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背面還有題目唷！
彰化縣二林鎮廣興國民小學一一一學年度下學期第二次定期評量
成
績
家長
簽章
社會科試卷
三年 班 號
姓名：
一、是非題：
每題 2分、共 24 分
( )1. 週末深夜是親友相聚
的休閒時間，可以盡
情大聲喧鬧。
( )2. 101 大樓是宜蘭縣
羅
東鎮的建築特色，是
臺灣的指標景點。
( )3. 「海牛犁蚵田」是彰
化西南沿海特殊的漁
業文化。
( )4. 可以從地名由來、人
物故事及特色物產等
方面來認識自己居住
的地方。
( )5. 位於高雄市
鳳山區的
鳳儀書院，是早期居
民學習的場所。
( )6. 與社區長輩共樂，不
僅能關懷長輩，也能
讓長輩高興。
( )7. 早期原住民族的便當
盒大多使用不鏽鋼材
質製作而成。
( )8. 大樓的出入口不應擺
放私人物品，以免緊
急時無法逃生。
( )9. 參與社區活動是好事，
可以經常請假到社區
服務。
( )10. 過期的食物可以拿
到食物銀行來捐贈。
( )11. 對地方發展有經濟
收入的特色才具有
保存的意義。
( )12. 民間團體提供服務
的主要目的，是為了
向居民收取服務費
用。
二、選擇題：
每題 3分、共 42 分
( )1. 下列哪位同學對於維
護社區環境的想法比
較正確？
①嬡郬認為不是自己
製造的垃圾就不用
理會
②芸馨將自家垃圾放
在大樓門口
③嘉彭遛狗時，會隨手
處理狗大便
④柚誠認為維護環境
是清潔隊的責任
( )2. 下列人物的敘述，哪
一個是正確的？
①賴和在彰化開設醫
院，為居民看病
②洪鴦是 第一 位 赴 日
本追夢的女畫家
③謝文達是臺灣第一
位潛水員
④陳進是大甲蓆最早
的編織者
( )3. 下列哪一項不是食物
銀行成立的目的？
①賺取更多錢
②減少食物的浪費
③幫助需要的人
④提供民眾捐贈食物
與物資的管道
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背面還有題目唷！
( )4. 下列擔任環保小志工
的態度，哪個較適當？
①懶散怠惰
②故意遲到
③任意缺席
④細心服務
( )5. 對於地方有貢獻的人
物、事蹟，我們應該怎
麼看待較正確？
①限制本地人才知道
②不必了解
③讓事蹟流傳後世
④讓它慢慢被淡忘
( )6. 釗銨一家人因為天花
板漏水的問題，生活
感到相當大的困擾，
關於此事的處理方式，
下列哪一個較適當？
①質問樓上鄰居
②直接請社區管理員
闖入鄰居家查看
③先請專業人士來檢
查漏水的原因
④直接打電話到環保
局檢舉
( )7. 對於居住地方即將消
失的特色，下列哪一
項敘述較不適當？
①這些特色是居民的
共同記憶
②消失是必然結果，不
需要挽救
③當居民對地方有感
情，就會努力將特色
保存下來
④地方特色對居民有
特別意義
( )8. 社區閒置的空間，怎
麼處理比較適當？
①改建成商場
②依村民需求改造
③給村長處理就好
④繼續放在原地閒置
( )9. 剛搬到新社區的柏捷，
遇到鄰居時應採取下
列哪一種應對方式？
①毫不理睬
②避不見面
③禮貌問候
④怒目瞪視
( )10. 下列哪一個居住地方
與特色的配對有誤？
①三峽和清水祖師廟
②安平和八卦山
③三義和火炎山
④花蓮和花蓮薯
( )11. 下列哪個可能是地方
特色消失的原因？
①開發破壞
②居民生活改變
③沒保存被逐漸遺忘
④以上皆是可能原因
