高雄市前鎮區瑞祥國民小學114學年度第一學期三年級課程進度總表
教學者： 三年級教學團隊
週 別 (日 期) | 學校、 學年活動 或班級活動 | 彈性學習課程(校訂課程) | 領域學習課程(部定課程) | ||||||||||||||
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第一週 2025/9/6 | 9月1日(一)開學正式上課 | 溝通式口語活動-訪問別人 | 海龜知多少 | 要運動也要安全 | 認識設備與正確使用方式 | 第一單元語文萬花筒 單元主題引導／第一課心的悄悄話 | 一、食食 1.食晝 | 開學預備週 Alphabet, Classroom English | 一、10000以內的數 1-1 認識10000以內的數 | 一、我的新學期 第1課我的新學習 | 一、認識植物 1.植物與環境 2.植物的身體 | 壹、視覺萬花筒 一、色彩大發現 | 一、當我們同在一起 1.認識你我他 | 壹、健康一把罩 一.我升上三年級了 貳、運動真快樂 五.好玩的墊上運動 | |||
第二週 2025/9/13 | Design your nameplate名片卡製作 | 海龜知多少 | 要運動也要安全 | 認識設備與正確使用方式 | 第一單元語文萬花筒 第二課妙故事點點名 | 一、食食 1.食晝 | 數字&打招呼及介紹自己 Starter | 一、10000以內的數 1-2 點數錢幣、1-3 比大小、練習園地 | 一、我的新學期 第1課我的新學習 | 一、認識植物 2.植物的身體 | 壹、視覺萬花筒 一、色彩大發現 | 一、當我們同在一起 1.認識你我他 | 壹、健康一把罩 一.我升上三年級了 貳、運動真快樂 五.好玩的墊上運動 | ||||
第三週 2025/9/20 | 認識本土-臺灣的縣市和地名 | 海龜知多少 | 中英打字樣樣行 | 我的健康紀錄 | 第一單元語文萬花筒 第二課妙故事點點名 | 一、食食 1.食晝 | 詢問他人的名字及自我介紹 Unit 1 What’s Your Name? | 二、角與形狀 2-1認識角、2-2角的大小比較 | 一、我的新學期 〈玩探究〉認識新同學，我可以追問…… | 一、認識植物 2.植物的身體 | 壹、視覺萬花筒 二、形狀大師 | 一、當我們同在一起 2.共同的任務 | 壹、健康一把罩 一.我升上三年級了 貳、運動真快樂 五.好玩的墊上運動 | ||||
第四週 2025/9/27 | 認識國際-著名地標和國名 | 海龜危機 | 安全傳接動線 | 中英打字樣樣行 | 第一單元語文萬花筒 第三課繞口令村 | 一、食食 1.食晝 | 詢問他人的名字及自我介紹 Unit 1 What’s Your Name? | 二、角與形狀 2-3認識直角、2-4正方形與長方形 | 一、我的新學期 第2課主動學習 | 一、認識植物 2.植物的身體 | 壹、視覺萬花筒 二、形狀大師 | 一、當我們同在一起 2.共同的任務 | 壹、健康一把罩 一.我升上三年級了 貳、運動真快樂 五.好玩的墊上運動 | ||||
第五週 2025/10/4 | 繪本閱讀Chrysanthemum | 海龜危機 | 安全傳接動線 | 中英打字樣樣行 | 第一單元語文萬花筒 學習地圖一 | 一、食食 2.下晡的點心 | 詢問他人的名字及自我介紹 Unit 1 What’s Your Name? | 三、10000以內的加減 3-1 10000以內的加法、3-2 10000以內的減法 | 一、我的新學期 第2課主動學習 | 一、認識植物 3.植物與生活 | 壹、視覺萬花筒 二、形狀大師 | 二、情緒觀測站 1.情緒大不同 | 壹、健康一把罩 一.我升上三年級了 貳、運動真快樂 六.快樂向前衝 | ||||
