彰化縣芬園鄉寶山國小 109學年度第一學期自然與生活科技領域第一次學業評量
六年 班 座號：____ 姓名：___________
得分：
1
一、題組題：(每個答案 1 分，共 4 分)
1. 下圖是鋒面要過境小島的地面天氣圖，請看圖回
答問題。
( ) (1)正通過小島的鋒面是？ ○
1冷鋒 ○
2暖
鋒 ○
3滯留鋒 ○
4颱風。
( ) (2)這時候小島的天氣狀況是？ ○
1氣溫升
高 ○
2氣溫降低 ○
3陰雨綿綿 ○
4狂風暴雨。
( ) (3)此鋒面會如何移動？ ○
1往圖的左上角
移動 ○
2往圖的右上角移動 ○
3往圖的左下角
移動 ○
4往圖的右下角移動。
( ) (4)這張地面天氣圖可能出現在哪個月份？
○
1五月 ○
2七月 ○
3九月 ○
4十一月。
二、科學閱讀：(共 13 分)
1. 請閱讀以下短文，並回答問題。(4%)
臺灣的天氣多變，有時會有焚風、冰雹等天氣
現象，到底這些現象是怎麼發生的呢？
焚風又稱為火燒風，常出現在臺灣東半部。大
規模氣流在翻山越嶺後，水氣減少，乾燥的空氣
在下降的過程中，溫度上升很快，最後形成一股
非常乾熱的風，高達 37℃以上。當這種乾熱的風
拂掠過植物，草木會因為嚴重脫水而迅速枯萎，
就像被火燒過一樣。
春、夏交替之際最容易出現冰雹。冰雹是在積
雨雲中形成，當積雨雲內對流過於旺盛，空氣的
上下循環非常快，降落中的冰粒還未完全融化，
便又被上升氣流帶往高空，使冰粒外圈的水再次
凝固。幾次循環下來，冰粒體積越來越大，最後
終於掉落下來，到達地面時仍呈固態冰粒的，就
是冰雹。
（ ）(1)依據上文推論，焚風通常發生在什麼環
境？ ○
1迎風面的山下 ○
2高山上 ○
3背風面
的山下 ○
4不一定。
（ ）(2)下列關於冰雹的敘述，哪ㄧ項是不正確
的？ ○
1在積雨雲中形成 ○
2是固態的 ○
3落
地時的形態與雪一樣 ○
4每一顆冰雹的體積大
小都相同。
2. 臺灣平均年降雨量為 2510 毫米(為世界平均值
的2.6 倍，臺灣雖常下雨，卻名列世界第 18 個缺
水國家)，但是伴隨著季節、位置、海拔標高的不
同，降雨量也隨之變化。北部、東部全年有雨，
其中基隆因降雨量豐沛而被稱為「雨都」；中南
部的雨季則主要集中在夏季。臺灣冬季盛行由蒙
古高壓所帶來的東北季風，夏季則盛行西南季風。
每年 6月至 9月（夏、秋兩季）是臺灣的颱風
季，平均都有三到四個颱風侵襲臺灣。颱風為臺
灣提供了豐沛的雨量，但由於降雨空間和時間分
布十分不均，容易引發洪水與土石流等災害。另
一方面，如果缺少颱風所帶來的雨水，到了冬季
就容易出現乾旱；因此，各大河川普遍修築水壩，
雨季時可以蓄
水兼發電，旱
季時可以提供
民生用水。(9%)
下面是臺灣與
其他國家年雨
量統計表：
(1)根據文章，臺灣每年所下的雨量比起世界上大
部分的國家( )（請填多、少或差不多）。
(2)臺灣的水資源是屬於哪一類？請打。
□○
1缺水國家 □○
2水資源豐沛國家
( )(3)法國的年平均雨量是多少？ ○
1750cm
○
2800mm ○
3750mm ○
4800cm。
(4)文中說「由於降雨空間和時間分布十分不均，
容易引發洪水與土石流等災害」，又說「臺灣雖
常下雨，卻名列世界第 18 個缺水國家」。是什
麼原因造成臺灣經常水不夠用？請打。
□甲.多高山且地形陡峭
□乙.颱風時雨勢急促，儲水不易。
□丙.各地年平均雨量不平均
□丁.各大河川普遍修築水壩
