臺 中 市 北 屯 區 文 心 國 民 小 學 112 學 年 度 第 1學期 第 一 次 定 期 評 量 社 會 領 域 試 卷
年 班 座號： 姓名：
一、是非題：(每題 2分，共 28 分)
（ ）1. 圖例的標示法有嚴格的規定，所有的地圖
都規定同樣的場所、設施必須使用相同的
圖例。
（ ）2. 使用電子地圖的衛星模式時，灰白色的區
域代表街道和房子。
（ ）3. 我們可以從行政區圖中，了解家鄉的河流、
地形、古蹟及道路的分布。
（ ）4. 展展暑假時到日本找表姐玩，並在表姐家
住了一個月，因此日本也算是展展的家鄉。
（ ）5. 晴晴週末和家人到埔里盆地旅遊，那裡的
地勢起伏不平，崎嶇難行。
（ ）6. 通常在地形平坦的地方，因為景色沒什麼
變化，因此難以發展成聚落。
（ ）7. 臺灣的面積雖然不大，但是因為有豐富多
樣的地形，因此各地居民的活動也各不相
同。
（ ）8. 水庫裡的水是家鄉居民唯一可使用的水資
源。
（ ）9. 在早期的臺灣，不論是原住民族或是漢人，
在建築住屋時大多會就地取材。
（ ）10. 雅美族(達悟族)人在興建房屋時常將住屋
架高，以躲避強風侵襲。
（ ）11. 在傳統三合院的建築中，從房間的排列位
置，可以知道傳統文化重視倫理關係和長
幼有序的觀念。
（ ）12. 政府設立文化聚落保存區，一方面可以保
護歷史建築，一方面還可以帶動當地的觀
光發展。
（ ）13. 臺灣環保團體舉辦淨灘活動所統計的海洋
廢棄物中，以塑膠器物為最多數，表示使
用塑膠器物已經是生活的趨勢，無法進行
減塑。
（ ）14. 早期原住民族製作的魚筌，可以同時捕捉
到大魚和小魚，是一種實用的捕魚工具。
二、選擇題：(每題 2分，共 40 分)
（ ）1. 小楓在新竹市出生，上小學前都住新竹市，
後來在臺中市讀書、成長，成年後在臺北
市定居，請問哪裡算是他的家鄉？○
１新竹
市 ○
２臺中市 ○
３臺北市 ○
４以上皆是。
（ ）2. 辰辰想利用暑假到臺南市旅行，他想知道
臺南市有哪些美食及古蹟，可以查詢哪一
種地圖？ ○
１臺南市行政區圖 ○
２臺南市
交通路線圖 ○
３臺南市觀光導覽圖 ○
４以
上皆可。
（ ）3. 小婕撿到皮包，他想拿到警察局去，他在
閱讀學校周邊地圖時，應該特別注意下列
哪一項訊息？ ○
１圖名 ○
２圖例 ○
３方位
○
４比例尺。
（ ）4. 綺綺在繪製她家附近的地圖時，使用了
0 50 100 公尺
當比例尺(黑、白線段各
代表 1公分)。經實際測量，文心國小到諾
貝爾書局的距離是 600 公尺，那麼兩地的
距離在地圖上應最接近：○
１ 6公分 ○
２ 12
公分 ○
３ 50 公分 ○
４ 100 公分。
（ ）5. 小佑在繪製地圖時，哪一項符號最適合代
表醫院？ ○
１
○
２ ○
３ ○
４。
（ ）6. 小天觀察大肚台地的空拍照時，可以看到
下列哪個地形特色？ ○
１頂部平坦，邊緣
以陡坡和低地相接 ○
２地勢起伏不平，有
許多小山丘 ○
３平坦廣闊，一望無際 ○
４
四周山丘圍繞，中間地勢低平。
（ ）7. 下列哪一個例子可以說明家鄉居民的生活
與氣候息息相關？ ○
１臺北有交通方便的
捷運系統 ○
２阿美族用檜木製作木杵搗小
米 ○
３澎湖的居民種植耐旱的花生 ○
４雲
林居民用竹子建造竹管仔厝。
（ ）8. 下列哪一項活動不屬於居民利用水資源進
行的休閒活動？ ○
１划船 ○
２騎自行車環
湖 ○
３浮潛 ○
４水力發電。
（ ）9. 有些地區可見騎樓建築，這是因為行人走
在騎樓可以遮陽避雨，由這個例子可知，
居民的建築形式與什麼有關？ ○
１人口
○
２氣候 ○
３地形 ○
４河川。
（ ）10. 下列哪一項不是水庫的功能？ ○
１提供民
生用水 ○
２提供農田灌溉的水源 ○
３用來
進行水力發電 ○
４提供工廠排放廢水的地
方。
（ ）11. 下列關於水資源的敘述，哪一項錯誤？
○
１水資源與家鄉居民的生活息息相關
○
２多數人的家鄉都有河川經過 ○
３水庫通
常建在河川的下游 ○
４地下水是重要的水
資源之一。
（ ）12. 程程：「我的家鄉四季有下雨，大家出門必
備雨傘，也因此有『雨都』的稱號！」請問
程程的家鄉最可能在哪裡？ ○
１基隆市
○
２新竹市 ○
３臺中市 ○
４高雄市。
（ ）13. 下列關於臺灣原住民住屋形式的敘述，何
者錯誤？ ○
１半地下式住屋是為了躲避強
風發展出來的建築方式 ○
２石板屋具有冬