( )12. 下列哪種狀況會成為
社區的問題？
①居民亂停車
②居民和睦共處
③公共資源豐富
④規畫好的閒置空間
( )13. 下列哪一個因素可以
成為居住地方的特色？
①自然景物
②建築
③飲食
④以上選項皆可以
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③到圖書館
借閱書籍
④禁止參加民
俗活動
②破壞古蹟
①拜訪文物館
④ 幫社區
做資源
回收
③ 為居民
量血壓
② 解說昆
蟲復育
過程
① 關心獨
居老人
起居
背面還有題目唷！
( )14. 在社區圖書館看完借
閱的書籍後，下列哪
一種做法是正確的？
①占為己有
②按時歸還
③在書上簽名留念
④將喜愛的頁面撕下
三、圖表題：
每格 2分、共 16 分
1. 下列工作的內容，各屬
於哪一種志工團體？
將代號填入□裡：
ㄅ.環保志工 ㄆ.保健志工
ㄇ.關懷志工 ㄈ.生態保育志工
2. 下列哪些是探索居住地
方故事的方法？是的在
□
裡打ˇ，不是的打╳：
四、是的打ˇ．不是的打╳：
每格 1分、共 14 分
1. 下列哪些是達成共好社
區目標的方式？
( )①學生關心在地議題，
與社區長者一同青
銀共學。
( )②不與社區長輩一起
用餐。
( )③居民共同出力幫忙，
一同解決社區問題。
( )④將社區廣場據為己
用，不讓別人使用。
( )⑤與社區長輩一起運
動，一同邁向健康。
2. 下列哪些是村（里）長主
要提供的服務？
( )①維護地方環境衛生。
( )②解決居民的問題。
( )③捐獻經費給社區所
有居民。
( )④協助推行政府的政
策。
3. 下列哪些情形會造成社
區居民的困擾？
( )①在樓上陽臺澆花不
用集水盆，讓水滴
到樓下路過的人。
( )②將雜物堆放在社區
停車場的出入口。
( )③響應社區清掃活動。
( )④家裡裝修時，事先
做好隔音準備。
( )⑤將果皮放在門口的
花盆中，導致蚊蠅
聚集。
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恭喜你完成囉！
記得要多檢查喔～
五、閱讀素養題：
每格 1分、共 4分
彰化縣埔鹽鄉大有社
區是一個民風淳樸、生活悠
閒的農村。不過，當地環境
相當雜亂，入夜後沒有路燈，
居民缺乏聚會場所。
因此，社區居民自動自
發成立「大有志工隊」，並舉
辦說明會，凝聚居民的共識，
推動環保社區再造計畫，向
政府爭取補助經費，積極打
造社區的休閒活動場所。
在社區居民同心協力
奮鬥下，雜亂的空地變成健
康公園，並將空地中閒置已
久的「豬舍」，改建成社區活
動中心與志工辦公室的「築
巢書院」。「 築巢書院」不僅
提供地方居民一個學習、展
示、開會及休閒娛樂的場所，
也成為社區裡關懷老人及
照護孩童的溫馨站，對改善
隔代教養家庭的生活問題
很有幫助。
( )1. 大有社區居民為了推
動環保社區再造計畫，
舉辦了說明會，是屬於
改善地方生活問題的
下列哪一個步驟？
①發現問題
②提出改善方法
③凝聚共識
④採取行動
( )2.彰化縣埔鹽鄉大有社
區有什麼地方生活問
題？
①環境髒亂
②交通擁擠
③噪音汙染
④治安不佳
( )3.在大有社區居 民的努
力下，將原本雜亂的空
地變成下列哪一種場
所？
①社區公園
②志工辦公室
③里民服務處
④停車場
( )4.大有社區居民將豬舍
打造成書院，有助於改
善下列哪些地方生活
問題？
①養殖業工作繁重
②休閒活動場所不足
③行人空間被侵占
④治安不佳