(5)水資源有限，生活中哪些做法可以節省水資源？
請打。
□甲.以淋浴代替泡澡
□乙.利用洗澡水沖馬桶
□丙.裝設省水水龍頭
國別
年平均雨量(mm)
美國
800
英國
875
法國
750
瑞典
570
臺灣
2510
日本
1750
2
3. 三、寫寫看：(每個答案 1 分，共 4 分)
1. 奇卡的桌上有各種實驗器材，包含：「魚缸、錐
形瓶、100 毫升熱水、冰塊、食鹽、酒精燈、三
角架及陶瓷纖維網、點燃的線香。」請問如果奇
卡要操作「模擬雲的形成」實驗，需要使用上述
哪些器材？(共有 4個)
四、活用題：(共 11 分)
1. 下圖是民國 106 年侵襲臺灣的尼莎颱風行進路線
圖，請看圖回答下列問題。
(1)尼莎颱風的中心是屬於哪一種氣壓中心？請
打。
□○
1低氣壓中心 □○
2高氣壓中心
(2)在7/30 這一天，尼莎颱風是否還會影響臺灣天
氣？為什麼？(3%)
（ ）
(3)請問尼莎颱風形成時大約在哪個位置？請打。
□○
1臺灣北方海面
□○
2菲律賓東方海面
□○
3中國大陸東方海面
(4)從圖中可以知道颱風的哪些訊息？請打。
□○
1是否登陸臺灣
□○
2強度變化
□○
3降雨量的多少
□○
4行進路線變化
2. 下圖是一幅風景圖，雲霧繚繞。請看圖回答下面
問題。
A
B
( )(1)站在大樹下的人，抬頭看到山上的 A、B
兩團，會覺得應該是什麼？ ○
1A、B都是雲 ○
2
A是雲、B是霧 ○
3A、B都是霧 ○
4A是霧、B
是雲。
( )(2)如果人爬上了山，進入 B的範圍內，他們
看到的 A、B兩團，應該是什麼？ ○
1A、B都
是雲 ○
2A是雲、B是霧 ○
3A、B都是霧 ○
4A
是霧、B是雲。
( )(3)如果將「松下問童子，言師採藥去。只在
此山中，雲深不知處。」(唐‧賈島‧《尋隱者不
遇》)這首詩套用在上圖的情境中，請問這首詩中，
誰在B的範圍內？ ○
1與童子對話的人 ○
2童子
○
3師父 ○
4賈島。
五、勾選題：(共 8 分)
1. 下列關於天空中的雲，哪些敘述是正確的？請打
。
□甲.雲的主要成分與地面附近形成的霧相同
□乙.高空氣溫度低，所以雲是以冰晶的方式存在。
□丙.如果雲中的冰晶在掉落地面的過程中沒有
融化，就會形成雪。
□丁.如果雲中的冰晶在掉落地面的過程中融化，
就會形成雨。
2. 請根據下列氣象預報回答問題，在□中打√。
「颱風來了！今年第二號颱風桑達昨日在關島
西南方海域形成，目前可以確定的是，臺灣北部
和東半部，週五到週日受到颱風外圍環流的影響，
將會有短暫陣雨發生。」
(1)北半球地區的颱風通常在哪裡形成？
□○
1沙漠 □○
2雨林 □○
3海洋
(2)臺灣受到颱風外圍環流影響時，通常會出現下
列哪一種天氣狀況？
□○
1晴朗無雲 □○
2短暫陣雨 □○
3連日低溫
3. 梅雨期間，臺灣各地區通常會連續下好幾天的雨。
下列關於梅雨的相關敘述，哪些是正確的？請打
。
□甲.發生於每年的五、六月
□乙.是滯留鋒停留臺灣造成的
□丙.常造成臺灣多處淹水，對臺灣沒有任何幫助。
□丁.梅雨期間一定會伴隨著強風，須做好防風措
施。
六、回答問題：(每個答案 1 分，共 9 分)
1. 學校園遊會，六年甲班的攤位要賣冰飲料，請問
可以用下列哪兩種材料製作冷劑，使不冰的罐裝
飲料在最短的時間內變冰涼？答：( 、 )
甲.冰塊；乙.糖；丙.熱水；丁.食鹽
2. 空氣中的水蒸氣會因溫度而產生形態變化，造成
不同的天氣現象，請問下列天氣現象中，哪些是
