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臺中市北屯區文心國民小學 108學年度第二學期 第二次定期評量 自然與生活科技領域試卷
四年 班 號 姓名
一、 是非題:(每題 2分,共 20 分)
( )1. 有些昆蟲的一生經過卵、幼蟲、蛹、成蟲
等的階段,例如蝴蝶、獨角仙、螳螂、蟋
蟀,這種成長過程稱為完全變態。
( )2. 觀察昆蟲,我們可以發現牠們的運動方式
通常跟身體構造有關,例如蝗蟲有翅膀會
飛。
( )3. 不完全變態的昆蟲生長過程沒有經過蛹
期,所以就不會蛻皮。
( )4. 蜜蜂採蜜時,花粉容易附著在身體上,也
就提高了某些農作物受粉的機會,所以蜜
蜂大量減少,對人類會有很大影響。
( )5. 阿華觀察一種生物,發現他有頭、胸、腹
部,且有 8隻腳,所以斷定牠是某種昆蟲。
( )6. 燈泡中有導線連接螺紋金屬體和玻璃
罩,使燈泡在通電時能發亮。
( )7. 手提小燈籠和手電筒中的電池組合大都
採用並聯的方式連接,讓燈泡更亮。
( )8. 電線外皮的部分是塑膠製成的,所以連接
電路時,如果將電池連接到電線外皮,不
會導電。
( )9. 阿明製作通電玩具時,在電路中設計開關
的目的,是為了控制電路的通路或斷路。
( )10. 並非所有種類的電池沒電,都可以充電重
複使用。
二、 選擇題(每題 2分,共 40 分)
( )1. 下列哪一項不是大多數昆蟲的共同特徵?
(1)身體可以分成頭、胸、腹三個部分 (2)
有翅膀 (3)有羽毛 (4)有六隻腳
( )2. 阿賓的昆蟲紀錄表記錄「幼蟲變成蛹
了」。請問阿賓飼養的昆蟲,可能是下列
哪一種? (1)蝗蟲 (2)獨角仙 (3)蟋蟀
(4)竹節蟲
( )3. 阿智到野外進行生態觀察時,不可能看到
下列哪一種情況? (1)蟬鳴叫(2)台灣紋
白蝶產卵 (3)捲葉象鼻蟲捲葉築巢 (4)
蟋蟀的幼蟲吐絲結蛹
( )4. 下列動物:蚯蚓、螳螂、蜘蛛、螽斯、紅
娘華、蟋蟀、豆芫菁,有幾種昆蟲?(1)4
種 (2)5 種 (3)6 種 (4)7 種
( )5. 下列哪一種昆蟲由幼蟲變成成蟲後,身體
外型變化最少? (1)竹節蟲 (2)蠶蛾 (3)
獨角仙 (4)無尾鳳蝶
( )6. 飼養蝴蝶幼蟲到成蟲的過程中,不會發現
下列哪一個變化? (1)身體的顏色會改變
(2)身體的型態會改變 (3)變成成蟲後,
會發出鳴叫聲 (4)食物的來源會改變
( )7. 下列哪一項做法可以維護自然環境,讓昆
蟲在地球上一直生存下去? (1)將山坡地
開發成觀光農場 (2)噴灑農藥以清除害
蟲 (3)維持山林的原始風貌 (4)將昆蟲
製成標本保存
( )8. 下列哪一種昆蟲是在埃及是屬於神聖的
甲蟲呢? (1)獨角仙 (2)蟬 (3)糞金
龜 (4)竹節蟲。
( )9. 下列哪一種昆蟲肆虐,會導致稻米等農作
物產量減少? (1)蝗蟲(2)鍬形蟲 (3)蜜
蜂 (4)螞蟻
( )10. 關於昆蟲和自然環境的敘述,下列哪一項
是錯誤的? (1)有些昆蟲可以幫助植物傳
播花粉 (2) 所有昆蟲都會危害人類的健
康(3) 有些昆蟲會傳染疾病(4)昆蟲是部
分動物的食物來源
( )11. 一般圓柱形乾電池兩端分別是什麼極?(1)
凸起的一端是正極,平平的一端是負極
(2)凸起的一端是負極,平平的一端是正
極(3)凸起的一端和平平的一端都是正極
(4) 凸起的一端和平平的一端都是負極
( )12. 阿翰要將電池、電線和燈泡連接成通路
時,為什麼要將電線兩端的塑膠外皮簡掉
一些?(1)較美觀(2)使銅線露出,才能和
電池正負極連接(3)讓燈泡不易破裂(4)
避免觸電
( )13. 線路中原本只有一個燈泡及一顆電池,今
若再多並聯一顆電池,燈泡亮度會有什麼
變化? (1)變亮 (2)變暗 (3)沒有變化
(4)破掉
( )14. 做實驗時,利用同樣燈泡,在下列哪個電
路中,燈泡亮度最亮?(1)串聯 3顆電池(2)
並聯 2顆電池(3)並聯 4顆電池 (4)串聯
2顆電池
( )15. 燈泡通路中的某一段電線斷了,下列何者
可以作為替代品?(1)塑膠尺(2)橡皮筋
(3)棉線 (4)鐵絲。
( )16. 硬幣、木頭、迴紋針、橡皮擦、塑膠尺、
紙團、鐵湯匙,有幾種物品是電的導體?
(1) 2 種(2)3 種 (3)4 種 (4)5 種。
( )17. 隨著科技不斷研究發展,可以重複使用的
電池廣泛的運用於生活中,下列哪一種電
池是上述中電池種類? (1)水銀電池(2)
鹼性電池(3)碳鋅電池(4)鋰離子電池
( )18. 下列關於用電安全敘述,哪一項是正確
的?(1)電池用盡後直接丟垃圾桶即可(2)
不能用潮濕的手接觸插頭(3)電器用品在
浴室使用最安全(4)為了方便,插座上插
愈多種電器愈好
( )19. 原本通路中的小馬達朝著逆時針方向轉
動,如果將電池的正、負極方向改變,小
馬達轉動的方向會如何?(1)仍然逆時針
方向轉動(2)改成順時針方向轉動(3)停