第六週 2025/10/11 | 中秋節10月6日(一)放假1天 國慶日10月10日(五) 放假1天 | Numbers & addition | 海龜危機 | 繞圓接力 | 中英打字樣樣行 | 第二單元處處有真情 第四課小丑魚和海葵 | 一、食食 2.下晡的點心 | 詢問他人的名字及自我介紹 Unit 1 What’s Your Name? | 三、10000以內的加減、遊戲中學數學(一) 3-3 加與減、遊戲中學數學(一) | 一、我的新學期 第3課善用方法 | 二、空氣和水 1.空氣和水的特性 | 壹、視覺萬花筒 三、光的魔法 | 二、情緒觀測站 1.情緒大不同 | 壹、健康一把罩 二.我是EQ高手 貳、運動真快樂 六.快樂向前衝 | |||
第七週 2025/10/18 | Age & Birthday | 海龜危機 | 互助合作 | 中英打字樣樣行 | 第二單元處處有真情 第五課飛舞的絲帶 | 一、食食 2.下晡的點心 | 年齡 Unit 2 How Old Are You? | 四、乘法 4-1 二位數乘以一位數、4-2 三位數乘以一位數 | 二、我的家庭 第1課家庭與我 | 二、空氣和水 1.空氣和水的特性 2.空氣和水的壓縮與傳動 | 壹、視覺萬花筒 三、光的魔法 | 二、情緒觀測站 2.情緒轉個彎 | 壹、健康一把罩 二.我是EQ高手 貳、運動真快樂 六.快樂向前衝 | ||||
第八週 2025/10/25 | Age年齡的限制&電影分級制度 | 小小海龜英雄 | 團結互補 | 中英打字樣樣行 | 第二單元處處有真情 第六課小女生 | 一、食食 2.下晡的點心 | 年齡 & 節慶教學 Unit 2 How Old Are You? & Festival-Halloween | 四、乘法 4-2 三位數乘以一位數、4-3 讀一讀，算一算 | 二、我的家庭 第1課家庭與我 | 二、空氣和水 2.空氣和水的壓縮與傳動 | 貳、表演任我行 一、玩具總動員 | 二、情緒觀測站 2.情緒轉個彎 | 壹、健康一把罩 二.我是EQ高手 貳、運動真快樂 七.拋擲接真有趣 | ||||
第九週 2025/11/1 | 樹木的年齡 | 小小海龜英雄 | 綜合討論 | OPEN ID 帳密在手，資安保護要有 | 第二單元處處有真情 學習地圖二 | 二、行行出狀元 3.擔仔位 | 年齡 Unit 2 How Old Are You? | 五、毫米與數線 5-1認識毫米、5-2長度的換算與比較 | 二、我的家庭 〈玩探究〉規畫家庭活動，我可以問…… 第2課居家安全 | 二、空氣和水 3.流動的空氣 | 貳、表演任我行 一、玩具總動員 | 三、自我的探索 1.興趣面面觀 | 壹、健康一把罩 二.我是EQ高手 貳、運動真快樂 七.拋擲接真有趣 | ||||
第十週 2025/11/8 | 期中評量週 | 藝術(音樂)融入拍子(Beat)(1) Stationery相關字彙與句型(1) | 小小海龜英雄 | OPEN ID 帳密在手，資安保護要有 | 閱讀階梯一 丸子與我 | 二、行行出狀元 3.擔仔位 | 年齡 Unit 2 How Old Are You? | 五、毫米與數線 5-3 長度的加減、5-4 數線 | 二、我的家庭 第2課居家安全 | 二、空氣和水 3.流動的空氣 | 貳、表演任我行 二、玩具歷險記 | 三、自我的探索 1.興趣面面觀 | 壹、健康一把罩 二.我是EQ高手 貳、運動真快樂 七.拋擲接真有趣 | ||||