以液態存在的？請打；哪些是以固態存在？請
打○；哪些同時由液態和固態組成的？請打△。
□(1)雲 □(2)雨 □(3)雪 □(4)露 □(5)霜
3
3. 氣象報告指出：「臺灣今、明兩天有一道水氣豐
沛的滯留鋒面接近，今天開始，中部以北、東北
部地區會有短暫陣雨出現，降雨區在週二到週四
期間更會擴及全臺，各地會有局部性大雨或豪
雨」。請根據上述氣象報告內容回答下列問題。
（ ）(1)臺灣目前有一道滯留鋒面接近，下列關
於滯留鋒的說明，何者不正確？ ○
1滯留鋒是冷
氣團和暖氣團交界處，兩者勢力相持不下所形成
的鋒面 ○
2在臺灣，造成梅雨的滯留鋒，通常出
現在夏季（七、八月期間） ○
3梅雨季節時滯留
在臺灣上空的鋒面就是滯留鋒 ○
4地面天氣圖
中的滯留鋒符號為 。
（ ）(2)梅雨季節時，臺灣經常會出現下列何種
天氣狀況？ ○
1連綿細雨 ○
2連日低溫 ○
3狂
風驟雨 ○
4缺水乾旱。
七、看圖回答問題：(每個答案 2 分，共 20 分)
1. 下面兩張是同一地區不同時間的地面天氣圖，請
看圖回答下列問題。
甲圖：民國 104 年3月27 日8時
乙圖：民國 104 年3月27 日20 時
(1)從甲、乙兩張圖可以推測出，在民國 104 年3
月27 日20 時，臺北的天氣狀況可能是如何？請
打。
□甲.多雲 □乙.氣溫降低
□丙.陰雨 □丁.氣溫上升
(2)甲圖中，通過臺灣上空的鋒面為（ ）鋒。
2. 下圖是地面天氣圖的某一部分，請看圖回答下列
問題。
甲
乙
996
1000
1004
丙
(1)圖中甲處應填入什麼符號？請打。
□○
1H □○
2L □○
3M
(2)圖中乙處的氣壓數值為多少百帕？請打。
□○
1998 □○
2996 □○
3992
(3)圖中丙處的氣壓數值為多少？（ ）百帕。
3. 下圖是每年春、夏季時，臺灣地區常見的地面天
氣圖。請根據地面天氣圖回答問題，將正確的答
案打。
(1)當時有一道鋒面正通過臺灣上空，這個鋒面名
稱是下列哪一個？
□○
1冷鋒 □○
2暖鋒 □○
3滯留鋒 □○
4冷暖鋒
(2)當時，臺灣的天氣狀況可能是怎樣的？
□○
1炎熱高溫 □○
2陰雨連綿
□○
3連日低溫 □○
4狂風暴雨
4. 從下面杜鵑颱風行進路線圖中，我們可以得知哪
些颱風的訊息？請打。
□甲.颱風位置變化
□乙.颱風強度變化
□丙.颱風眼是低氣壓中心
□丁.颱風是否登陸臺灣
八、連連看：(每個答案 1 分，共 17 分)
1. 雨、雪、露和霜是因為空氣中的水蒸氣產生形態
變化所造成的天氣現象。請將不同天氣現象的水
的形態連一連。
4
(1)雨
˙
(2)雪
˙
˙
甲.液態水
(3)露
˙
˙
乙.固態水
(4)霜
˙
2. 在「模擬雲和霧的形成」實驗中，實驗的各步驟
分別模擬了什麼自然現象？請連一連。
(1)錐形瓶放
入線香的煙
˙
˙
甲.模擬地面
的水蒸氣
(2)瓶口覆蓋
裝冰塊和少許
水的塑膠袋
˙
˙
乙.模擬空氣
中的灰塵
(3)錐形瓶中
的熱水
˙
˙
丙.模擬高空
中的冷空氣
3. 地面天氣圖上有各種符號，它們各代表什麼意義
呢？請連一連。
(1) L
˙
˙
甲.此地區的
氣壓比外圍高
(2) H
˙
˙
乙.氣壓數值
相同的地方連
接後形成的封
閉曲線
(3)
˙
˙
丙.此地區的
氣壓比外圍低
4. 下列是三種地面天氣圖上常見的符號，請將這些
符號出現時，當地可能的天氣狀況連一連。
(1)
˙
˙
甲.