涼夏暖的特性 ○
３在石板屋裡煮食，飄出
的煙可以防腐、防蟲 ○
４石板、木頭、竹
子、茅草是常用來搭建傳統房屋的材料。
（ ）14. 有關三合院的敘述，下列何者正確？
○
１屬於原住民族的傳統住屋 ○
２通常是供
家中人口較少的家庭居住 ○
３豬舍和牛棚
通常蓋在稻埕區，方便豬隻、牛隻散步
○
４房間的安排會以左大右小的原則分配。
（ ）15. 下列有關傳統住屋的轉變，哪一項敘述錯
誤？ ○
１所有的傳統住屋因建材老舊，需
全數拆除重建 ○
２可以改建為特色餐廳或
民宿 ○
３有些被列為古蹟保存下來 ○
４可
以結合觀光產業，活絡老建築的生命。
（ ）16. 下列家鄉早期先民製作的生活器物中，哪
一種器物與其製作材料的配對正確？
○
１菜櫥—月桃葉 ○
２魚筌—藤 ○
３水桶—
塑膠 ○
４茶杯—玻璃。
（ ）17. 關於家鄉生活器物的演變，下列哪一項敘
述錯誤？ ○
１早期居民善於就地取材製作
生活器物 ○
２魚筌製作的方式有考量到讓
大自然生生不息的概念 ○
３現代人生活中
的製品以塑膠類為大宗 ○
４現代的器物一
定比傳統器物更為耐用。
（ ）18. 寶特瓶、雞蛋盒及各種塑膠袋都是塑膠製
品，關於這些塑膠製品具有的特性和產生
的問題，下列敘述哪一項錯誤？ ○
１逐漸
取代竹木編織的傳統器物 ○
２價格便宜
○
３重量輕 ○
４材質易分解、腐爛
（ ）19. 下列哪一個人的行為對環境較不友善？
○
１小萱買飲料時自備環保杯 ○
２小豪到水
果行買水果時跟店家索取塑膠袋裝水果
○
３阿銘買晚餐時自備保鮮盒 ○
４阿勳買飲
料時跟店家說不用附吸管。
（ ）20. 下列是傳統器物和功能類似的現代器物的
配對，哪一個選項不正確？
○
１蓑衣─雨衣 ○
２蒸籠─裝寵物的籠子
○
３灶─瓦斯爐 ○
４背簍─背包。
三、素養題：(每題 2分，共 32 分)
(一) 為了讓大家能夠關懷自己成長的地方，文心國
小舉辦「我愛我的家鄉育樂營」，歡迎小學生們
報名參加。請根據小朋友談論的內容，判斷他
們的家鄉有可能位在什麼地形，將正確的代號
填在( )中。
A平原 B 盆地 C 台地 D丘陵 E 山地
（ ）1. 小榆：我的家鄉周圍有許多山巒圍繞，地
形平坦，我的媽媽每天都坐捷運上班。
（ ）2. 小志：我的家鄉海拔高度大約 500 公尺，
因為地勢起伏不平、排水良好，很適合種
茶。
（ ）3. 小薇：我的家鄉在屏東縣枋寮鄉，因為沿
海地區地勢平坦，常可以看到一處一處的
魚塭。
（ ）4. 拉拉：我的家鄉地勢高聳、氣候涼爽，爸
爸說這一帶的居民最大的收入來源就是靠
種植水果。
(二) 依據甲、乙兩地的各月平均降雨量圖或各月平
均氣溫圖，文心國小的學生們各自做出了不同
的判斷，誰的判斷是正確的？正確請在( )內
打✓，錯誤的請打 X。
（ ）1. 翔翔：甲地冬季寒冷、夏季炎熱，應該位
在臺灣的北部。
（ ）2. 阿甫：乙地四季溫差大，外出時經常要穿
羽絨外套。
（ ）3. 小妤：乙地夏季雨量豐沛，冬季則可能會限水。
（ ）4. 小禎：甲地居民出門時最好隨身攜帶雨具。
（ ）5. 小韻：和乙地相比，我在甲地開冰店，生
意會比較好。
（ ）6. 彤彤：和乙地相比，甲地的住家屋頂比較
可能會使用油毛氈當作建材 。
(三) 恩恩住在三合院中(如下圖)，放假時，他邀請
了對三合院充滿好奇的同學們來一探究竟。請
利用圖上的代號回答問題。
B
F
H
C
E
G
A
D
恩恩：我跟爸爸、媽媽和爺爺、奶奶及叔叔一家人一
起住在這座三合院裡面，是個大家庭唷！聽爺
爺說，早期人口較少時，他們只興建了正身。
後來爸爸和叔叔都娶老婆、生小孩了，人口一
直增加，因此才加蓋了兩邊的護龍，一邊供我
們家居住，一邊則讓叔叔一家居住。
阿歆：所以你和爸爸、媽媽住在( )，而你叔叔一
家則住在( )嗎？
恩恩：沒錯！但是逢年過節，我們全部都會和爺爺、
奶奶一起在( )祭拜神明和祖先喔！
小昀：我帶了毽子和陀螺，可以在哪裡玩呢？
恩恩：我們去( )踢毽子、打陀螺吧！那裡也是個
多用途的場所喔，可以晒穀、乘涼，家裡有時
還會在那裡擺幾桌流水席宴請客人呢！而
( )除了可以養魚，發生火災時更可以用來
滅火。然後，……
柔柔：等等！我想先上廁所，廁所在哪裡呀？我怎麼
沒看到！
恩恩：三合院的廁所很特別喔，它的位置在( )，
走！我帶你去吧！
小宸：恩恩，謝謝你邀請我們來玩，三合院跟我們
的住家很不相同呢！
甲地
乙地
甲地
乙地