第十一週 2025/11/15 | Differentiated Instruction差異化教學—口語練習活動 | 創意編劇家 | OPEN ID 帳密在手，資安保護要有 | 我的健康紀錄 | 第三單元臺灣風情 第七課淡水小鎮 | 二、行行出狀元 3.擔仔位 | 複習一、期中評量 Review 1、Exam 1 | 學習加油讚(一) 綜合與應用、探索中學數學、看繪本學數學 | 三、學校生活 第1課校園與我 | 三、認識動物 1.動物的身體 | 貳、表演任我行 二、玩具歷險記 | 三、自我的探索 2.興趣分享會 | 壹、健康一把罩 三.健康保衛戰 貳、運動真快樂 八.一起來玩球 | ||||
第十二週 2025/11/22 | Differentiated Instruction差異化教學–worksheet學習單(2) | 小小說書人 | OPEN ID 帳密在手，資安保護要有 | 第三單元臺灣風情 第八課安平古堡參觀記 | 二、行行出狀元 3.擔仔位 | 教室常見物品 Unit 3 What’s This? | 六、除法 6-1 分裝與除、6-2 平分與除 | 三、學校生活 第1課校園與我 | 三、認識動物 1.動物的身體 | 貳、表演任我行 三、玩劇大方秀 | 三、自我的探索 2.興趣分享會 | 壹、健康一把罩 三.健康保衛戰 貳、運動真快樂 八.一起來玩球 | |||||
第十三週 2025/11/29 | 11月29日(六) 校慶運動會 | DIY製作筆筒Make a pencil holder using cardboard | OPEN ID 帳密在手，資安保護要有 | 來開生日派對吧(2) | 第三單元臺灣風情 第八課安平古堡參觀記 | 二、行行出狀元 4.咱的英雄 | 教室常見物品 Unit 3 What’s This? | 六、除法、遊戲中學數學(二) 6-3 除法與直式、遊戲中學數學(二) | 三、學校生活 第2課班級自治 | 三、認識動物 2.動物的運動 | 貳、表演任我行 三、玩劇大方秀 | 四、安全的生活 1.危險搜查隊 | 壹、健康一把罩 三.健康保衛戰 貳、運動真快樂 八.一起來玩球 | ||||
第十四週 2025/12/6 | 繪本閱讀Class Picture Day | 創意編劇家(2) | 畫/話 出你我的資訊時代 | 第三單元臺灣風情 第九課馬太鞍的巴拉告 | 二、行行出狀元 4.咱的英雄 | 教室常見物品 Unit 3 What’s This? | 七、公斤與公克 7-1 認識公斤、7-2 認識公克、7-3 幾公斤幾公克 | 三、學校生活 〈玩探究〉解決班級事務，我可以問…… | 三、認識動物 2.動物的運動 | 參、音樂美樂地 一、線譜上的音樂 | 四、安全的生活 1.危險搜查隊 | 壹、健康一把罩 三.健康保衛戰 貳、運動真快樂 八.一起來玩球 | |||||
第十五週 2025/12/13 | What color is it?(1) 繪本閱讀Mix it up!(1) | 小小說書人(2) | 第三單元臺灣風情 學習地圖三 | 二、行行出狀元 4.咱的英雄 | 教室常見物品 Unit 3 What’s This? | 七、公斤與公克 7-4 重量的換算與比較、7-5 重量的計算 | 四、與人共好 第1課每個人都不一樣 | 三、認識動物 3.動物與生活 | 參、音樂美樂地 一、線譜上的音樂 | 四、安全的生活 2.居住好安心 | 壹、健康一把罩 三.健康保衛戰 貳、運動真快樂 九.巾彩舞動 | ||||||