通過後，地面
氣溫會降低
(2)
˙
˙
乙.
陰雨連綿的
天氣
(3)
˙
˙
丙.
通過後，地面
氣溫會升高
5. 我們的政府提供了很多專線電話，提供民眾緊急
聯繫之用，下列各專線電話分別提供哪一項協助
或服務？請連一連。
(1)113
˙
˙
甲.緊急報案
(2)110
˙
˙
乙.保護專線
(3)166
˙
˙
丙.反詐騙諮詢
(4)165
˙
˙
丁.氣象報告
九、填填看：(每個答案 2 分，共 4 分)
1. 爺爺只聽得懂台語，颱風來時，他要透過撥打電
話的方式了解颱風的動態及相關資訊，應該撥打
氣象語音專線（ ）。
2. 我們可以從（ ）圖中知道特定時間和
區域，高空中雲層的厚度及分布情形。
十、選擇題：(每個答案 1 分，共 10 分)
1. （ ）下列關於空氣中水蒸氣的形成，哪一個敘
述不正確？ ○
1湖泊的水在常溫下，蒸發形成的
○
2天空中的雲就是水蒸氣組成的 ○
3海洋的水
在陽光下曝晒蒸發形成的 ○
4動、植物體內的水
分蒸散形成的。
2. （ ）當空氣中的水蒸氣，遇冷變成液態水的現
象稱為什麼？ ○
1結晶 ○
2凝固 ○
3蒸發 ○
4
凝結。
3. （ ）在燒杯中倒入冰塊、水和食鹽之後，用筷
子攪拌均勻，不久之後杯壁外側會出現一些固體
物質。這種情形類似大自然中的哪一種天氣現象？
○
1下雨 ○
2結霜 ○
3降雪 ○
4起霧。
4. （ ）甲.霜；乙.露；丙.雨；丁.雪。以上各種水
的形態中，哪些是屬於固態的水？ ○
1乙、丙
○
2甲、丁 ○
3甲、乙 ○
4甲、乙、丙、丁。
5. （ ）小煌傍晚下班回家後，將汽車停在戶外。
隔天早上要開車時，發現車子表面布滿了小水珠。
下列關於這些小水珠形成的敘述，哪一項是正確
的？ ○
1在多雲、風大的夜晚較容易形成 ○
2是
由高空中的水蒸氣附著在汽車表面形成的 ○
3
汽車表面的溫度比環境的氣溫低 ○
4當天晚上
的氣溫低於 0℃。
6. （ ）透過衛星雲圖可以獲得許多氣象資訊，但
下列哪一項資料不能由衛星雲圖中得知？ ○
1
日期與時間 ○
2雲層分布範圍 ○
3雲層分布狀
況 ○
4都市總人口數。
7. （ ）地面天氣圖上的
符號，三角形尖端代
表什麼含義？ ○
1暖氣團發源地的方向 ○
2冷
氣團移動的方向 ○
3冷氣團的勢力大小 ○
4暖
氣團的涵蓋範圍。
8. （ ）颱風最常在下列哪些季節侵襲臺灣，帶來
強風豪雨？ ○
1春、夏 ○
2夏、秋 ○
3秋、冬
○
4春、冬。
9. （ ）有關颱風的敘述，下列哪一項是錯誤的？
○
1颱風中心稱為颱風眼 ○
2颱風中心是低氣壓
中心 ○
3不是每個颱風都有明顯的颱風眼 ○
4
在衛星雲圖中，颱風眼的雲層通常是最濃密的。
10. （ ）下列是小儀家的防颱準備工作，哪一項是
正確的？ ○
1因為風雨會讓花園中的花木損傷，
所以等到警報解除之後再一併修剪 ○
2將汽車
移往低窪地區停放 ○
3儲存飲水及生活用水
○
4大量採購急救箱。