她總是能讓社區
公園的每個角落，都開滿許多美麗的花。社區
鄰居因此很喜歡到公園賞花，阿志也是其中一
個，並且從林奶奶那裡得到許多寶貴的園藝知
識。
然而，從上個禮拜開始，公園陸續發生花
卉被剪掉的事情，林奶奶很傷心。居民報警後
，警察調查的結果發現原來是阿志因為太喜歡
林奶奶種的花，於是擅自將花卉剪回家了。
（ ）(１)下面什麼行為和阿志一樣缺乏公德心
？ ○
１在公車上覺得身體不舒服時，跑
去坐博愛座 ○
２被陌生人要求帶路時，
離開現場不理他 ○
３到公園遛狗時，沒
有清理狗大便 ○
４平時沒有做好消防演
練。
（ ）(２)一個有公德心的人會有下面什麼表現
？ ○
１事事為人著想 ○
２己所不欲，勿施
於人 ○
３以大家的利益為優先 ○
４以上
皆是。
3. 新聞報導：「德高市發生小六男童遭殺害的事
件震驚全國，昨日又發生學童遭到割喉的案
件，校園安全亮起紅燈。」
（ ）(１)如果在校園內看見行為舉止怪異的陌
生人，應該怎麼做才正確？ ○
１上前詢
問對方姓名 ○
２立刻向師長報告，請求
協助處理 ○
３假裝沒看到，繼續做自己
的事 ○
４大聲尖叫，吸引陌生人的注意
。
（ ）(２)放學後，如果要留在學校繼續活動，應
該怎麼做才正確？ ○
１先到便利商店買
點心，才不會肚子餓 ○
２不要讓父母知
道，不然父母不會答應 ○
３事先告知父
母，並與師長、同學結伴同行，不單獨
行動 ○
４找一間比較少人去的教室，和
同學在裡面玩。
（ ）(３)德高小學的林老師請班上同學製作一張
地圖，透過這張地圖可以讓大家了解
校園中容易發生危險的場所，你覺得
這是一張什麼地圖？ ○
１校園安全地圖
○
２校園導覽地圖 ○
３校園空照圖 ○
４校園
景觀圖。
4. 忠彬、文君和廷安三人決定組隊報名參加今年
學校舉辦的趣味競賽「三人四腳」，經過幾次
的練習，大家對於速度還是覺得可以再快一
點，這時忠彬和文君對於在出發時的第一步要
跨出左腳還是右腳有了不同看法，請問：
（ ）(１)從上面的短文中，可以知道這三個人
的相處出現了什麼問題？ ○
１沒人想跟
廷安一起練習 ○
２有人覺得練習的速度
已經很快，有人覺得還是太慢 ○
３忠彬和
文君對於練習的方法產生了不同的意見
○
４廷安不想參加練習。
(２)如果你是廷安，你可以建議大家怎麼做來
解決爭執？請寫出一項做法。(3 分)
答：___________________________________________________
________________________________________________________
5. 請根據下面的文章內容回答問題：
小亞是個國小三年級的學生，因為小時候
生過一場大病，使得他的聽力受損，必須配戴
助聽器才能聽清楚別人在說什麼，但這並不影
響他積極進取的心。他總是比別人更認真聽講
與複習，所以考試常常得到第一名。
（ ）(１)小亞的情形屬於哪一種類型的身心障
礙？ ○
１視力障礙 ○
２聽力障礙 ○
３肢體
障礙 ○
４智能障礙。
（ ）(２)小亞可以得到優異的成績，是因為什
麼原因？ ○
１平時的努力 ○
２老師可憐他
○
３運氣好 ○
４同學幫他作弊。
（ ）(３)身為小亞的同學，下面哪個舉動對他
才有幫助？ ○
１講話時要掩住口鼻 ○
２扶
著他小心走路 ○
３說話時搭配動作 ○
４
最好不要和他接近。
（ ）(４)如果在你的班上有像小亞這樣的身心
障礙學生，你應該怎麼做？ ○
１不要理
他 ○
２避免和他說話 ○
３幫他寫功課 ○
４
在他需要幫助時儘量幫助他。
《完成作答後，記得檢查喔!》