第十六週 2025/12/20 | First Thing(1) 繪本教學Mouse Paint(1) | 故事分列大師 | 畫/話 出你我的資訊時代 | 第四單元閱讀瞭望臺 第十課狐狸的故事 | 二、行行出狀元 4.咱的英雄 | 顏色 Unit 4 What Color Is It? | 八、分數 8-1 幾分之幾、8-2 分數與1 | 四、與人共好 第2課與同學相處 | 四、磁鐵 1.磁力的探討 | 參、音樂美樂地 二、豐富多樣的聲音 | 四、安全的生活 2.居住好安心 | 壹、健康一把罩 四.營養補給站 貳、運動真快樂 九.巾彩舞動 | |||||
第十七週 2025/12/27 | 藝術課程融入Things I Spot(2) | 故事分列大師 | 畫/話 出你我的資訊時代 | 第四單元閱讀瞭望臺 第十一課巨人的花園 | 三、方位 5.去旅行 | 顏色 Unit 4 What Color Is It? | 八、分數 8-3 分數的大小比較 | 四、與人共好 〈玩探究〉建立好關係，我可以問…… | 四、磁鐵 1.磁力的探討 | 參、音樂美樂地 二、豐富多樣的聲音 | 五、生活智慧王 1.家事好幫手 | 壹、健康一把罩 四.營養補給站 貳、運動真快樂 九.巾彩舞動 | |||||
第十八週 2026/1/3 | 元旦1月1日(四)放假1天 | 世界的輕軌(2) | 我思故我在 | 畫/話 出你我的資訊時代 | 第四單元閱讀瞭望臺 第十二課奇特的朋友 | 三、方位 5.去旅行 | 顏色 Unit 4 What Color Is It? | 九、列表與規律 9-1 生活中的表格、9-2 分類與製作表格 | 四、與人共好 第3課走向共好 | 四、磁鐵 2.磁鐵的特性 | 參、音樂美樂地 三、傾聽大自然 | 五、生活智慧王 1.家事好幫手 | 壹、健康一把罩 四.營養補給站 貳、運動真快樂 十.踢毽樂趣多 | ||||
第十九週 2026/1/10 | 輕軌大揭密(2) | 我思故我在 | 畫/話 出你我的資訊時代 | 第四單元閱讀瞭望臺 學習地圖四 | 三、方位 5.去旅行 | 顏色 Unit 4 What Color Is It? | 九、列表與規律 9-3 圖案的規律、9-4 數形的規律 | 〔探究〕我可以學更多 | 四、磁鐵 2.磁鐵的特性 | 參、音樂美樂地 三、傾聽大自然 | 五、生活智慧王 2.巧手妙趣多 | 壹、健康一把罩 四.營養補給站 貳、運動真快樂 十.踢毽樂趣多 | |||||
第二十週 2026/1/17 | 期末評量週 | 高雄輕軌大探索(2) | 讀書心得報告～隨手拈來 | 畫/話 出你我的資訊時代 | 閱讀階梯二 拜訪火燒島 | 三、方位 5.去旅行 | 複習二、期末評量 Review 2、Exam 2 | 學習加油讚(二) 綜合與應用、探索中學數學、看繪本學數學 | 〔探究〕我可以學更多 | 四、磁鐵 3.磁鐵與生活 | 參、音樂美樂地 四、歡欣鼓舞的音樂 | 五、生活智慧王 2.巧手妙趣多 | 壹、健康一把罩 四.營養補給站 貳、運動真快樂 十.踢毽樂趣多 | ||||
第二十一週 2026/1/24 | 1月20日(一)休業式 1/21日寒假開始 | 我的輕軌探險地圖(2) | 我讀故我在～成為大野狼 | 畫/話 出你我的資訊時代 | 閱讀階梯二 拜訪火燒島 | 三、方位 5.去旅行 | 文化教學、總複習 Culture、Final Review | 數學園地 生活中的毫米、一樣不一樣 | 〔探究〕我可以學更多 | 四、磁鐵 3.磁鐵與生活 | 肆、統整課程 上上下下真有趣 | 五、生活智慧王 2.巧手妙趣多 | 壹、健康一把罩 四.營養補給站 貳、運動真快樂 十.踢毽樂趣多 | ||||
備註：
2.「學校、學年活動或班級活動」欄位可視需求規劃或加以學校(學年)重要行事簡曆檢附於後。